成长一班上学期班级工作计划.docx

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1、成长一班上学期班级工作计划 成长一班上学期班级安排 一、班级状况分析 我班有幼儿34名，男孩子22名，女孩子12名。有四名幼儿是这学期新进来的插班生，虽然都是新来的，但大部分适应实力很强，经过上个学期的共同生活与学习，他们各方面的实力都有提高。大部分幼儿都乐意上幼儿园，适应集体生活，喜爱和班上的老师与小挚友一起做嬉戏，学本事。师生关系融洽，整个班级的学习环境和氛围都很好。孩子们在相处过程中，他们的交往实力、解决问题的实力以及口语表达实力都不断得到提高；同时大部分幼儿都养成了肯定的生活卫生习惯，生活自理实力增加，但也存在一些问题，如：个别幼儿有挑食偏食的习惯、不能保持仪表整齐、生活自理实力差。学

2、习嬉戏方面：大部分幼儿能主动参加活动，在活动中遵守纪律和规则，对主题活动有较深厚的爱好，主动参与体育熬炼。但也有一些问题，如：个别幼儿留意力不集中，常常做不到说话轻声,不能够遵守纪律，对集体活动没有爱好等。社会性发展方面，大部分幼儿性格开朗活泼，适应集体生活，与同伴友好相处，遇到问题会商议解决。也存在一些问题，如个别幼儿有攻击性行为，任性霸道，有的幼儿内向胆小等。 我班大多数家长都特别支持班级的工作，主动收集与主题有关的各种资料，协作教学上的各种要求，有问题主动与老师商议解决。但也有个别家长不理解幼儿园的教化教学，对班级活动忽视，本学期还需进一步开展家长工作，让每个家长都参加到我们的教化活动中

3、。 二学期目标 （一）生活： 培育幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠习惯。有基本的生活自理实力，独立自信地做力所能及的事，进行简洁的劳动：扫除、种植、整理物品、值日生。学习运用筷子，养成幼儿爱吃各种食物的好习惯。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为困难的整理活动，能做到爱惜玩具、物归原处。保持个人卫生，能留意生活环境的卫生。有肯定的平安和健康学问，相识身体的器官，知道关切和爱护自己，了解预防龋齿和换牙的有关学问。 （二）运动： 主动参与体育活动，大胆尝试新颖、

4、好玩的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，球、圈、轮胎等物体，发展幼儿动作的协调性、敏捷性。不怕困难、英勇、合作，对危急的事情能刚好做出反应，限制自己的活动和行为，有肯定的平安意识。遵守规则、爱惜公物，在同伴共同嬉戏时，接受并遵守嬉戏规则。 （三）学习： 探究、操作、试验，对事物的改变发展的过程感爱好，主动尝试用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。了解环境与人们生活的依存关系，具有酷爱自然、珍惜资源、关切和爱护环境的意识。了解社区内以及上海其他典型的设施、景

5、观，参加民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感爱好，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和沟通信息。知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。了解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色嬉戏等形式表现自己的感受、体验， 想象，创建。能大胆、清晰地表达自己的想法，倾听同伴的讲解并描述。会主动用语言与人交往。关系日常生活中须要驾驭的简洁标记和文字。孩子们讲一般话的概率大大提高，基

6、本上能在一日活动中坚持讲一般话，能助动地与同伴沟通，协商，表达自己的的主见，做到声音自然、看法大方。同时通过各种各样的计算嬉戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了肯定的时间概念（今日、昨天、明天等）和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充溢新奇心，能主动的视察动植物的生长状况并做简洁的记录。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲解并描述等，具有肯定的探究欲望。 （四）嬉戏： 合作实力的培育知道尽量用敏捷多样的方式较好地与同伴共同嬉戏.生活，懂得礼让、关切他人，友好地与人相处。提高孩子的自我表现实力、培育自信念。培育幼儿良好的品德、主动的看法、广泛的爱好。在玩伴关系中相识自己和他人，逐步产生

7、遵守规则的意识。在环境诱发的身体运动和双手操作中，实现协调和敏捷。培育幼儿团结友爱，助人为乐的好品德，促使幼儿相互学习，共同提高，建立友好合作的伙伴关系。同时，幼儿能学会自主选择嬉戏，能依据制作成品的不同须要，选择合适的材料，在嬉戏中能与他人进行合作，具有肯定的交往实力。 三、留意儿童的特性心理健康。 1、创设宽松同等、自由的环境，激励幼儿在集体中主动参加活动担当任务。 2、老师以自身乐观、开朗、充溢自信的看法，为幼儿树立榜样、潜移默化的培育孩子健康的性格。 3、师以多重身份：挚友、姐姐、母亲、老师来做幼儿的伙伴，了解、视察幼儿，依据幼儿的发展须要随时更换教化进程。 三、卫生保健： 1、搞好班

8、级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整齐的学习和生活环境。 2、教化幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提示幼儿少到人多的地方。 3、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平常多留意提示幼儿喝水。 4、使幼儿知道出汗了就要刚好更换衣服或隔汗。 5、留意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。 四、家长工作 1、定期召看开家长会，学期初，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的状况，须要进行个别教化我们将加强沟通、沟通，同时，我们将充分利用家长会和接送孩子时间，常常与家长沟通，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步。取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。学期末，

9、我们也将向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们一学期工作的看法。 2、坚持每月刚好更换“家长园地”，以及班级网络的更新。通过家园联系栏向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮助。 3、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯。 4、对生病的孩子刚好打电话慰问，关切孩子的身体健康。 成长一班上学期班级工作安排 大一班上学期班级工作安排 大一班上学期班级工作安排07.908.1 中班上学期班级工作安排(一)班 小一班上学期班级总结 中一班上学期班安排 小一班上学期班级工作总结 小一班上学期班级工作总结 大一班上学期班级工作总结 大一班上学期班级工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页