中班年级组环保工作计划范文3篇.docx

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1、中班年级组环保工作计划范文3篇 小学年级组工作安排 一、指导思想 本学期将以学校工作安排为指导思想，以教育处、政教处的工作安排为行动指南，紧紧抓住“高效课堂”这个核心，以开展多种形式、多功能的活动为教化载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，进一步加强教化教学常规管理。实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规管理，提倡优良的教风，学风和班风，大面积提高本年级的教化教学质量。 德育：“先做人、后成才” 教学：“轻负荷、高质量” 组风：“快乐、健康、惊慌、具有责任感” 班风：“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中” 一个树立： 为小学部其他年级的学生树立“五、六年级

2、大哥哥、大姐姐的榜样作用”。 两个完成： 1做好“自我发展”德育试验课题的探讨工作。提高班主任工作方法。 2让孩子们在惊慌而又开心的生活中完成本学期的学习。 三个杜绝： 1杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。 2杜绝作业量过多，搞题海战术。 3杜绝重结果、轻过程的简洁的育人方法。 二、本组状况分析： 1、老师状况分析： 本年级有班主任老师4名，我们组老师有的是学校优秀老师，有的是区级的优秀老师。这些无论是阅历丰富的老老师还是充溢激情的年轻老师，他们对本职工作极其负责，有剧烈的敬业精神。有了这些精英的加入，我信任，在新的学期里，我们组的综合“实力”会再上一个新台阶。 2、学生状况分析： 本年级组

3、共有4个班。学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，这些良好的习惯还没有形成定势，须要每天强化。思想上也须要进一步地引导。 二、工作重点 1、仔细实行好学校各项制度和安排，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培育，营造一个学风正，教风浓，以提高教学质量为根本，学学问，学做人并重的健康向上的新型发展环境。 2、落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“扶困”。探究适合我校实际的各科课堂教学模式，努力提高教学效益，争创一流教学成果。 3、打造年级组教学质量，力争高年级组每位老师的课堂优良，50%优秀。每个班级的学生101%合格，50%优秀。每一位老师

4、报以服务学生，服务家长的看法仔细工作，达到家长无严峻性投诉，学生无不正常流失的现象。 4、培育学生养成爱学习，能学习，会学习的好习惯；想做好，能做好，会做好的行为习惯，培育主动向上的人生看法，让学生健康成长，自主发展。 5、家校联系，切实完成学生普访。 三、主要工作及措施 1、培育和规范学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。利用班会时间接着对学生进行中学生守则和中学生日常行为规范的学习，培育学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对学生优秀品质的培育。从抓学生的仪表、班级形象入手，规范学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的级部风貌。 2抓好班主任队伍的

5、建设，加强学习，提高责任感，加强班主任工作阅历的沟通。 3抓好全员德育工作队伍的建设，加强团结，使全级老师拧在一起，发挥集体的力气，充分调动每一个老师的主动性和主观能动性，使每一个人的实力得到最大限度的发挥。加强任课老师的责任心，使每位老师都教好课，育好人。 4开学初，班主任、科任老师要仔细具体做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级安排、教学安排。特殊是对学困生和尖子生要措施到位，并刚好对家长做好反馈工作。 5、坚持向课堂四非常钟要质量。要求老师要立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为抓手，

6、全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中参加、课后巩固三个环节的学习方式，培育学生良好的学习习惯。 6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后刚好复习的方法，课前给学生布置明确的预习任务，让学生明确该怎样预习；新课结束后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让学生知道应当怎样复习；每一单元结束后，引导学生学会小结单元学问结构的方法。通过这些措施和环节，培育学生形成课前预习、课后刚好复习和单元小结系统复习的习惯。 7、完善老师、学生、家长三位一体的教化教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参与教化、教学的主动性。

7、亲密联系学生家长，主动争取家长对学校、班主任工作的协作。 8、严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通平安、穿校服、课堂纪律、进出校门要下车，不准带食品进教学区等。 9、开展好心理健康教化。加强学生的心理疏导，仔细做好后进生的转化工作。树立每一位学生经过教化都会进步的信念，加强法制教化，做好学生的转化工作。 10、协作教育处正常开展各类课外爱好小组活动，陶冶学生情操，丰富校内生活。 11、仔细抓住班级卫生清扫、保洁工作，注意学生健康教化和良好卫生习惯的养成教化。让学生们干干净净、健健康康迎接每一天。 12、利用各种机会，接着抓好诚信教化。 13、开展丰富多彩的年级活动，为学生供应熬炼和展示的平台，

