教师顶岗实习报告).docx

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1、教师顶岗实习报告) 精选范文:老师顶岗实习报告范文(共6篇) 逝者如斯，挤眼间我的顶岗实习生活要结束了。经过这半年的工作磨炼，不仅强化了我的专业学问，更提高了我的教学技能，积累下了特别珍贵的工作阅历。半年过去了，我感觉到了自己的快速成长，现在就在如何建设良好班集体的工作上做如下的总结： 首先要建立良好的班级秩序，在担当班主任初期，为快速融入学生集体，可以组织一些班级活动，例如和学生一起布置教室新环境，进行班级文化设计，既增进了与学生之间的情感，又为学生的学习创建了良好的环境，同时，这也是建设班级凝合力的初始工作，班级成员之间相互关切爱惜，拥有班级特性的班歌、班徽、班旗、班呼，师生共同拟定，共同

2、奋斗。其次要抓好班级每天的常规工作，做好考勤工作，管理好上课秩序，支配好课间休息，组织好跑操纪律，落实并检查教室卫生值日等各项工作。另外，做为班主任，除了要兼顾好整个集体外，还要留意与个别学生的沟通和沟通，不仅要关注优等生，差生甚至问题生更须要老师的关切与支持，他们更须要爱的教化。 班主任工作中还有至关重要的一项便是选拔和培育班干部。学生班干部是班级的领导者，也是班集体的核心。学生干部是学生中的骨干分子，也是班主任在班级开展工作的有力助手。正确选拔和运用班干部，对于班主任组织管理、学生自治、班级凝合力有重要作用，是建立良好班集体的重要保证。因此要选拔那些乐于奉献、团结同学、坚持原则、顾全大局、

3、酷爱集体、以身作则、意志坚毅、号召力强，成果优异以及健康的心理素养的学生做为班干部。作为班级的领军人物，班干部果敢、坚决、乐观、自信的品行对全班学生影响很大。人际关系的好坏，确定着班委号召力的强弱及其工作质量的优劣。 培育良好的班风，班风即一个班级具有自身特色的稳定的集体作风，代表班级的精神面貌，通过班级成员的思想、言行、风格、习惯等表现出来，是班级全部成员在比较长期的交往中形成的一种共同心理倾向。因此，在班级中树立正确的舆论导向，营造良好的班风是建设班集体的重要内容。详细来说，良好的班风的培育：明确方向订措施，加强舆论树正气，严格要求养习惯。班规一旦形成就要一丝不苟执行。老师之间协作一样。班

4、主任身教更胜言教。 班级是学校进行教化教学工作的基本单位，是一种教学组织形式，也是实施学校教化的一个基本单位，但是，班级应当是学生健康成长的集体环境。这就要求班主任讲建设班集体作为工作中心的首要任务。 班集体与班级不同。班集体是经过肯定时期生活后，成员都有了明确的共同奋斗目标的学生群体，有健全组织和领导核心、有严格的纪律和制度、是有正确的舆论和优良作风、能团结互助、求实进步而有凝合力的班级。我们也可以班集体为班级精神，指一个班级的精神面貌和心理状态；它是经过长期的细致的教化和严格的训练，在全班级师生中渐渐形成的一种行为风气，也可以说是一种摸不着又不行更改的习惯势力；它虽然是一种摸不着的精神状态

5、，但却是可以侧顶的，是人们在学校里，班级内随时随处均可感到的一种制约性很强的力气。 建设班集体有利于营造学生成长教化生态环境，有利于学校整体素养和教化质量的提高；有利于班集体本身发挥巨大教化力气；有利于培育学生成为特性的社会公民，有利于完成教化教学任务，促进学生素养的全面提高。正如苏联教化家赞可夫指出的那样：只有儿童集体的丰富多彩、升起蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。假如认为只要对学生进行个别工作就能使它得到多方面的发展，那是一种很大的误会。因此，班主任要把建设班集体做为工作的中心环节，发挥平行教化的威力。 以上是我这次顶岗实习工作的终期总结，这半年我获得了累累的收获，我的顶

