大队辅导员竞聘书.docx

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1、大队辅导员竞聘书 大队辅导员竞聘书 本人于2001年1月在江心岛小学任职，至今已是第六个年头了。回想当年刚刚告辞学校，踏入社会的我，怀着对将来的向往与困惑，懵懵懂懂地踏上了工作岗位，成为一名光荣的人民老师。很幸运的，在这五年中不断的得到老一辈优秀老师的帮助和指导，加上内心深处对老师工作的无比酷爱，使我在五年时间里快速的成长，并取得了肯定的工作成果，获得了各项荣誉。这些荣誉是对我以往工作的确定，更是驱使我加倍努力，全身心投入教化事业的莫大动力。 不想当将军的兵不是好兵。 假如说，这五年来取得的成果是为我在攀登教化事业的最高峰之前打下了坚实的基础，那么如今正是我向着那其次高峰奋进的时候竞聘大队辅导

2、员。 我特殊观赏这样一句话：成就学校的同时也成就了自己。每每回想起来就感到充溢了动力，当然我也细致思索过，大队辅导员这一岗位比起以前的工作所要担当的东西更多，然而我信任“有所担当才会有所成就”。虽然我从来没有在“大队辅导员”这个岗位上服务过，但可以想象我自身具备的优势会让我很好的胜任这一工作，下面我简洁介绍一下： 1、酷爱工作有较强的责任心 任何工作岗位上的杰出者都有一个共同的特点，那就是酷爱自己的工作。“酷爱”是原动力，只有酷爱才能更加严格的要求自己把工作当作事业一样经营。因此从工作第一天起先我就以这样看法对待工作中的每一件事，用高度的 责任感面对学生、家长，在一次次的互动中赢得信任与确定。

3、 2、良好的思想政治素养 在日常的工作之余，我从来没有遗忘时刻学习，主动向党组织靠拢。 3、较强的业务实力 在平常的工作中，我乐于接受新的信息，学习各类新奇的教化理论，并尝试将其运用在实际的工作中，同时我还常常虚心的向前辈请教，工作之余，我常常留意反思和积累，因此五年里我的基本业务进步比较明显，撰写了多篇教学、教化案例、论文，分别获得全国、市、区的奖项。我期盼能在新的领域进行全新的尝试，因此这一次对我来说是挑战、是机遇。 4、做事的风格：始终以来，我把“创新”看作衡量一个人工作实力的指标之一，因此在平常的工作中我常常会这样问自己“我还有别的选择吗？或者我还能怎么做？” 在这样自我“审问”中不断

4、培育创新意识。有了好的点子以后起先着手行动，在执行每一项工作的时候，我恒久都会记得这样的告诫“ 作最坏的准备，尽最大的努力”，这句话提示我，看问题要把事情看得更透彻一些，做事情前打算得更充裕一些，这样胜利的可能性才会更大一些。 5、学习实力：二十一世纪是个充溢变量的世纪，个人唯有透过持续的学习，才能有效应变。对于我来说持续学习已经不再是指单一的学问层面，还包括技能、情感等各个方面，因此平常的工作就是我学习的教材，在工作中我细致视察他人的行为，吸取别人的优点，经过改进为我所用。同时我也留意时时为自己充 电，过去的五年里我完成了本科文凭的进修，区青年骨干老师的培训，为了更好地进行教化工作，我利用课

5、余时间进修了心理学，并考出了“国家心理询问师”证书。之所以我取得了这些成果，正是因为看到了工作中的不足，持续学习，不断进取是帮助我取得成果的法宝。在今后的工作中，我仍会这样去做。 以上是我对参与这次竞聘的自我剖析，同时我也趁这次的机会对大队辅导员的工作做了一些不成熟的思索，大队辅导员在学校日常工作中起着纽带和桥梁的作用，连接着老师和学生，既是学校教化的详细执行者又是学生的代言人。在繁琐、细致的工作中我将体现这样的风格和理念。 1、注意细微环节，大事化细 少先队工作是繁琐的，也是不易的，尤其是要精彩的完成工作，须要留意和协调的东西太多了，与同事间、学生间的合作程度，影响着工作的质量。在与这么很多

6、人的互动中，细微环节往往起着关键的作用，因此处理好其中的小细微环节，得到大家的支持与协作是顺当完成工作的前提；其次实行一次有教化意义、胜利的少先队活动，本身就具有很多值得推敲得细微环节，因此注意细微环节，大事化细是我努力达到的一个方面。 2、创新改革，开展活动 少先队是我国少年儿童教化系统中最早提倡创建教化思想的，创建是人的本质特性，因此要树立这样的理念，即每一个少先队员都隐藏着创建潜能，开展一些培育创新精神，煅炼创建才能的少先队活动。例如，可以开展“分层活 动”，以年段为单位，开展一些针对性较强，学生乐于参加的活动，在活动中达到德育的目的；发动学生向大队部投稿，相互沟通建议，刚好了解学生的状

7、况，便于开展合适的活动；组织“小小慈善家”的活动，设立“慈善基金”，派发“邀请函”，带领队干部及部分同学帮助慰问困难户，既培育勤俭节约的习惯又能养成关切他人、社会的好品质等等。 3、为学生供应展示的平台 少先队活动的对象是学生，变更“老师要我参与”的消极想法，变成“我要参与”，将“主动权”交还到学生手中，老师则仅仅扮演“辅导”的角色，例如：充分利用学校的现有资源 “小星星电视台”，“广播站”等组织学生一起参加其中的建设，以“聘请”的方式挖掘主持、采访、表演等方面的人才，既激发学生的主动性，又为学校储备人才。 以上是我假如竞聘胜利之后的工作理念，希望能够有机会落实到详细工作中。同时我认为还有最重要的两点，就是要少点空想，多点实干；少点埋怨，多点耐性。 大队辅导员竞聘书 辅导员竞聘书 辅导员助理竞聘书 辅导员助理竞聘书 大队辅导员竞聘演讲 大队辅导员竞聘稿 大队辅导员竞聘述职报告 少先队大队辅导员竞聘稿 法制辅导员聘书 大队辅导员竞聘演讲稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页