8、以读书活动为龙头，并定期实行年级组演讲竞赛，古诗文朗诵竞赛等活动 14、班主任协作英语老师，通过丰富课间英语形式，提高学生英语爱好，从而提高英语质量。 15、完善年级组执勤制度。落实好各班级环境建设，年级环境建设工作。 16、做好每月的工作重点提示。 17、家校联系，发挥家校教化合力的最大效能。 四、详细做好以下几个方面 1、抓好课堂、抓实作业。 没有高效益的课堂，就没有高质量的教学可谈，所以我们要求全部老师从上好每一节课，课前做到仔细钻研教材，吃透教材，精确把握教学的重点和难点。同时，还要去备学生，了解学情，的确专心去上好每一节课。在教学中随时修改和调整教案，积累教学阅历，记好教后札记，并刚

9、好赐予反馈和总结。做到向课堂要效益，体现“有效教学”。做高效老师！ 作业是提高学生学习水平和实力的一个重要因素，作业质量的凹凸从很大程度上确定了学生学习的效果，本学期，我们将制定严格的作业制度，从命题到审题层层严格把关，做到每一张练习的高质，适量，无误。有安排命题，与教学同步，不超，不滞，杜绝随意作业。备课组刚好的总结和点评，确保作业的高质量。 作业的批阅和讲评是六年级老师的重要工作内容，也是扎实提高学生成果的关键环节。本学期我们将接着做好这项常规工作，从思想上重视批阅和讲评的重要性，在工作中落实看法。建议大家能够做到以下几点： （1）仔细批阅每一次作业，每一张试卷。做到刚好、精确、不遗漏。

10、（2）对于批阅中发觉的问题能够做到刚好记录，并在讲评时有针对性的进行点评，找到根源，突出重点，做好类“错题”的补充和强化工作。 （3）全面关切学生，分析各类学生作业的状况，实施差异教学，对于差生能做到面批作业，耐性细致的进行辅导。 （4）备课组能刚好有效的进行作业的总结，有安排的支配一些补充练习，刚好进行查漏补缺。 2、面对全体，不让任何一个人掉队。切实做好培优补差工作，让不同层次的学生得到不同的发展。在平常的教学工作中要多激励每一个学生，调动学生的主动性。努力做到“四心”：多一份关切、多一份耐性、多一份细心、多一份爱心。努力实践让每个孩子都能享受学习，体验进步，健康成长。 3、加强考试方法、

11、技巧的指导及考试心理的辅导工作。 对于五、六年级的学生来说，考试的方法和技巧以及考试时的心理是影响其成果的一个不行忽视的方面。本学期，我们将在学期中支配一次考试方法和技巧的讲座。在学期底支配一次有关考试心理辅导的讲座。让每一个学生都学会考试，不怕考试。 4、加强教学常规考核，刚好总结反馈并作出评价。 高年级组活动支配 九月份：主题“感恩老师，学会敬重” 1、制定各种工作安排，召开年级组工作会议，布置新学期工作。 2、“感恩老师，学会敬重”主题班会。“童心七彩，师爱无限”老师节心愿卡设计大赛以及“我最感恩的一位老师”征文竞赛活动。教化学生学会感恩（包括老师、爸爸、妈妈以及长辈）。） 3、出好第一

12、期“感恩老师”手抄报。 4、组织本组成员做好集备活动，估好记录。 5、组内开展一次写字竞赛。 十月份：主题“宏大的祖国，辉煌的成就” 1、以“宏大的祖国，辉煌的成就”为主题对学生进行爱国主义教化，弘扬和培育民族精神。 2、各班出好其次期“宏大的祖国，辉煌的成就”手抄报。 3、“日常行为规范养成教化”。（重点抓学生的衣着、头发、指甲以及红领巾的佩戴、提倡讲文明用语、主动与老师和长辈打招呼。） 4、开展一次诗歌朗诵竞赛。 十一月份：主题“良好文明行为习惯的养成教化” 1、开展“争做文明礼貌学生的主题班、队会”。（加强对学生进行博爱、和谐、包涵的教化） 2、组织学生学习“做有责任感的人”的基本要求。