6、岗实习工作就要结束了，但我的学习生活恒久不会终止，我会怀着和顶岗时期同样的奋斗精神接着努力下去，为教化事业献出我最大的力气。我很兴奋，我可以为自己的顶岗实习工作划上一个圆满的句号，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我会接着努力下去，明天会更好！ 老师顶岗实习报告范文(共6篇)篇1：老师顶岗实习报告范文(1) 老师顶岗实习报告范文 我于2月16日至7月2日在石家庄市栾城中学进行了为期五个月的顶岗实习，五个多月的实习生活注定会成为我记忆中最难忘的一部分。在这段日子里，我以一名实习老师的身份去生活，去学习，现在回首走过的路程，我感慨颇多，并做出了如下总结： 务实工作 虚心勤奋： 在教学工作方面，可以说

7、我没有任何阅历，这就要求我务实工作，虚心勤奋我的“师傅”郭老师是教研组长，是一名教学阅历丰富的优秀老师。郭老师仔细负责，在老师顶岗实习报告范文(共6篇)她的指导下我学到了很多。我主动听课，跨学科地去听课，学习各个老师的特长，从而逐步形成自己的风格。我仔细备课，请指导老师去听并指出我的不足，从而尽快提高自己的水平。我参与每周的教研组活动，和老师们共同探讨化学课题，并发表自己的看法，从中受益颇多。课余时间我会给学生补课辅导，每天晚上我都会来到办公室，开拓“ 我觉得 任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。 教学工作上，由于指导老师的仔细指导，我

8、较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们志向的效果，但也获得了许多的教学阅历。在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，肯定要围围着“学生能否学得更好，能否真正驾驭方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见，一个优秀的老师须要具备许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念?这次的实习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的相识。 五个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不简单，但好老师更不简单。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学

9、生会，让学生理解，让学生驾驭。这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生驾驭，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把学问传授给学生，去与学生互动，调动学生的主动性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在须要好好下一番功夫。下面说说我自己，我生性比较内向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以 当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力；备课关键在于备学生

10、，依据学生的实际状况选择授课方式，讲课富于改变性，与学生互动沟通? 我想，通过这次毕业实习把自己在学校学习的到理论学问运用到社会的实践中去。一方面巩固所学学问，提高处理实际问题的实力。另一方面为顺当进行毕业设计做好打算，并为自己能顺当与社会接轨做好打算。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺当的走出校内，走向社会为国家、为人民更好服务做好了打算。 栾城中学 化院 马英 篇2：老师顶岗实习报告范文 老师顶岗实习报告范文 逝者如斯，挤眼间我的顶岗实习生活要结束了。经过这半年的工作磨炼，不仅强化了我的专业学问，更提高了我的教学技能，积累下了特别珍贵的工作阅历。半年过去了，我感觉到了自己的

11、快速成长，现在就在如何建设良好班集体的工作上做如下的总结： 首先要建立良好的班级秩序，在担当班主任初期，为快速融入学生集体，可以组织一些班级活动，例如和学生一起布置教室新环境，进行班级文化设计，既增进了与学生之间的情感，又为学生的学习创建了良好的环境，同时，这也是建设班级凝合力的初始工作，班级成员之间相互关切爱惜，拥有班级特性的班歌、班徽、班旗、班呼，师生共同拟定，共同奋斗。其次要抓好班级每天的常规工作，做好考勤工作，管理好上课秩序，支配好课间休息，组织好跑操纪律，落实并检查教室卫生值日等各项工作。另外，做为班主任，除了要兼顾好整个集体外，还要留意与个别学生的沟通和沟通，不仅要关注优等生，差生

