学习创意美术的必要性.docx

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1、学习创意美术的必要性 学习创意美术的必要性 一有文章说，瑞典的小学生三年级前几乎没有文化课，美国的小学生到二年级也还是大字不识一斗，他们大部分时间都拿来玩儿，拿来弄美术、音乐之类，文化课在整个小学阶段无足轻重。可是他们科技文化并不落后，瑞典是全世界人均独创专利最多的国家，是全球最富有的地区之一，美国也是公认的科技文化经济强国。而我们，孩子还在娘胎里就受到竞争压力，整个青少年时期如临大敌；我们家长都那么期盼，我们老师那么辛苦，我们孩子那么努力，结果我们的文化远落后与人。人家的教化明显侧重创建力的培育，而我们则侧重了现成技术的培训。其结果人家做设计师，我们做技术工人；人家做老板，我们做打工者。说我

2、们沦为欧洲的打工者一点都不为过。事实上，他们创建力如此强大与重视美术教化是分不开的。人家并不是培育许多艺术家，而是要“借鸡生蛋”，通过创意教化的有效途径，让孩子更聪慧，更健康，更有活力。也就是说孩子学绘画其意义应当是“醉翁之意不在酒”，不再绘画技术本身。二思维是一种高级心理活动，是智力的核心，人的聪慧与否核心在于思维水品的凹凸，了解孩子的生理特征，就能把握他的思维关键期，从而让教化有的放矢。通过现代科技对人脑的生理探讨，我们知道了，左脑限制人的逻辑思维，右脑限制人的形象思维，而10岁以前是儿童大脑发育的黄金时期。孩子的大脑在学龄前发育完成大约80%,到18岁，会完全发育成熟。脑科学探讨证明，儿

3、童空间知觉的关键期在2岁左右，形态知觉关键期是2-5岁，颜色视觉的关键期是4-6岁这个时间段，7-9岁是转型期，10岁以后才起先进入写实期。儿童能够亲自去看、去听、去闻、去摸、感受力和新奇心都特别旺盛，能够敏感地对事物和四周环境做出反应，随着进入学龄时期，儿童的思维实力进一步发展，想象力丰富。他们不会像成年人那样局限在思维定式里，任何一个视察到的对象都能在他们的脑海里被无限地加工、变形，他们脑子里的点子简直是无穷无尽。三色调对孩子的心理影响很重要，我们常常见到，心理专家会让病人画幅画，来了解病人的心理状态，对症进行疏导。老师在引导孩子绘画的同时也进行色调教化，色调教化不仅能够帮助儿童缓解压力、

4、化解冲突，而且相识大自然的色调，了解色调所包含的情感，还能够起到心情净化的作用。另外，色调能够培育儿童的审美实力，进而促进情感的成熟；同时还能引导儿童关切身边的世界，感受家人，挚友、邻里之间的亲情友情。四现在的创意美术教学，通过多媒体教学，脱离了传统美术的教学模式，选择科学、系统的内容为切入点，运用科学、专业的教学方法，创设生活化、嬉戏化的教化情境，综合利用各种绘画材料，各种绘画形式，大大地吸引了孩子的新奇心。孩子有了新奇心，才有求知欲，也就有了上进心和主动地生活看法，在教学的潜移默化中，熬炼了孩子实力的增长。五创意多样的课题培育出全脑儿童创意是一门综合学科，它丰富的美术课涉猎的内容广袤，不仅

5、仅有传统意义的美术，还有音乐、物理、人文、地理等等学科的学问内容，让孩子的逻辑思维和形象思维同步发展，培育出全脑儿童。六创意美术的激励式教学，让每个孩子都充溢自信激励性教学，就是教化者着眼于发觉学生的优点和特长，视察学生的微小改变，找寻闪光点，创建一个支持性的环境，不断增加学生胜利的愿望，让孩子在自信、轻松的环境下，主动性得到最大限度的调动。前苏联的一位心理学家探讨指出，95%以上的人有自我贬低的倾向。而“学习困难学生”由于长期失败，自我贬低的倾向更为严峻。但是有自信创建力的孩子通常会表现出于别人的见解和观点不一样；其次，有创建力的孩子能够从多角度去思索问题，并能够用独特的方法去解决问题；第三

6、，有创建力的孩子在规定的时间内能够想出更多的方法，而且是很新奇，不拘一格的答案。七为了让课堂教学和家庭教化相一样，我们给家长提出了几点要求，不能对孩子说：（1）画得不像（对孩子而言，无须用“像”做标准，请您多观赏世界名画，有几个是画得“像”的呢？如立体画派毕加索，野兽派马蒂斯，蒙克等）（2）画得不好；(3)比*差多了；（4）比不上*；（5）我不喜爱，你画的真丑。要知道爸爸妈妈，也是亲切的启蒙老师，还是共同进步的同学。不要告知孩子你该画成什么样，爸爸妈妈所要做的就是（1）向学生一样虚心地，指着孩子的画问这是什么呀？那是什么？为什么这样画呀？通过你的询问和引导帮助孩子理清思绪，适时地对孩子进行激励

7、“哦，是这样啊，太棒了！”“真好啊!”“原来这样啊，你真聪慧！”（2）须要爸爸妈妈协作孩子老师打算好绘画工具，刚好检查，更新旧的绘画工具，保持纸张，色调的足够。 在学习的初级阶段，爱好比绘画更重要，要让孩子在接受实力（感觉）、表现实力（创建力）思索实力（技能）三个方面得到发展和提高，对学生在原有的基础上的每一点进步，或对某些特长有所发展的孩子都要给与激励，使孩子在学习上逐步上台阶，不断地有小胜利积为大胜利，有利于消退孩子的自卑感，增加信念，激发内在学习主动性，才能培育出一个拥有良好素养的孩子。 学习创意美术的必要性 儿童学习美术的必要性 学习的必要性 美术学习的重要性和必要性 学习英语的必要性 美术教化的必要性论文 必要性 儿童外语学习的必要性 学习禁毒法的 必要性 激励的必要性 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页