13、 3、各班依据主题内容出好第三期手抄报。 十二月份：主题“法律伴我成长” 1、召开“法律伴我成长”主题班、队会。 2、组织学生学习未成年人爱护法义务教化法。 3、各班依据主题内容出好第四期手抄报。 4、主题“平安教化开展“生命只有一次”平安教化主题班会活动。 5、对学生进行心理健康教化。 6、做好期末复习工作。 小学年级组工作安排（二） 一、指导思想： 本学期，五年级组工作的指导思想是：以学校工作思想为指导，针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间老师间、师生间以及学生间的关系，充分调动各位老师的能动性，营造团结、向上、开心的团体氛围。以培育学生全面发展，

14、落实学校各项工作为重点。以营建一个团结奋进的老师团体、争创先进年级组为目标。通过以“运动健康”、“酷爱生活”、“文明诚信”“团结互助”、“勤奋学习”为主题的5个系列教化活动,培育学生良好的思想品德和进取创新的精神。仔细落实教学常规，主动开展教研活动，深化教学改革，提高教化教学质量。 二、主要目标： 1、强化过程管理，确保老师的教化、教学常规工作规范有效执行。 2、主动实施新课程改革，优化课堂教学结构。老师教学质量意识不断增加，合作与竞争有机统一的局面初步形成。 3、在全组老师中开展主题教化系列活动，深化进行行为习惯的养成教化。特殊是做好对后进生的教化转化工作，使学生们的行为习惯得到加强和改进，

15、从而各方面有所进步。 4、开展丰富学生竞赛活动，激励并支持学生参与各种竞赛，发展学生实力，并力争取得好的成果。 5、建立特色班级班风，加强班级之间竞争与联系，突出特点，呈现特色。 6、做好困难特别学生的帮扶工作，做好定期的学生家访工作，开好家长会。 7、平安第一，坚决杜绝重大事故的发生。 8、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习，勇于创新的老师团队。争创优秀年级组。 三、主要措施： 1、年级组会议。 2、组内听课评课活动。 3、主题班会，德育案例学习。 4、各学科竞赛活动，竞赛评比。 5、特色班级命名，班级联谊活动。 6、家访与家长会。 7、优秀年级组创建。 四、工作支配： 八月份 年级组会议

16、，年级组考核方法探讨，开学和各项打算工作，制定2022年度第一学期年级组工作安排。 九月份 1、布置年级组安排工作。 2、做好困难特别学生的调查联系工作，完成学生报到工作，个别学生家访。 3、制定班主任工作安排。 4、支配各班出一期“感恩老师”老师节主题黑板报评比。 5、开展“运动健康”主题月活动，开展丰富的运动熬炼，备赛十月初的校田径运动会。 十月份 1、开展“酷爱生活”主题活动。命题作文竞赛、主题黑板报、主题班会、巧手制作、平安教化。 2、校运会 3、年级组走进课堂，集体研讨。 十一月份 1、开展“文明诚信”主题月活动。评比文明班级、文明少先队员、文明老师，各班开展主题班会，出一期相关黑板

17、报“怎样做一个诚信的人”。 2、规范汉字书写竞赛。 3、家长会。 4、五年级老师课堂开放日 十二月份 1、“团结互助”主题月活动。班级竞赛、集体主义教化班会课。 2、校级文艺竞赛。 3、文明班级创建总结。 4、课堂教学案例学习与分析。 一月份 1、“勤奋学习”主题月活动。 2、数学竞赛、语文课外学问竞赛。 3、特长班评比、命名。班级联谊。 4、抓好期末复习工作，迎接联考。 5、学科论文、反思、案例等教科研沟通。 二月份 1、期末工作总结评比。 2、学生假期平安教化。 3、年级组各种材料上交。 4、年级组工作总结。 5、年级组评优工作，争创先进年级组。 小学年级组工作安排（三） 一、指导思想 加

18、强理论学习，树立新的育人观念，探究有效的课堂教学方法，开展各类主题教化活动，主动实施素养教化，充分发挥班主任及各科任老师工作的主动性、创建性，形成各具特色的班级风貌，开创年级组新局面。 二、工作目标 树立全新育人目标,老师学生一齐抓,教化教学一齐抓,课内课外一齐抓,面对全体,全面育人，同心协力争创优秀年级组。 1、加强理论学习，努力提高业务水平，做反思型、探讨型老师。 2、培育学生良好习惯，教学生欢乐做人。 3、构建课堂教学模式，增加教学的有效性，努力提高教学质量，教学生欢乐学习。 三、工作要点及措施 一）创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，做反思型、探讨型老师。 1、同心同德，相互全面合作

