微课培训总结范文3篇.docx

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1、微课培训总结范文3篇 将来教化学科老师培训总结 为提中学小学老师的现代信息技术应用水平和实施新课程的实力，全面促进信息技术与学科课程整合和推动中小学新课程改革工作的开展，在省教化厅的大力支持下，我县于2022年10月实行了英特尔将来教化学科老师培训，应当说培训取得了良好的效果，不过在过程中也存在着一些问题，现在我把本次老师培训总结如下，以备日后参考。 一、培训概况 1、基本状况 2022年6月，我们2名主讲老师参与了河北省其次期英特尔将来教化高级研修班。带着一种新的教学理念，一种全新的授课方式，一份沉重的责任，回到了南皮。自此拉开了英特尔将来教化培训的帷幕。我们充分发挥团队合作精神，集体备课，

2、协作上课，有问题共同协商解决，通过摸索，顺当完成了两期英特尔50名老师的培训任务。通过培训使学员相识到“英特尔将来教化”对贯彻新课程改革理念的重要意义，有利于他们在各自学校推动“英特尔将来教化”的理念和教学方式的实施，为培训后的应用打下良好的基础。这次培训我们采纳了集中时间统一培训的形式，每期上满6天，严格要求，坚持签到签退。 2、过程状况 为了保证培训效果和教学工作的顺当完成，一是、我们英特尔培训办公室提前起草了南皮县英特尔将来教化培训方案，对英特尔培训的各项细微环节进行了界定。在10月份临开班前，又特地召开了各乡镇业务校长会，肃穆强调培训的重要意义及各乡校须要供应的各项保障。开办前的舆论造

3、势做的比较到位，为培训的顺当开展奠定了好的基础。事实证明这样做也是有效的。原来下达的指标，结果完成几乎都不到一半，而今年由于力度比较大，基本完成了培训任务。二是、教学过程敏捷创意。按着集体备课的思路，各位主讲老师倾心指导，创意设计。将精讲和过程探讨体验相结合；老师自己演示和优秀光盘学习相结合，有利地促进了参训老师的理解领悟。三是，严格管理，确保培训成效。教学中我们严格根据有关规定要求学员，对出勤及任务完成状况均做了严格要求。第一期培训未能完成学习任务，要求其次期开课的时候接着学习，其次期为完成作业的延期学习，整个培训过程全部学员均完成培训作业并刚好结业。 “英特尔将来教化”培训不是一般意义上的

4、计算机技术培训，而是一种基于现代教化技术的、以学生为中心的、培训老师如何实施探讨性课程和问题导向式学习的信息化教学设计的培训，学员计算机操作技能的强弱干脆影响该项目培训的正常进行。因此，要求各学校严格根据项目培训标准选送学科老师。对于计算机基础较差的学员，我们还支配特地的老师进行辅导，以保证全部学员都能跟上培训的进度。 3、集体授课二、培训成效 我县今年共培训学科老师50人，将来教化的理念给全县教学改革与实践探究注入了新的活力，崭新的教化理念正在变更着培训老师的教学思维，一改传统教学的旧面孔，令人耳目一新。在他们的辐射、带动和影响下，英特尔将来教化必将成为老师争先恐后，急于探究的教学方式。 1

5、、通过培训，多数学员相识到培训内容符合新课程改革的须要，是课程改革新理念的可操作性实践。尤其在解决问题起点，如何提出问题使之成为学生学习和老师教学的起点，通过基本问题、单元问题的提出和问题提出时的角色转换，使老师更加明确了如何以学习者为中心提出问题、探究性学习；通过基本问题、单元问题的提出与分工，给出了一个实践探究性学习的可操作性方法；在完成教学任务过程中，通过学员相互之间的资源共享，对单元问题的分工和合作，实现合作学习等中小学老师迫切须要解决的问题方面，具有非常重要的促进作用。 2、用“英特尔将来教化”培训中的方式解决了信息技术与学科教学的整合问题，得到老师们的认可。多数学员认为教学应用的实

6、际意义很大，并且认为收获许多，变更了过去对多媒体课件评价时单纯考虑为了应用而应用的问题，解决了制作多媒体课件费时多、实效小的问题，以及应用软件的驾驭难度大等一系列的问题，真正实现了信息技术对学科教学的支持作用。 3、熬炼了主讲老师，增加了主讲老师对“英特尔将来教化”的深刻相识。在备课和授课过程中，主讲老师对“英特尔将来教化”课程的性质、功能、方法的相识初步达到统一。 三、存在问题 1、主讲老师需进一步统一相识、驾驭教学内容、熟识教学方式。 2、培训中反映出学员的电脑基础程度不一，授课的时候老师不易驾驭授课进度和难度。个别学员电脑基础差，在学习过程中无法跟上进度，产生挫折感。在今后的培训前我们要

