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1、教学楼网络设计(精选多篇)举荐第1篇:教学楼设计 房屋建筑学课程设计任务书题目:某中学教学楼设计(一)课程设计的目的 本课程的课程设计,是通过在老师的指导下,每个学生独立完成一项民用建筑工程的设计任务,熟识建筑设计的基本. 举荐第2篇:教学楼设计 任务书题目2:十二班中学教学楼方案设计一、目的要求为协作房屋建筑学第一至第四章理论教学,进行一次建筑方案设计,培育学生综合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题,从. 举荐第3篇:教学楼网络布线系统设计实训 教学楼综合布线系统设计实训(阶段考试二)一、实训目的:1、以教学楼为例,进行综合布系统设计。2、学会总体方案设计、各个子系统设计。3、撰写设计方案
2、。 二、实训方法:通过上网查. 举荐第4篇:高校教学楼设计 土木工程专业毕业设计任务书题目:高校教学楼设计二零一五年十二月建筑系土木工程专业(2022级本科学生)毕业设计任务书题 目:高校教学楼设计 指导老师:设计目的优秀. 举荐第5篇:教学楼设计要点 教学楼设计要点一、建筑设计依据:1、中小学校建筑规范和有关建筑资料集2、建筑防火规范GB50016-2009;3、民用建筑设计通则GB50352-2005;4、房屋建筑制图统一标准. 举荐第6篇:教学楼消火栓设计 河北科技高校第一教学楼消火栓设计1 工程概况第一教学楼由主楼和裙房组成,主楼地面以上由12层,高48米,东侧阶梯教室为5层,高28米
3、,西侧自习室为六层,高24米。主楼地下一层,总面积193. 举荐第7篇:教学楼设计摘要 摘要 本设计是安徽省江淮地区某中学一幢教学楼,建筑面积为6331.5m,共五层,建筑高度为19.4m,整体是钢筋混凝土框架结构。包括建筑设计,结构设计两部分内容。建筑设计是在总体规. 举荐第8篇:C栋教学楼网络规划 某栋教学楼网络规划、需求分析以某栋教学楼进行网络规划及需求一、设计需求教学楼呈一字型,长约100米,宽约20米,有7层,每层大约15间实训室,高为3.5米高每间教室大约11米,宽大约为7. 举荐第9篇:教学楼 教学楼现在我们看到的是教学楼的俯视效果图。呈现在我们眼前的是“71”字样的logo。很
4、明显,这是一幢属于我们七一中学的教学楼。首先,我们从教学楼外观来看,这是一幢层高八层的. 举荐第10篇:教学楼 工程名称:双哨小学教学楼及宿舍楼改造工程一、教学楼工程1.人工凿除原外墙瓷砖面积798,人工搬运200m,并装车外运共计23.9m2.1:2水泥砂浆粉刷外墙798。 3.外墙粉刷外墙涂. 第11篇:教学楼设计说明 现在把设计说明补上: 前言21世纪是学问经济占国际经济主导地位的世纪,人力资本和科技创新作为学问经济的两大支柱都与教化亲密相关。校内则是实施和发展教化事业培育人才的主. 第12篇:教学楼设计说明 设计说明1.1 建筑物功能本工程位于某高校学校东区,该项目占地19250m2,
5、总建筑面积限制在13200m2内,主要满意管理学院和法学院教学及行政办公要求。建筑层数限制在多层,8层,建筑. 第13篇:教学楼设计开题报告 2022教学楼设计开题报告教学楼设计开题报告(一) 学生姓名: 专业: 班级: 指导老师: 课题类型:工程设计:设计(论文)题目洛阳市启星中学试验楼建筑结构设计 主要探讨内容:通过毕业设计应使. 第14篇:某中学教学楼设计 题目:某中学教学楼设计(一)课程设计的目的 本课程的课程设计,是通过在老师的指导下,每个学生独立完成一项民用建筑工程的设计任务,熟识建筑设计的基本过程及建筑构造的原理和构造. 第15篇:浅析教学楼配电设计 浅析教学楼配电设计近年来,国
6、家对教化的投入加大,各地教学楼的建设也随之增加。依据近几年对多栋教学楼的设计阅历,笔者对教学楼的配电设计加以浅析,希望对初次接触教学楼电气设. 第16篇:教学楼 工厂供电设计 第一章设计任务 1.1设计要求本课题主要为九十中学建筑教学楼作临时供电设计和楼内一、二层照明设计。通过设计使学生能够娴熟的驾驭一般建筑施工现场供电设计的方法、内容及. 第17篇:学校教学楼楼名设计方案 学校教学楼楼名设计方案1、教学楼:学问城堡 综合楼:艺术角斗场 体育馆:健康试练塔 情境:装满学问的宝库,开启艺术之门的神奇钥匙,就在这最坚实的试练塔中,毁灭还是存在,交由你们来决. 第18篇:教学楼文化设计方案 部分校内
7、文化建设设想左廊右亭大理石1.5mx1.5m 书写抗联及萌芽精神 教学楼文化设计方案一楼 以国学文化为主题,主题一块,1.2mx2.4m 仁义礼智信等10块 1.2mx0.8m 二楼 以学生. 第19篇:某高校教学楼设计 本设计编号为TM_044,某高校5层教学楼建筑与结构设计,由建筑图+结构图+任务书+毕业设计网(33435字)+外文翻译毕业设计网(设计)安排任务(目的、任务、安排进度、措施、预期结果):一、目. 第20篇:中学教学楼设计规范 教学楼设计规范工管06-1班指导老师:田金亮第一章 总则第1.0.1条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量,创建适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
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