19、地进行工作，营造轻松、和谐的年级组气氛。 2、每位老师带着酷爱学生的深厚感情，关切学生健康成长，同等对待每一个学生，时刻提示自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。 3、加强学习注意探讨课堂教学和课外辅导的途径和方法，做到齐抓共管。 4、同年级组的老师开展相互听课、评课活动，多说课、多写反思，通过上课、评课等一系列活动，促进老师之间的互学互补，促进老师的成长。 二）以常规管理为手段，培育学生好习惯，教学生欢乐做人。 1、树立正确的学生观，树立科学的发展观，全面开展学生评价工作。 2、牢抓德育阵地，加强对学生良好日常行为习惯的培育。本学期以培育学生良好的礼仪习惯、卫

20、生习惯、自我管理习惯为重点，开展人人争当“礼仪小天使”、“环保小卫士”，个个争做“小管家”的活动。 3、加强对各类学生的教化，分层次有针对性的绽开工作。特优生要优先发展，在学习和其他方面给他们肯定的实惠条件，让他们主动给其他同学做好榜样；思想和学习上的后进生应赐予特殊的关注，对于那些思想上存在这样那样问题的学生，要通过谈心、调查、家访等多种方式深化了解学生，走入他们的内心深处，有的放矢地搞好个别教化；而那些学习上的后进生则应实行有力措施帮助他们树立自尊、自信、自爱的心理，让他们主动主动加入班集体的行列，学习不掉队。 4、接着将平安责随意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热忱，通过加强平安教

21、化丰富学生事故防范阅历，削减事故的发生。 5、加强班主任与任课老师之间的联系，刚好反映学生的看法和要求，了解、分析、探讨学生的思想、学习状况，协调各科关系；加强与生活老师之间的联系，相互协作，共同关切学生的健康、起居与生活实力。 6、仔细组织学生看好每天的电视、每周的电影。 7、提高服务意识，保持与家长的常常性联系，利用家校通，刚好将学生的状况反映给家长。 8、仔细开好一期一次的家长会。 9、做好学生的稳定工作，做好控流保学工作。 10、协作学校德育处、大队部开展丰富多彩的德育活动。 三）落实常规工作，构建课堂教学模式，增加教学的有效性，努力提高教学质量，教学生欢乐学习。 1、在素养教化的前提

22、下，以“一切为了学生的最佳发展”的终身发展负责，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教化的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获得学问解决问题的实力，增加教学的有效性。 2、全面落实教学工作的十字方针：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 3、努力优化教学的过程要素,抓好老师的备课、讲课、作业处理、单元复习、个别辅导,严格每个环节，确保教学质量。每周扎实开展集体备课，中心发言仔细写好详案，其他人加以修改和补充。 4、接着开展我校的特色工作，结合本年级组孩子特点，有针对性的对学生

23、开展阅读活动，除了上好一周两节的阅读课外，大力开展国学启蒙教化，师生同背弟子规，增加师生的国文修养，丰富学生课余生活，扩高校生学问面，每班组建图书角，让学生真正养成跟书交挚友的良好习惯。 5、加强硬笔书法的教学及写字段位制考核的落实与细化工作，仔细组织学生练字。 6、加强学习后进生的转化工作，探究一条新路子。 7、协作学校教育处开展丰富多彩的教学活动。 四）组织好各种活动，把学校活动、年级活动与班级活动很好的结合起来，加强培育学生的特长,为其将来的持续性发展打好基础，以各活动为载体，培育学生的实力，提高学生的综合素养，增加学生的集体荣誉感。 综合学科方面的活动有：广播操竞赛、唱英文歌曲竞赛、“

24、六一”庆祝活动、小型趣味运动会等。 语文学科方面的活动有：弟子规背诵竞赛、朗诵竞赛、写字竞赛等。 数学学科方面的活动有：计算竞赛、数学综合实力竞赛等。 中班上学期工作安排 班级又到了新的学期，幼儿们和家长们都带着各自不同的期盼和希望升入了中班。幼儿们希望见到老师漂亮的笑容、学到新颖好玩的学问。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到幼儿们健康欢乐的成长。我们心每天带着、爱心和童心和幼儿们欢乐的相处，我们希望做幼儿们的好老师，家长们的好挚友。 在建南的见习活动中，我学到了许多再管理幼儿方面与环境教化的学问。新学期我又面临着新的挑战，担当起了班长的头衔。初出茅庐的我肯定会以最好的心态面对每一位幼儿，