7、进一步强调学员的电脑基础，并以此促进学员参训前的电脑基础培训。 3、培训中反映出部分学员观念转换较慢，不会根据学生的特点来提出问题，同时参训时多数学员的精力主要放在网络技术方面，忽视了对培训理念的理解和应用的实践探讨。今后的培训中应当在老师的教学和案例中留意引导、示范，加强对培训理念应用的实践指导，促进学员观念转变和应用实力的提高。 4、加强对学员的评价体系标准的探讨，目前的评价体系操作性不强，不利于结合实际对学员们评价。希望通过探讨重建对学员的评价标准体系。 5、加强对培训后应用状况的调查和探讨，建立对课堂教学和课后实践的跟踪调查体系和标准，保证教学效果落在实处，同时可以依据反馈对以后的培训

8、进行必要修改。 四、学员反馈： 培训结束后我们对学员反馈表进行了数据分析，分析发觉，对于“将来教化”培训，大多数老师是持确定看法的，虽然短短几天很累，但认为获得了很大的提高，基本可以总结为以下几方面： 1. 接受了新的教化理念，更有效地促进了课堂教学内容、形式、手段、策略、模式等的革新。 2. 计算机应用实力显著提高。 3. 学会多方位、多角度看待多媒体，体会到多媒体、网络对于教学的应用。 4. 体会并接受了这种全新的培训模式。 五、 反思总结。 我们的学科老师在反思教学过程后认为将来教化的理念使教学发生了如下改变：第一，从只探讨老师如何“教”到仔细关注学生如何“学”。留意了发挥学生的自主独立

9、性。其次，任务的确立、完成的方式更贴近学生学习的真实性。根据建构主义的学习观，胜利的教学“应使学习在与现实情境相类似的情境中发生，以解决学生在现实生活中遇到的问题为目标。学习的内容要选择真实性任务，不能对其做过于简洁化的处理，使其远离现实的问题情境。”第三，新的学习手段，计算机多媒体技术和网络技术的明确提出和应用，既增加了学生学习爱好，又大大提高了学习活动的有效性，还提高了学生运用多种手段、扩展学习资源的学习意识与实力。 英特尔将来教化项目培训提倡的是学习者真正意义上的自主学习，重视信息技术与各个学科的整合，激励沟通、合作与资源共享，重视评价、反思。将来教化培训有力地促进了老师教化思想和教化观

10、念的转变。通过英特尔将来教化项目的开展，对广阔学科老师触动很大，很多老师还提出了很多珍贵看法和建议。转变教化观念，实现教化现代化是一项困难的系统工程，是应当主动面对的现实问题。我县将进一步加大英特尔将来教化项目培训，为实现全县基础教化跨越式发展作出应有贡献。 建委雨露安排及科技培训工作总结 一、2022年“雨露安排”实施状况 今年，我县安排培训人数294名，至本月累计培训340人，超额完成省市下达的任务。其中，贫困青壮年劳动力转移培训120人，分服装两期办班，目前已全部完成培训；中高级技工培训73人；自主创业技能和农业好用技术培训150人，均已培训合格。目前，“雨露安排”学员均已享受到了国家的

11、补贴，全部资金均按规定投入、运用和管理，做到了参训农夫工、培训基地、就业单位三满足。 二、主要做法 主要做法 1、加强组织领导，成立工作机构。政府将“雨露安排”作为“民生工程”来实施，纳入了县政府“民生工程”工作目标考核体系。为规范培训工作的开展，县里成立了农村劳动力转移培训联席会议领导小组，下设办公室，负责组织“雨露安排”、阳光工程等培训项目的实施。扶贫和移民办作为“雨露安排”的实施单位，明确了详细领导分管，制订了具体的“雨露安排”实施方案和财政补助资金管理方法，培训严格根据省、市要求组织实施。 2、整合培训资源，扩大培训实力。我办为扩大培训实力，提高培训质量，引入了竞争机制。一是在三个培训