12、甚至问题生更须要老师的关切与支持，他们更须要爱的教化。 班主任工作中还有至关重要的一项便是选拔和培育班干部。学生班干部是班级的领导者，也是班集体的核心。学生干部是学生中的骨干分子，也是班主任在班级开展工作的有力助手。正确选拔和运用班干部，对于班主任组织管理、学生自治、班级凝合力有重要作用，是建立良好班集体的重要保证。因此要选拔那些乐于奉献、团结同学、坚持原则、顾全大局、酷爱集体、以身作则、意志坚毅、号召力强，成果优异以及健康的心理素养的学生做为班干部。作为班级的领军人物，班干部果敢、坚决、乐观、自信的品行对全班学生影响很大。人际关系的好坏，确定着班委号召力的强弱及其工作质量的优劣。 培育良好的

13、班风，班风即一个班级具有自身特色的稳定的集体作风，代表班级的精神面貌，通过班级成员的思想、言行、风格、习惯等表现出来，是班级全部成员在比较长期的交往中形成的一种共同心理倾向。因此，在班级中树立正确的舆论导向，营造良好的班风是建设班集体的重要内容。详细来说，良 好的班风的培育：明确方向订措施，加强舆论树正气，严格要求养习惯。班规一旦形成就要一丝不苟执行。老师之间协作一样。班主任身教更胜言教。 班级是学校进行教化教学工作的基本单位，是一种教学组织形式，也是实施学校教化的一个基本单位，但是，班级应当是学生健康成长的集体环境。这就要求班主任讲建设班集体作为工作中心的首要任务。 老师顶岗实习报告范文(共

14、6篇) 班集体与班级不同。班集体是经过肯定时期生活后，成员都有了明确的共同奋斗目标的学生群体，有健全组织和领导核心、有严格的纪律和制度、是有正确的舆论和优良作风、能团结互助、求实进步而有凝合力的班级。我们也可以班集体为班级精神，指一个班级的精神面貌和心理状态；它是经过长期的细致的教化和严格的训练，在全班级师生中渐渐形成的一种行为风气，也可以说是一种摸不着又不行更改的习惯势力；它虽然是一种摸不着的精神状态，但却是可以侧顶的，是人们在学校里，班级内随时随处均可感到的一种制约性很强的力气。 建设班集体有利于营造学生成长教化生态环境，有利于学校整体素养和教化质量的提高；有利于班集体本身发挥巨大教化力气

15、；有利于培育学生成为特性的社会公民，有利于完成教化教学任务，促进学生素养的全面提高。正如苏联教化家赞可夫指出的那样：“只有儿童集体的丰富多彩、升起蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。假如认为只要对学生进行个别工作就能使它得到多方面的发展，那是一种很大的误会。”因此，班主任要把建设班集体做为工作的中心环节，发挥“平行教化”的威力。 以上是我这次顶岗实习工作的终期总结，这半年我获得了累累的收获，我的顶岗实习工作就要结束了，但我的学习生活恒久不会终止，我会怀着和顶岗时期同样的奋斗精神接着努力下去，为教化事业献出我最大的力气。我很兴奋，我可以为自己的顶岗实习工作划上一个圆满的句号，“路漫

16、漫其修远兮，吾将上下而求索。”我会接着努力下去，明天会更好！ 篇3：老师顶岗实习报告范文 老师顶岗实习报告范文 时间匆忙，一学期的顶岗实习生活即将结束，还记得xx年9月5日这个对我们来说有着特别意义的日子。从那一天起，我们的身份由学生转变成了老师，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到我们的实习学校-南宫市垂杨中学。4个多月的实习生活转瞬即逝，在这里我取得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历。当然，由于我们的阅历不足，实习过程中也存在一些问题，现就我们小组本次顶岗实习工作总结如下： 一、仔细从事教学工作 参与顶岗实习，我们时刻谨记实习的目的与任务，丝毫不敢松懈，刚到实习学校，我们就要求听课，我们进行

