届高三理科数学备课组工作总结.docx

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1、届高三理科数学备课组工作总结 2022届高三理科数学备课组工作总结 周年兴 2022年高考结束了，高三理科数学取得了不错的成果，不但单科数学成果优秀，还最大限度地给总分上线供应了保障。这与我们每一位高三理科数学老师的辛苦付出是密不行分的，我们高三年级理科数学备课组由4名成员组成（李凤杰，金丹，王江峰，周年兴）。其中还有2位担当班主任，1位校团支书，（两位60后，两位80后），工作辛苦自不待言；工作压力自是不小。这一年里，我们4个人个个勤勤恳恳，静默工作，不计个人得失，通过大家的同心同德和辛苦付出，顺当完成了该学年的数学教学任务，在高考成果上，最高分131分，其中120分以上有6人，110分以上

2、有42人，100分以上有121人，平均分92分（含理科传媒生成果），为福田中学的高考做出了自己的贡献，为此要感谢年级郭纯主任的运筹帷幄、合理布局、科学支配，感谢教务处郭炎平主任和数学科组潘伟军组长的亲临指导。以下是我们的几点总结和思索。 一、工作思路 目中有人：以尖子生和“1A临界生”为重点关注对象，强化盯人意识。 侧重基础：以基础过关为抓手，立足基础题，面对全体学生，稳保本科。 确保优生：狠抓尖子生和“1A临界生”的辅导，力争有一个上线一个，突破重点。 重在落实：脚踏实地，扎实工作，落到实处。 二、工作要求 1、教学方向确保高考导向、教材大纲和班级学生吃得准; 2、时间上保证坐得住，多思教法

3、，深化钻研，仔细批阅，勤于辅导; 3、工作上靠得实，全力以赴，真抓实干，调整状态，舍得投入; 4、教学教得活，调动状态，激活气氛，提高效率; 5、学生工作谈得来，了解学生、关切学生、争取学生; 6、中心工作盯得紧，多提问，多面批，多检查，多辅导，多督促; 7、课堂纪律管理严，从小处着手，严格要求，不随意，不马虎; 8、教学手段练得勤，重视练习巩固，加强纠错整理。 三、措施与方法 1、确立正确的指导思想 开学初，我们便结合学校的备考安排，依据学生的实际状况制定了教学工作安排，确立了高考备考的指导思想，即以课堂为阵地，以学生为主体，开展课堂教学改革的有益尝试，面对全体，注意素养，启发式、开放式教学

4、。整个备考我们始终贯彻这一指导思想，扎实工作，成果显著。 2、加强集体备课，狠挖教材。 对每节课的教学内容，我们都从教学重点、难点、教学方法等几个方面进行反复备课。同时，我们注意搜集大量信息，课堂联系日常经济生活中常见的现象进行教学，使学生学以致用，激发爱好，提高学生分析问题、解决问题的实力。 充分发挥学生的主观能动性老师少讲。有些学问让学生去悟、去想，老师只起到点拨的作用，同时保持同学生亲切融合的师生关系，充分敬重学生自己的能动性，调动学生自主学习的主动性并培育他们的创建性。 3、苦练内功，精益求精。 对于我们组每个老师来说，都深深地感到自己仁务的艰难，工作中坚持学习，相互听课，相互探讨，相

5、互团结，相互激励，取长补短，我们从不满意已经取得的成果，苦练内功，使自己教化教学水平不断提高。 4、负重拼搏，争闯辉煌。 在短短的时间内，要完成教学任务不难，但是要取得好成果，的确有肯定的难度。但是我们每个老师信念百倍，从点滴做起，在平常的教学中从不让学生奢侈一点时间，作业刚好细致地批改，刚好反馈，的确做到精讲精练，有较强的针对性。 四、详细做法 1.以纲为纲，明晰考试要求。 简洁地说，考试说明就是对考什么、考多难、怎样考，这3个问题的详细规定和解说。我们对考试说明进行横向和纵向的分析，发觉命题的改变规律。教学和复习中首先扎实做好基础学问，并在此基础上，留意各部分学问在各自发展过程中的纵向联系

6、，以及各部分学问之间的横向联系，理清脉络，抓住学问主干，构建学问网络。在总复习中充分重视主干学问的支撑作用。 2.以本为本，把握通性通法。 “留意通性通法，淡化特别技巧”，高考最重视的是具有普遍意义的方法和相关的学问。尽管复习时间不多，但我们仍旧留意回来课本。只有吃透课本上的例题、习题，才能全面、系统地驾驭基础学问和基本方法，构建数学的学问网络，以不变应万变。回来课本，不是要强记题型、死背结论，而是要抓纲悟本，对着课本书目回忆和梳理学问，把重点放在驾驭例题涵盖的学问及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练。 3.以“错”纠错，查漏补缺。 这里说的“错”，是指把平常的限时作业、试卷中的

7、错误收集起来。做题的目的是培育实力，是找寻自己的弱点和不足的有效途径。因此，发觉了错误刚好探讨改正，并总结阅历以免再犯，时间长了就知道做题的时候有哪些方面应引起留意，出错的机会就大大削减了。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，刚好归纳。高三复习一起先，学生可能没有这个习惯。因此我们每位老师常常整理学生的错题试卷，供全组复习过程中运用。 4.以考备考，提高应试技能。 考试是一门学问，高考要想取得好成果，不仅取决于扎实的基础学问、娴熟的基本技能和过硬的解题实力，而且取决于临场的发挥。我们把平常的考试看成是积累考试阅历的重要途径，把平常考试当作高考，从心理调

8、整、时间安排、节奏的驾驭以及整个考试的运筹诸方面不断调试，逐步适应。每次考完后，刚好批改试卷，要求学生仔细改错总结，老师有针对的讲评刚好到位。 时间如流水一样匆忙而过，回想这一年我们走过的路，我们每一个数学老师都感到特别充溢，我们不仅让学生学到了应有的学问，并且教会了他们一些学习的方法，各方面实力也得到很大的提高。通过我们共同的努力我们高三的理科数学取得了很大的进步。 最终，再次感谢一路狂奔的战友们-2022届高三理科数学组（李凤杰，金丹，王江峰，周年兴），感谢感谢感谢，是你们的努力成就了孩子们或大或小的幻想。 届高三理科数学备课组工作总结 届高三数学备课组工作总结 届高三数学备课组工作总结 某届高三数学备课组工作总结 高三数学备课组工作总结 高三数学备课组工作总结 高三数学备课组工作总结 高三数学备课组工作总结 高三数学备课组工作总结 高三数学备课组工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页