25、有安排的担当起作为一名班组长的任务与责任。 幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，新奇心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经起先有自我意识了，这个时候我们激励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个视察者和帮助者，来发觉幼儿的爱好和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。 一、班况分析 由于班里幼儿小班年龄的较多，占了近一半，无论在教学组织还是在班级管理上都增加了肯定的难度。个别小年龄的幼儿如马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹，并且动手实力较差，社会

26、交往技能差。8名新生规则意识较差，自理实力较差，有待进一步的培育。也在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作以及园务工作和本班详细特点，我班2位老师共同协商，制订如下安排： 二、本学期的工作重点： 4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。45岁儿童心理发展的质变，主要在于相识活动的详细形象性和行为的有意性明显地起先发展。他们对四周环境有着剧烈的新奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的爱好。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜爱与同伴共同操作和探究，并进行相互协商和沟通以满意新奇心和活动的愿望，45岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于34岁儿童，但在限制实力和认知活动的深度上又不如56

27、岁儿童。因此，老师要很好地把握这些特点，进行有针对性的教化。 1、教化、教学方面： （1）依据本班幼儿的实际水平和爱好，制定主题，开展形式多样的教学活动。，在教学活动中，有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题的一年， （2）敬重、信任、支持儿童，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿活动的须要、爱好及教化要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的嬉戏时间、空间和材料，扎实抓好班级的识字教学。 （3）供应儿童为集体服务的机会，激励幼儿参与班级劳动

28、，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，相识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。 （4）幼儿的平安工作常抓不懈，把好接送关。活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些平安学问和技能。 2、保育方面： （1）保持干净整齐的环境卫生，为幼儿营造平安、舒适的生活环境。 （2）接着教给幼儿一些自我服务实力和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对实力弱的幼儿赐予特别帮助，使他们在原有水平上有所提高。 （3）每天留意检查幼儿的喝水量，依据活动量的大小为幼儿刚好增减衣服。 （4）加强幼儿的生活自理实力的培育。结合园里的活动和生活自理实力现象，有针对性的进行训

29、练。 3、家长工作方面： （1）利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 （2）运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。 （3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历。 （4）召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。 三、班级特色教学： 我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际状况，形

30、成本班的特色教学活动乡村阅读。我们生活在农村，我们身边有很多丰富的自然资源，这些自然材料给了幼儿足够的创建空间，随机发觉教化契机并刚好将以引导。 所以我们准备在日常生活中将语言，阅读与各个领域相结合。全面围绕中班幼儿的年龄特点活动性的活动区开展教化教学活动。 四、本学期详细目标及内容： 1、健康教化领域： （1）养成良好、有序的生活卫生习惯，熬炼幼儿的自理实力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上削减幼儿对他人帮助的依靠性，不以幼儿最终问题解决的结果为评价，关注幼儿解决问题的主动意识。 （2）培育幼儿喜爱体育活动的意识，培育幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。 （3）加强体育活动技

31、能技巧的练习，驾驭单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑。有自我爱护意识。 2、科学教化领域： （1）喜爱视察、促进幼儿通过自发的细致的视察去了解更多的学问，激励幼儿从中提动身现和问题，能通过比较发觉两种不同物体的不同 （2）能主动的尝试和探究生活中和试验中的为什么。 （3）相识几种常见的动植物，爱惜花草、爱惜动物。 （4）培育幼儿的环保意识，怎样爱护环境，找出自己可以做什么，并能够坚持做力所能及的环保行为。 3、语言教化领域： （1）培育幼儿对图片的理解和讲解并描述实力，和对语言的运用实力，开展组词和扩句活动，丰富幼儿的形容词。 （2）在识字活动中请家长协作，

32、在课后帮幼儿找出没有驾驭的内容，让幼儿在老师复习的时候重点的学习这些内容，让幼儿有目的的学习，削减对家长的依靠，渐渐培育幼儿在集体中听课和学习的实力。 4、艺术领域： （1）音乐方面对幼儿进行音乐素养方面的培育，从听音练习起先如：学会看节奏谱，并逐步培育幼儿，听音、辩音的实力。 （2）美术活动充分发挥幼儿对色调的天赋，进行色调练习，激励幼儿大胆运用色调，学习并驾驭简洁的折纸技巧和手工技能。本学期我班准备引导幼儿大胆尝试用毛笔作画，观赏各种艺术的美。 （3）能有规律的画出二方连续的装饰图案。 5、社会性教化领域： （1）充分发挥幼儿竞争意识强的特点，帮助幼儿养成良好的常规和学习习惯，培育幼儿的学