17、了为期一周的听课，课上大家仔细做着听课记录，课下大家一起沟通看法，并写出听课感想与总结。之后，学校给我们每个人支配了教学任务，我们的教学工作全面绽开，每个人上 教，有了这些好的建议和珍贵的阅历，然后制定详细的措施并运用于课堂教学，这样一来学生有了更高的参加性，课堂纪律也有了明显的好转。 我们还常常进行小组内听评课，通过小组内听评课，我们了解到通过顶岗实习，大家的教学技能都有了显著地提高，尤其提问技能，课堂语言技能老师顶岗实习报告范文(共6篇)，评价技能等。我们的顶岗实习存在一个身份的转变，由学生转变为老师，在许多时候我们能站在学生的角度思索问题，这样更有利于开展我们的教学，同时年轻的我们对教化

18、事业充溢激情，对学生起到了很大的感染作用。当然，工作一段时间后，我们也都有过心情低落，但我们能同努力克服困难，刚好作出调整，再次满怀激情的从事教学工作。 二、全面开展各项工作 本次顶岗实习，除了教学工作的实习，我们还担当所在班级的副班主任，副班主任工作给我们很深的感受。在学校班主任就是孩子的父母，对他们的关怀是无微不至的。他们生病了，衣服坏了都会找班主任，我们的到来为班主任分担了不少的工作。 记得有一次，七年级一个女生因为和本班另一个女生闹别扭，哭了，张小芳老师了解状况后先是一个劲的做思想工作，可那个学生一根筋怎么也说不通，张老师进行了一个多小时的思想教化，一点效果没有，由于那个女生从中午一下

19、课就起先闹始终没有吃饭，张老师后来就把她带到了我们的办公室，让她和我们一起吃饭，并亲自拿自己的饭盆给该生盛好饭菜，那个学生很是不懂事始终拗着，我们几个看着都焦急，张老师心平气和始终在开导，最终那个女生拿起了筷子。张老师的耐性让我们很是佩服。卢老师是个比较敬业的老师，她常常在课下的时候去教室转悠，了解学生状况和学生闲聊，有一次竟然从下午放学始终聊到快上晚自习，聊到了遗忘吃饭，她们班的学生都喜爱和她做挚友。程老师所在的班级纪律比较乱，尤其有所谓的班级乃至年级老大在，她就不厌其烦的以真诚的看法找“淘气大王”谈话，最终，那个男生不仅不再捣乱，还帮忙维持课堂秩序，主动协作老师的提问。 除了这些本职工作外

20、，我们还主动开展各项活动，为学校增加了朝气。赢得了不少的荣誉。我们指导排练的文艺节目不仅入选南宫艺术节还获了奖，指导学生参与的“感恩于心，回报于行”演讲竞赛获得“三等奖”，为迎接上级领导的检查，进行为期一周的图书整理工作，受到了局领导和校领导的一样好评。在感恩活动月中，我们开展以“感恩，感动”为主题的征文活动，出相关内容的板报，宣扬感恩，同时广播站每天播放感恩歌曲，播报感恩文章，通过这一系列活动，同学们对感恩有了更深的了解，也都能怀着一颗感恩的心来对待身边的人。 三、丰富多彩的实习生活 顶岗实习在生活上也给我们供应了一个很好的熬炼平台。首先，经过一学期的顶岗实习，大家都学会了做饭，而且每个人都

21、能独自完成一顿饭，更重要的是做出来的还都比较美味。我们六个人一起生活就像一个大家庭，我们把每天都生活都支配的井井有条，我们制定了日常工作安排，大家表现都很主动。相处也很融洽。大周的时候，我们有时会开展一些活动，进行一些文艺表演，我们也曾一起赶集购物，一起看电影，大家在相处的过程中相互关切，相互包涵，一起度过了一个欢乐的顶岗实习生活。 篇4：老师两个月顶岗实习报告范文 老师两个月顶岗实习报告范老师顶岗实习报告范文(共6篇)文 中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从高校步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。 我一生中最大的幻想就是当一名宏大的人民老师站三尺讲台放万丈光

