学科教学常规.docx

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1、学科教学常规 杭州市长桥小学品德学科教学常规 品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培育品德良好、乐于探究、酷爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。现依据西湖区小学教学常规和品德学科的基本特点，制定本校品德学科教学常规。 一、备课 1明确目标体系：每一位品德老师要仔细学习新课程标准，明确小学阶段的总目标以及各年段的教学目标和教学内容。依据课程综合交叉、螺旋上升的特点，分析各册教材中相关单元的联系与区分，明确单元定位。了解单元内容标准、单元设计目的和思路，驾驭单元教学目标。 2制定教学安排：期

2、初要依据授课班级的实际状况制定具体的教学安排，主要包括学生学习状况分析、教材内容的分析、本学期教学的总目标、教学进度表。 3细心设计教案：教案的设计、编写要在刻苦钻研教材的基础上完成：（1）教具、学具打算要充分。（2）目标要明确、适度。课时目标的表述应详细明确，具有操作性，体现“情感看法价值观、实力、学问”三维要求。（3）过程设计科学、合理。教学过程要充分体现学生学习的主体性，有效组织相宜的教学活动，引导学生自主学习和独立思索，通过创设多样化情境丰富和提升学生的生活阅历。 4备课形式：备课要按课时备课，每一课时必需有课时目标、重点难点分析、教学过程。 5撰写课后记：每学期撰写不少于5节的课后反

3、思。 6检查：全面检查分期中和期末两次。在一学期中，还将不定期地有针对性、有侧重地抽查备课状况。 二、上课 1做好课前打算。依据教学须要布置、参加和指导学生开展阅读、搜集、视察、试验、调查、访问等课前打算活动，刚好了解学生完成状况。 2老师进课堂做到仪表端庄、衣着整齐、看法亲切自然；说一般话,语调抑扬顿挫、快慢适中；精神饱满，使教态、语言与教学内容完备结合，发挥整体效益。 3擅长调动和利用学生已有的阅历，结合学生现实生活中存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活阅历，形成符合社会规范的价值观。 4教学方法要敏捷，富有启发性。品德与生活、品德与社会课程常用的教学活动形式有探讨、资料

4、调查、现场调查、情景模拟与角色扮演、操作性与实践性活动、教学嬉戏、参观访问、观赏、练习、讲故事、讲授等。教学活动形式、方法要适合学生的年龄特点、阅历背景、实力水平和学习主题要求。 5依据学习主题要求和学生特点创设相宜的学习情境，敏捷多样地选用教学组织形式，引导学生自主学习，帮助学生获得体验感悟。低年级宜以活动体验式教学为主，中高年级宜增加问题探究式教学。 三、作业与辅导 1要依据课标要求和教材内容细心设计作业。品德课作业大致分类如下： (1)按作业的作用分类有：巩固性作业、探究性作业、过渡性作业等； (2)按作业的形式分类有：书面作业、口头作业、生活视察作业、实践作业等； (3)按作业的内容分

5、类有：认知的识记、情感的体验、行为的评价等。 以上类型的作业除视察作业和实践作业外，一般不留在课外进行。 2作业要求要严格，培育学生良好的作业习惯，做到仔细审题，书写端正，格式及修改规范，保持页面整齐，检查细致。 3批改作业要仔细、刚好、规范、清晰 4重视作业状况的反馈和订正，刚好讲解反馈作业状况，查漏补缺。 四、考查与评价 1评价要真实、可信、公正、客观。留意积累能真实反映学生发展改变的资料，如学生的作品、作业等，将日常视察和定期考察相结合。 2评价主体多元，有老师评价、学生自我评价、学生相互评价、家长参加评价等方式。评价方法多样，有老师视察记录、学习活动记录、学生访谈、作品 评析、书面测试

6、等方法。老师要依据详细状况敏捷选用方式、方法，并不断探究创新和完善。 3以学生感爱好的星星或是点数评价，以此激励学生仔细完成品德各项作业。评价结果要能够反映出每个学生在原有基础上的进步与改变。 4评价结果要刚好反馈给学生，并对评价结果做出合理的说明，帮助学生精确了解自己的学习状况，评价结果的反馈应有利于学生自信念的建立和自我反思。 5重视课堂教学中的即时评价，刚好进行学习反馈。做好课内外学习活动记录和评价。以主题单元为单位进行阶段性评价和反馈。期末进行必要的书面检测。结合日常视察、学习活动记录、阶段性考查、期末检测等方式，综合评定学期学业成果。 五、教学探讨 1主动参与各级课堂教学观摩活动，仔

7、细做好听课记录，并刚好记录听课随感及评价。刚好以教研组的名义在校内网上发布教研信息。 2每学年至少上一节品德学科教研课，仔细打算，刚好反思。 3每学年完成至少一篇品德学科随笔或者论文。 4各级公开课的资料刚好上交，内容包括教案、课件、反思，以电子稿形式上传到校内网，以文字稿的形式（课件刻盘）上交教研组（这部分删除）。 学科教学常规 品德学科教学常规 音乐学科教学常规要求 数学学科教学常规 英语学科教学常规要求 综合学科教学常规检查小结 初中数学学科教学常规 小学数学学科教学常规 初中数学学科教学常规 小学语文学科教学常规 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页