xxxx学年述职报告.doc

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1、 2007200720082008 学年述职报告学年述职报告 张琰 公共课教学部副主任 本学年本人在院系党委、行政的领导下，在公共课教学部各位老师及领导的支持帮助下，积极进取，团结协作，努力做好助手工作，圆满完成各项任务，现总结汇报如下：一、认真加强政治理论学习一、认真加强政治理论学习认真学习党的文件、党章和其它辅导材料以及院领导的讲话，以坚定崇高的政治信念为指导，增强工作责任感和使命感，树立教学服务意识，注重加强职业道德建设，维护教师的主导地位，落实学生的主体地位。在日常工作中，严于律己，宽以待人，心胸坦荡，清正廉洁，以大局为重，以院系发展为自己工作的根本宗旨，在国家民族经受地震的考验之时，

2、积极参加为灾区捐款、交纳特别党费活动，为灾区重建贡献自己的力量。二、认真做好教学二、认真做好教学建设与评估建设与评估工作工作为强化教学建设与评估工作的推进力度，在教学行政管理工作中做到认真履行职责，注重不断提高教学管理能力，协助教学部主任遵循“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，结合教学部实际，紧紧抓住教学建设这个重点，以评估为契机，团结全体教职工以最饱满的工作热情和求真务实的工作态度，全面扎实地推进教学建设与评估工作。在教学建设与评估阶段，在全体教职工的支持配合下，协助部主任努力做到：1、强化适合公共课教学特点的教学制度的完善与补充工作，保证教学工作规范进行。针对公共课

3、教学管理中学科复杂、课程类别多，特殊性要求大的管理难点，以不断提高教学质量为中心，注重教学管理共性与个性的有机结合。制定相关 “20062008 学年教学部课程建设规划” 、 “教学部 2007-2008 学年教学工作计划”等工作计划及采取有效措施促进教学工作有效开展。2、根据公共课课程教学实际，加强教学督导和教学信息的反馈通报工作。坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，认真抓好期初、期中、期末三段式教学检查，加强教学纪律、课堂质量监控，定期加强和相关系部及督导组的沟通与联系，掌握每一学科、每一位教师的授课情况，总结推广先进经验，推进教学质量和教学改革的提高与深化。3、结合我院办学定

4、位及公共课各门学科不同教学要求，认真进行教学大纲、教学计划等制定与修改等工作，使之体现共性与个性结合。4、根据学院要求及公共课课程教学不同要求，做好各门课程教学文件的撰写与检查工作，做好试卷评阅与检查等工作。 5、努力深化英语、计算机文化基础等课程实践教学方面的改革以及学生成绩综合评定工作。6、努力做好两校区、各年级、各形式的课表制定工作，做到有限的时间、有限的空间、师资力量及教学规律的最大合理结合。7、做好学期期末考试组织与管理等常规教学管理工作，制定“公共课课程考试大纲”，加大力度进行包括集体命题、题库建设、综合成绩评定在内的考试制度改革等工作。 在教学评估专项工作整改阶段，在全体教职工支

5、持与配合下，协助部主任努力做到：1、配合教学评估整改工作，进一步提高教学管理水平和行政执行力，形成教学质量保障和监控的长效机制。日常工作延续评估过程中规范教学环节、档案管理等做法，提高教学管理水平，把评估机制常态化。2、加大课堂教学管理和研究，加强互动式教学方式的研究及推进工作。根据教育部本科教学水平评估专家组反馈意见以及学院 2008 年督导情况通报，进一步加大课堂教学管理和研究，加强互动式教学方式的研究及推进工作, 举行“2007-2008 学年第二学期期中课堂教学方式观摩”活动以及“2007-2008 学年第二学期期中课堂教学管理与研究工作经验交流”活动，充分发挥骨干教师的的示范作用、辐

6、射作用，使教师在课堂教学中充分调动学生积极性，使学生真正成为学习主体，为发展其艺术创新精神和创新能力打下坚实基础。3，认真做好思想政治理论课教学整改工作。根据学校整体工作重心，结合公共课教学部教学工作实际，制定公共课教学部加强思想政治理论课教学方案，进一步深化教学内容系统化、针对性改革、教学方式多样性改革、注重采用综合考核的考试方法、高度重视学生的课堂管理与教育、加强师资队伍建设，使思想政治理论课教学工作在以往工作基础上认真总结经验，巩固评建成果，继续推进教学改革，稳步提高教学实效性，充分发挥其在学生思想政治教育中的主渠道主阵地作用。4、作好教案、教学日历、教学总结、试卷分析等教学文件编写、执

7、行、检查工作。作好期末考试命题及组织等工作。5、克服困难，作好精品课程申报工作，进一步促进相关课程教学建设，推进课程建设配套管理，提高课程教学质量。三、认真作好教学及科研工作三、认真作好教学及科研工作本学年，承担“思想道德修养与法律基础”及“马克思主义文艺学”的教学任务，注重认真作好教学工作的各个环节，共修改讲义、新制作课件 20 万字。业余时间注重进行教学研究科研工作，完成院级科研项目“论新方案语境中艺术院校两课情感教学模式实施” ，以进一步促进教学工作开展。以上是本人一年来的主要思想、工作情况，在领导老师的支持帮助下，经过一年的学习与努力，教学管理工作能力得到进一步锻炼，教学管理工作经验得到更多积累。不足之处是需要进一步加强与各位老师及领导在思想、工作方面的交流沟通，增强工作针对性，进一步提高效能，共同把学院系部教学工作做的更好。2008 年 6 月