22、线。我从小就崇拜老师，因为她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很兴奋能作为其中一员，能够提前体会一下当老师的感觉。 2022年5月25日我们离开了高校校内，离开了省会石家庄来到霸州教化局。一个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，面貌一新，校内绿化不错，环境很好。 5月27日学校正式开学。开学 学校找我玩，他们很天真，我和他们做嬉戏，这些嬉戏也都是我小时候常玩的，很熟识，仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代。 在我的印象里老师是个很轻松的职业，每天上完课后就没事了，有许多自

23、由支配的时间，可是现在当我自己成了拉是我才发觉事实并不是我想象的那样简洁。 篇5：老师两个月顶岗实习报告范文 老师两个月顶岗实习报告范文 中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从高校步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。 我一生中最大的幻想就是当一名宏大的人民老师站三尺讲台放万丈光线。我从小就崇拜老师，因为她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很兴奋能作为其中一员，能够提前体会一下当老师的感觉。 老师顶岗实习报告范文(共6篇) 2022年5月25日我们离开了高校校内，离开了省会石家庄来到霸州教化局。一个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他

24、四名同学被分到了霸州二十中，学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，面貌一新，校内绿化不错，环境很好。 5月27日学校正式开学。开学 班主任的职责。闫老师几乎每天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，每天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，每天早上打扫卫生区必需监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校内的每一个角落，所以早晨的任务特殊大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使原来充溢寒意的早晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩，他们很天真，我和他

25、们做嬉戏，这些嬉戏也都是我小时候常玩的，很熟识，仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代。 在我的印象里老师是个很轻松的职业，每天上完课后就没事了，有许多自由支配的时间，可是现在当我自己成了拉是我才发觉事实并不是我想象的那样简洁。 篇6：顶岗实习报告范本 河北能源职业技术学院机电工程系 顶岗实习报告 实习单位 实习岗位 班级 姓名 学号 校内指导老师 企业指导老师 实习时间 一、实习企业的基本状况(四号宋体，加粗) *(小四宋体，不加粗) 二、实习车间的基本状况(小四宋体，不加粗) *(小四宋体，不加粗) 老师顶岗实习报告范文(共6篇) 三、实习岗位的详细工作任务(小四宋体，不加粗) *(小四宋体，

26、不加粗) 四、实习体会(小四宋体，不加粗) *(小四宋体，不加粗) 相关说明： 一、实习企业的基本状况介绍： 主要内容为：企业性质、主要产品及生产流程、主要车间构成及各车间主要功能、企业组织结构、人员整体构成等。 二、实习车间的基本状况介绍 主要内容为：隶属车间的名称、车间的基本功能、车间人员构成、设备构成、生产流程、车间主要管理制度等。 三、实习岗位的详细工作任务介绍 主要内容为：实习岗位在本车间的作用与地位、岗位人员组成及各自任务、本岗位生产流程、设备组成、设备原理、设备操作规范、操作维护方法、本人每周天或每周的工作内容、工作成效等。 四、实习体会 备注： 1、实习中涉及多个企业或岗位时，

27、报告和封皮中应体现。 2、实习报告内容可因实习企业和岗位不同进行调整，报告内容由校内外指导老师指定，但应反映实习整体进行状况。 顶岗实习报告格式及提交方式 1、文字资料：图文并茂，b5装订打印 2、报告撰写要求： 内容翔实，数据正确，论点明确，结论新奇，图文并茂，字数5000字以上。 3上交时间：2022年6月10日前上交指导老师 4、格式规范： 字体及字号参照范例，b5纸打印，左侧装订；页边距上下各为2.5 厘米，左边距为3厘米，右边距为2厘米；行间距取固定值（设置值为22磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；正文页码设在页面底端居中；页眉设置为“河北能源职业技术学院 顶岗实习”字样，居中，字体为小四楷体，加粗。 老师顶岗实习报告 老师顶岗实习报告 老师顶岗实习报告 老师顶岗实习报告) 老师顶岗实习报告 老师顶岗实习报告 老师顶岗实习报告 老师顶岗实习报告1 某老师顶岗实习报告 老师顶岗实习报告01 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页