33、习爱好。 （2）培育幼儿的规则意识，能专著的参与集体活动。 （3）养成运用礼貌用语的习惯。 （4）进行爱教化。 （5）学会共享。 五、途径与方法 1、合理支配幼儿一日活动，做到动静交替，把学问渗透到各个环节。 2、依据主题和幼儿共同创设好班级环境，并刚好更换。 3、努力做好家长工作，主动与家长沟通，争取家长的协作。 4、拓展幼儿的学问阅历，帮助幼儿丰富嬉戏活动情节，深化发展嬉戏。 六、每月支配： 九月份：随机家访，了解幼儿假期生活。与幼儿探讨，布置老师环境建构区：嬉戏区、语言区、益智区、艺术区、科常区、阅读区。开展欢乐城堡的主题活动，并将其定为隐性主题。开学初欢乐的我为其次主题，引导幼儿感知班

34、级环境的改变，激发升中班了的骄傲感。在下旬起先建设欢乐的家的主题墙，充分的感受国庆的氛围。加强初期常规教化。通过家校联系册，与家进步行家园协作教化。 十月份：开展说说国庆节见闻的语言活动，提高幼儿的语言表达实力，提升幼儿的爱国情感。开展欢乐的家和好玩的水主题活动。 十一月份：开展主题活动秋天的图画主题活动，在这一主题中的“蔬菜一族”中请家长一起收集蔬菜，和小挚友进行制作蔬菜印章的主题嬉戏活动，在这一活动中可邀请家长一起参加，增进家长与幼儿之间的感情，并且让家长了解幼儿在园的状况，熬炼幼儿的动手操作实力。 十二月份：接着秋天的画报主题活动，到室外视察秋天的菊花，动手种蚕豆，发扬小组合作精神，注意

35、幼儿的特性培育。下旬开展可爱的动物主题活动，使幼儿能分辨出各种各样的动物，并了解自己喜爱的小动物的特性特征。 一月份：开展欢乐的冬天主题活动，引导幼儿了解冬季季节的特征，并尝试用自己喜爱的方法创建地表现对冬季的感知和体验，知道冬天来了，要多穿衣服，同时开展自己穿衣服竞赛。做好放寒假的总结工作，加强期末常规和假期的平安教化。 中班上学期工作安排（二） 一、班况分析： 我班现有12位幼儿，其中六名女生，六名男生，他们生性活泼好动、喜爱听故事、嬉戏、做手工。听、说一般话已不再是难题，个别声母韵母发音不够到位。他们能在集风光前大方的说话或讲故事唱歌，对四周有着剧烈的新奇心，探究的欲望，生活上逐步驾驭了

36、初浅的自我服务的技能，午睡、进餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脱简洁的衣服。知道一些简洁的平安学问、知道不玩火，不玩尖锐物品。但也发觉存在的一些问题，如比较好动，部分幼儿上课坐不住，个别幼儿动手实力较弱等，这些，都须要我们在这学期中进行加强、改进。 二、工作目标及详细措施 班级管理 1、树立平安第一思想，刚好检查环境设备的平安性，仔细组织各项活动，坚决杜绝平安责任事故的发生也防止意外事故的发生。 2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。 3、合理支配班级物品，培育幼儿和老师物归原处的好习惯；爱惜公物；节约用水、用电、用纸等。 4、老师仔细做好本职工作，并相互帮助、

37、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，刚好召开班务会，共同商议解决方法。 5、加强班级平安教化和管理工作，仔细督察平安工作的实施。 教化工作 1、老师树立正确的教化观念，仔细思索所教学科的教化活动价值，接着有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，主动参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。 2、加强培育幼儿的语言表达实力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。 3、重点培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培育幼儿的责任行为和自控实力。 4、依据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培育幼儿的自主性、创建性、和社会交往实力。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往

38、等手段，培育幼儿的合作行为的发展。 5、注意幼儿自我服务意识和自我管理实力的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。 6、让幼儿在全面发展的基础上，培育幼儿的数学、艺术特长，做好特色教化。 保育工作 1、保证活动室的采光度，注意爱护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。 2、接着培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱实力，依据天气的变换刚好更换被褥。 3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 家长工作 1、改