12、基地开展农村贫困劳动力转移培训，二是与用人企业联系、就地转移和加强岗前培训。 3、坚持以人为本，强化技能培训。为了使培训转移削减盲目性，增加针对性，确保参训学员真正驾驭一门专业技术，实现稳定脱贫，我办与各培训基地先后开设了计算机应用、电子电工、缝纫车工、针织服装等专业。坚持以点带面，建立培训网络。同时，各培训基地在严格管理中塑造学员形象，在因材施教中抓教学质量，在以人为本中抓管理服务。学员通过按受不同层次的专业培训，基本驾驭了一技之长，为就业脱贫奠定了坚实的基础。 4、突出提高技能和激励奖惩。紧紧围绕产业发展、企业用工和自主创业开展培训，并视工作完成状况进行奖惩。在年度重点村产业发展财政扶贫资

13、金中，调剂部分资金用于“一村一名中高级技师”培训工作的嘉奖。培训任务完成不好的村不仅没有嘉奖还要扣出资金来用于嘉奖任务完成好的村，此举极大地激发了各村做好培训工作的主动性。 5、健全管理制度，加强项目监督。为了强化项目的管理，加强对培训基地的监督，我办推行了公示、检查验收等制度，保证了项目的顺当实施。 一是建立了公示制度。培训前一个月，培训基地要将4个以上专业和每个专业培训的预料时间向外公示，由贫困劳动力自主选择培训内容、专业、学习时间、培训学校，以提高培训质量和农夫参加培训的主动性。每期培训班开班前10天内，培训基地要依据专业要求对外公示本期培训详细时间、学习要求、就业去向（详细的用工单位）

14、、上岗时间、预期最低工资等真实内容，使培训对象心中有数。贫困劳动力依据培训基地公布的培训信息，自行选择培训基地和专业，带好本人身份证、户口簿等有效证件前往基地报名。报名时，应由学员亲自填写报名登记册等有关表格信息，经培训基地核实学员身份后方可参与培训。全部参训人员不得享受扶贫系统的重复培训补助。 二是严格检查验收制度。我办与财政局负责培训班的验收考核。每期培训班开班时均应派员到场核实学员身份，清点学员人数；培训期间还要进行不定期抽查，中途抽查次数不少于2次。抽查结束后，抽查人员要在抽查表上签字以示负责。培训结束时依据开班、抽查和结业时的人数，以40%、30%和30%的比例确定为本次培训班的参训

15、人数。 6、加强跟踪管理，实现就业脱贫。为了确保培训学员转移稳定就业，实现脱贫，各培训基地支配专人到安置地对学员进行统一管理，保证学员刚好就业，专业对口，做到了学以致用。对安置就业的学员实行跟踪服务管理，对其进行定期回访，随时了解状况，维护合法权益。对出现的问题刚好协调处理。 存在问题 我县农村贫困劳动力肯定数量大，贫困程度深，转移培训任务重，建议加大投入力度。招收贫困学员难度较大，贫困子女普遍文化水平偏低。部分乡村干部只看重项目资金，关注公益事业，对劳动技能培训相识的深度、广度不够主动性不高。部分贫困户子女只看重眼前利益，对长期培训专业热忱不高，只考虑早就业，早挣钱，不考虑长远利益。 三、今

16、后工作准备 1.接着仔细全面完成省、市下达给我县的“雨露安排”培训任务。 2.加大对返乡农夫工的创业培训力度，主动探究创业培训新路。 3.建议：省办、市办对“一村一名中高级技师”参培对象扩展到全部符合培训条件的农村贫困家庭的就读子女，使更多的贫困人群能够享受到国家的扶贫政策。 党工委基层组织建设暨科技之冬培训工作总结 按市委有关部门的支配，我街道党工委充分结合自身实际，依据有关文件精神，细心支配了今冬基层组织建设和科技之冬的培训，培训中本着因地制宜，因人而宜，因材施教的培训宗旨，对全处*1名村干部、*4名村两委成员，1*1名党员、12*名团员、1*2名农村妇女、11名后备干部、2名宗教人士、6

17、7名入党主动分子，近4000名村民分期、分批、分层次进行了为期一个月的培训，现将培训状况总结如下：一、领导重视、机构健全、细心打算 一是街道党萎成立了以党工委书记为组长的领导小线，形成了党工委牵头抓、各部门共同实施，齐抓共管的局面，并将培训工作的详细责任分解到各付职领导。如街道党工委组织的基层组织建设培训工作由分管党务的副书记详细负责，科技之冬培训由分管农业、经济等业务的领导详细负责，做到分工明确、责任到人、详细事务有人管的培训领导机构；二是街道党工委对此次培训特别重视，特地召开会议对培训工作的实施进行探讨，尤其对培训的内容，培训对象及课程的设置都做了详细明确的支配并对外请授课老师和办事处授课

