文言文教案模板（精选多篇）.docx

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1、文言文教案模板（精选多篇）举荐第1篇：文言文教案 初二语文教案教学目标：针对语文学习中的难点（学生的三怕）分模块一一解决，让学生学会学习语文，慢慢对语文学习产生爱好，将语文学习由被动变为主动。教学难点 ：（1）文言文阅读（2）较困难的. 举荐第2篇：文言文教案 一对二文言文学习教案一、教学目标：1.学习巩固重点字词（词类活用、通假、古今异义）。2、通译全文，回顾课文主要内容和重点写作方法。3、体会作者的运笔和构思；驾驭阅读方法，提. 举荐第3篇：劝学文言文教案 教学目标一、学问教化目标：1驾驭、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12 个文言常用实词；学习“于、者、而”个文言

2、常用虚词；学习、复习课文中其他文言虚. 举荐第4篇：高考文言文教案翻译 高考文言文教案翻译翻译十点失误从2002年起，高考语文文言文翻译语句不再采纳选择题的形式，改用干脆用文字翻译的表述形式。怎样正确地翻译文言文？一、文言文翻译的要求翻译. 举荐第5篇：中学文言文教案 9、烛之武退秦师教案【教学目标】1、赏析人物形象，提高学生初步鉴赏文言文的实力。2、学习烛之武国难当头，不计个人得失、顾全大局的优秀品质。 【教学重点】分析烛之武这一. 举荐第6篇：文言文教学 文言文教学的一点浅见宾川四中 李娟摘要：文言文教学的目的在于培育学生诵读古代诗词和阅读浅易文言文的实力，能借助工具书理解内容，背诵肯定数

3、量的名篇，吸取文言文中有生命力的. 举荐第7篇：文言文教学 细微环节、模式、期盼 文言文教学的三套车 中考复习(九年级) 中学语文教学资源网 教学文摘 细微环节、模式、期盼 文言文教学的三套车 中考复习(九年级) 2022-08-. 举荐第8篇：文言文教学 披文入言，因言品文对新课标下文言文教学的思索 北京市朝阳外国语学校分校 李姣姣一、有关文言文的教学价值的思索 1相关概念的厘清。张中行先生在文言与白话一文中指. 举荐第9篇：文言文教学 浅谈文言文教学重点及教学规律新课标注意学生全面而特性化地发展，“提倡自主、合作、探究式学习”方式。因此，初中文言文教学中，不能一味实行过去那种注入式“串讲”

4、的教学. 举荐第10篇：文言文教学 浅谈文言文的教学模式与语言训练点的挖掘都江堰市奎光小学 童玲文言文是古代文化遗产，是古代文明传承的媒介。纵观整个小学语文教材，从中段起先以白话文为主渗透文言文的井. 第11篇：高考复习专题文言文教案 高考复习专题文言文教案：文言句式及词类活用 高考复习专题文言文：文言句式 教学要点： 我们谈论文言文的句式，是相对于现代汉语而言的，在古代实际是一种正常的句式，这些句式随着语. 第12篇：文言文教学设计 3T模式在高考文言文教学中的应用 -御史梁皙次先生传教学设计贵州省龙里中学 李宜勇教学目标：1、识记并驾驭肯定量的文言实词的词义。 2、训练学生精确翻译文言句子

5、. 第13篇：文言文教学心得 文言文教学心得体会平安三中 牛晓萍 通过参加学校古文教学活动让我收获颇多，赐予我关于文言文教学的很多启发。各位老师的讲解风格不同，课堂内容丰富多彩，教学形式新奇，有助于调. 第14篇：文言文教学反思 文言文教学反思文言文教学历来是语文教化中比较薄弱的环节,始终是很多老师的难题，大多数学生的苦痛。认为文言文晦涩难懂、味同嚼蜡，很多学生对文言文的学习有相当程度的畏难. 第15篇：文言文教学反思 初中文言文教学有感新河中学 黄丽宏中学文言文教学的着力点主要集中在“语言”上，这一点在课堂教学和检测上表现得非常显明，于是在教学中，往往出现老师板着面孔教，学生板着面孔. 第1

6、6篇：文言文教学反思 文言文复习教学反思文言文学问点在中学语文学问结构中占据了重要的地位，从分值来看，它在150分的总分值中占了19分，所以它是高三语文复习的重点同时也是难点。文言文试题的训练. 第17篇：文言文教学总结 文言文教学 ?老师们，上午好！希望大家对我刚才的那节课多提珍贵看法。下面我谈一谈自己在文言文教学，特殊是高三复习时的一些详细做法。 ? 高考考纲要求中学生“有阅读浅显. 第18篇：文言文教学反思 考点复习教学的一点感悟我在高22班上了一堂文言文断句的复习课，课堂上，学生都很投入，每个学生都关注习题和方法的总结，课堂气氛肃穆而活泼，达到了预期的教学目的。学生后来的培优. 第19

7、篇：文言文教学反思 文言文教学反思不知不觉已经走过了一学期，在这劳碌又充溢的一学期里，学到很多东西也遇到很多问题。例如，学生的文言文学习。很多学生对文言文产生畏难心情，丢失爱好，学习效率起先. 第20篇：文言文教学反思 教学案例关于文言文教学的案例分析案例背景人教版八年级下册的编写体例与七年级不同，把文言文编成独立的单元，最艰难我们始终在学习文言文单元。两个单元都是名家名篇，特殊是第. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页