39、选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长的主动性，组织家长参加教化活动。 2、敬重每一位家长，仔细听取家长看法和建议，主动为家长服务，力尽让每一个家长都满足。尤其对待有困难的家庭，老师更要热心帮助。 3、接着建立和进一步完善幼儿个人档案，把老师视察记录、家长视察记录及幼儿在活动的状况在每个主题结束后进行反馈，让家长了解幼儿在园状况和老师知道幼儿在家的表现。 4、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园协作更加默契，出现特别状况，即使和家长商议处理；另依据家长意愿，尽量做到对每一个幼儿进行家访，促进家园双方的良好合作。 三、详细工作支配如下： 八月份

40、1、做好老班整理工作，带领班员搬家。 2、进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室。创建美丽舒适的环境，为迎接幼儿入园做好打算。 九月份 1、进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室。创建美丽舒适的环境。 2、接老生返园，抓好常规工作。 3、仔细打算，召开家长会。听取家长看法，促进家园沟通。 4、老师节、贺中秋活动。 5、整理并登记新生幼儿的预防接种状况，家长的安排生育证明。 6、迎国庆主题活动。 十月份 1、参与院内开展的质量月活动，主动打算创设、补充环境，让环境为教化教学服务。 2、仔细学习教化常规管理方法。 3、趣味运动会亲子活动，面对家长展示活动。 4、幼儿平安教化的检查。 5、仔细开展园

41、内观摩课活动。 十一月份 1、打算迎接幼儿园教具与学具配备状况抽查。 2、加强卫生平安监督工作。 3、平安常规教化、文明纪律养成教化，形成幼儿良好的行为习惯。 4、展消防平安演练。 十二月份 1、加强幼儿冬季早熬炼，提高幼儿反抗寒冷的实力。 2、开展幼儿冬季运动会。 3、迎新年、元旦主题活动。 4、加强班级教化教学管理工作 一月份 1、进行家长问卷调查，汇总调查状况。 2、做好期未总结工作。 3、做好教具资料的清查、整理工作。 4、幼儿全面发展评估。 中班上学期工作安排（三） 一、状况分析： 我们中班级部有6个平行班，14名老师，各位老师大部分是老老师，工作责任心强、虚心好学、仔细努力。其中有

42、两位新老师，虽然刚入园不久，但适应实力很强，已经融入了我们这个集体中。我们中班级部是一个团结向上的小集体，我们酷爱、关切、敬重每一位幼儿，在教化教学工作中主动、仔细、负责，有较强的进取心。同事之间能做到团结协作，相互关切，相互帮助，共同提高。所以在今后的工作中我们会严格根据园内的安排和目标，将教化理念转化为教化行为，以良好的班级、年级组形象，求真、务实、规范的看法，团结协作，促进幼儿身心健康和谐发展，确保幼儿平安，尽力做好各项工作。 二、工作目标： 1、努力学习专业学问，提升老师专业水平，提高保教质量。 2、营造团结合作的工作氛围，踏实地开展年级组工作，为努力创建一支共同协作、齐心向上的老师队

43、伍不断学习。 3、创设良好的教化环境，组织幼儿开展形式多样的年级组活动，让幼儿体验开心心情，获得学问，得到熬炼。 4、遵守幼儿园工作规程，专心工作、爱心育人、真诚服务，赢得家长放心。 三、工作重点： 1、树立“一切为了孩子，一心一意为家长服务”的信念，不断用新的教化理念武装自己，更好地服务孩子，服务家长，服务社会。 2、主动参与园内外的各项活动，加强政治学习和理论学习。协作园部组织老师、幼儿参与各项活动，在活动中促发展。 3、深化贯彻新纲要精神，主动实施课程改革，提高教化教学实效，促进幼儿全面发展。 4、开展互动式的教科研活动，提高教科研实力。一方面做好听评课工作，组织老师相互观摩学习；另一方面做好每周的教研活动，做到提前教研、提前备课，真正把幼儿的活动落到实处。 5、加强年级组内教化常规管理，培育幼儿生活、学习、户外活动好常规。依据常规目标研讨常规训练的措施与方法，班级间开展常规竞赛评比。 6、主动组织各班协作园里开展丰富多彩的家长活动，通过仔细开好家长会，激励家长关注班级博客，主动参与运动会等亲子活动，提高家园工作的质量。 四、主要措施： （一）加强学习，提高教化观念。 1、