18、人员分别明确了标准，提出了要求。同时街道党工委还拿出5000元作为培训专项资金，以确保培训工作的顺当进行；三是领导亲自备课授课，今年基层组织建设和科技之冬培训街道党工委领导特别重视，每位领导依据培训内容都选择了与自己分管业务相关的专题进行讲课，尤其两个一把手在今年的培训中分别为培训对象讲课两次，重点对村干部就理顺关系的三项制度和如何当好村干部等专题进行了培训，对全处党员的培训街道党工委书记结合党员的权利保障条件和开展党员先进性教化活动等为全处党员上了一堂生动的党课。 二、突出重点培训对象，坚持统筹兼顾，分层培训 今年的培训街道党工委把全处农村和机关干部、党员、团员、入党主动分子、后备干部、辖区

19、宗教人士等全部纳入培训范围，并针对每一批培训对象的特点和实际制定了不同的培训内容和授课形式。如在机关干部培训中我们主要实行外请老师讲课，主要为机关干部讲一些公务员行为规范，行政法等内容的专题并组织机关干部课后探讨，要求听课时做好笔记等，在农村干部培训中除共性理论学问的培训外，还特地为村“两委”正职设计了如何当好村党支部书记、主任、村党支部书记主任的任务、职责等专题内容；对村副职干部设计了如何发挥配套组织的作用及村副职干部的职责、任务等专题；对村党支部、村委会的委员设计了委员的职责、任务，如何发挥作用等培训专题。同时街道党工委对入党主动分子、团员、后备干部、宗教人士等的培训中除共性的理论学问外，

20、都分别设计了专题培训内容。 在科技之冬培训和各村自行组织的村民面对面教化培训中，办事处科技办依据我处实际和各村的特点做到了培训内容不重复，并依据各村实际支配相应培训内容，如办事处科技办依据我处_工二村、八工一村两个村没有土地又有市场，二、三产业发展快速的特点重点为这两个村支配了劳动力转移，市场经济、公司法等方面的专题培训内容；针对_工一村、_四工一、二村三个村还有部分土地的特点支配了部分特色种植、劳动力转移、农业产业化结构调整等方面的培训内容；针对_一、二村、主工庙村三个村以农业种植、养殖为主的特点，邀请了州、市有关农业专家为他们专题讲授了棉花种植、葡萄栽培、大棚蔬菜种植等有关方面的内容，切实

21、做到了“因村而宜、因材施教”，办事处还为各村支配了土地法规、健康教化、计生保健、“四五”普法等有关方面的共性内容进行为期十天的培训。同时办事处还为各村支配了为期五天的专题培训。 在各村自行组织的村民面对面教化培训中，各村都能按街道党工委的要求制订了切实可行，符合本村特点的培训安排并合理的支配了培训课程，各村为进一步提高村民爱科技、学科技、用科技的主动性，还自发组织自编、自排、自演了文艺节目，进行了乒乓球、象棋等竞赛，通过寓教于乐的方式不仅吸引了更多的群众参加到培训中，而且丰富了培训内容，促进了培训效果。 三、培训工作顺当结束，培训效果显著 今年基层组织建设和科技之冬培训工作由于领导重视，组织得

22、力，大家的各级协作参加才使培训工作得以顺当的结束。同时正因为培训中避开了走过场、重形式、重组织，轻培训的现象发生，才使此次培训得以扎实的开展，取得了显著的成效。通过培训，全处广阔党员干部进一步深刻领悟了“三个代表”重要思想的基本内涵和精神实质，集中把思想高度统一到了中心的部署和区、州、市党委的要求和部署上来，正确把握新时期加强党的执政实力建设的指导思想，总体目标，主要内容和措施要求，志向信念更加坚决，思想观念进一步解放，党性观念和执政意识不断增加，自觉用“三个代表”重要思想武装头脑，指导行动，推动工作，同时通过对新一届“两委”班子成员的培训，使他们充分明确了各自的职责和任务，明白了怎样才能当好

23、一名村干部，怎样树立一心一意为人民服务的宗旨，明白了做为一名村干部哪些事能做，哪些事不能做。通过科技之冬和村民面对面教化培训，培育了各村党员干部的科技意识，科学思想，市场和法律意识，提高了学科技、用科技和按市场经济规律，依法办事的自觉性，增加适应市场，发展经济的实力和带头致富，带领群众共同致富的实力。通过对一些政策法规、规章制度的学习，帮助新一届“两委”干部学会运用思想发动，劝服教化，示范引导和供应服务的方法，解决好好群众反映的热点难点问题，增加了执政政策、民主管理的实力和依法管理宗教，> ！ 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页