学年第一学期初中化学教学工作总结.docx

《学年第一学期初中化学教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年第一学期初中化学教学工作总结.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学年第一学期初中化学教学工作总结 20222022学年 第一学期化学教学工作总结 南镇中学孙冬敏 本学期本人担当九（1）（2）两个班化学教学工作，总共有86人，由于班级人数多，加上社会、家庭以及自身的各种因素，导致普遍学生的学习爱好不高，学习不主动，基本处于被动，甚至有的学生有肯定的畏难和依靠心理，所以基础特别薄弱。而面对每周三节课的支配，我的教学任务相当艰难，为了更好地完成本学期的教学任务，我依据实际教学状况作了有效的调整，现将本学期的教学工作总结如下。 一、要提高教学质量，首先要 培育学生学习化学的爱好。爱好是学生学习的驱动力,是学好功课的重要前提。初中生正处于爱好广泛、求知欲旺盛的时期。

2、老师要留意激发和培育学生学习化学的爱好，并因势利导，使学生把爱好转化成乐趣，就能让学生对学习化学产生经久不衰的求知欲。若不激发学生的学习爱好，是很难把化学这门学科学好的。那么，如何才能更好地培育学生的学习爱好，让其变被动学习为主动学习呢？在教学实践中，每一堂课我都细心地组织好教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，讲课时紧扣课本，力求让学生听懂听明白，对大部分学生不讲难题，重点放在基础题上。1 二、要提高教学质量，还要做好培优辅差工作。 在教学中，老师不能因为学生学习差就轻视学生，

3、肯定要留意敬重差生，要多关切他们，多亲近他们，常常找他们谈心，帮助他们树立信念，让其尽快走出学习落后的阴影。如在课堂上有意识地给他们创建机会，尽量设计简洁的问题，让学困生板演，中等生订正，优等生解决难题。让差生在老师和优等生的启发和引导下能解决问题，让其享受胜利的喜悦。并且本学期我还建立了同桌帮扶小组，确立学习目标，在平常，让帮扶小组成员一起学习、相互探讨，相互检查，共同督促，这样，优生便可以发挥小老师的作用，而学困生在一对一的帮助下，各方面都取得了很大的进步，对进步较大或平常协作最好的帮扶小组赐予肯定的嘉奖。双方的主动性也大大提高，同时，对其它小组也起着激励作用。 三、要提高教学质量，还要加

4、强学生的化学用语的记忆和应用。 化学用语是学习化学的工具，是初中学生能否学好化学的分水岭，也是初中化学教学成与败的关键。化学用语贯穿于整个初中化学教材的始终，与基本概念、基本理论、元素化合物学问、化学试验、化学计算有着亲密的联系，是初中化学的基础学问和重要技能。驾驭好化学用语，才有可能学好化学。在教学中，让学生常常练习化学用语，达到会读、会写、会用，用课余时间督促学生加强记忆，要求每位学生都必需过关，到达熟能生巧。如在元素符号教学时，我将常见的元素符号制成卡片，前面是名称，背面是元素符号，然后我出示卡片让学生说出名称或元素符号，学生爱好很高，加强了记忆效果。化 2学用语之间都有肯定的联系，可在

5、联系中找出共性，加强记忆。如原子结构示意图、离子符号、化合价、化学式四种化学用语之间有密不行分的联系，原子的最外层电子数确定离子所带电荷，离子所带电荷与化合价在数值上又有肯定着联系，记住化合价才能正确书写化学式。 四、要提高教学质量，还要加强化学试验的重要作用。 化学试验能使学生产生爱好，在课堂教学中，我仔细组织好每一堂试验教学，在演示试验中，注意引导学生学会视察试验现象，学会在试验中视察和思索，引导学生了解现象与物质的本质及其改变的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的试验探究，让学生通过亲身的探究性试验活动，理解科学的本质，学习利用试验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的实力。如，组

6、织学生探究氧气的制取及氧气的化学性质；探究二氧化碳的制取和性质；支配学生探究酸碱指示剂与酸、碱作用的试验。让学生在轻松开心的氛围中感受了科学学问的魅力。 五、要提高教学质量，还要不断学习、更新理念。 随着科学技术的发展，社会的进步，化学的学问日新月异，发展很快。本学期在学校的教学工作中，我常常听各教研组组织的公开课，参与各种教研活动和学校组织的各种外出培训活动，虚心向别的老师学习，更新教学方法，取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。 六、成果与反思 在教学中，大部分的学生上课仔细，学习主动，在考试中取得了较好的成果，也驾驭了一些学习化学的方法和化学试验技能。但是，有部分

7、同学上课没拿课本，不听课，不思索，不做作业；还有些同学考试不仔细，成果很差也没有羞愧感。这是我最头痛的地方。 经过本学期的努力，我充分调动了学生的学习主动性，提高了学生学习化学的爱好。学生驾驭了一些学习化学的方法，自学再生实力也得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成果还参差不齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究和完善。 2022年12月28日 学年第一学期初中化学教学工作总结 秋季学期初中化学教学工作总结 春季学期初中化学教学工作总结 第一学期初中化学工作总结（举荐） 初中化学第一学期教学工作总结 下学期初中化学教学工作总结 下学期初中化学教学工作总结 第一学期初中化学分层教学工作总2结 初中化学教学工作总结 初中化学教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页