中国新民主主义革命史专题测试.docx

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1、中国新民主主义革命史专题测试 一、单项选择题 1.曾说：“中国的新民主主义革命史，就是从天安门到天安门。”据此，你认为在所说的前一个“天安门”发生了（） A.一百零一日维新 B.辛亥革命 C. D.中国共产党成立 2.探究中共“一大”的诞生，不必选用的图片是（） 3.孙中山为某学校题写过这样一副对联：“升官发财请走别路，贪生怕死莫入此门。”这所学校创办于（） A.辛亥革命时期 B.国民革命时期 C.抗日斗争时期 D.解放斗争时期 4.与图2所示斗争相对应的时代主题是（） A.创立民国，平均地权 B.国民革命，打倒军阀 C.十年对峙，战火连绵 D.八年抗战，同仇敌忾 5.在南京建立的“国民政府”

2、代表（） A.官僚资产阶级的利益 B.地主阶级的利益 C.大地主大资产阶级的利益 D.资产阶级的利益 6.8月1日是中国人民解放军建军节，这个节日是为了纪念（） A.武昌起义 B.南昌起义 C.秋收起义 D.三大战役 7.“战士双脚走天下，四渡赤水稀奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。”对此解读错误的是（） A.描绘了红军长征的壮丽画卷 B.赞美了超群的指挥艺术 C.再现了三大主力会师的场景 D.讴歌了红军不怕牺牲的革命精神 8.美国闻名记者史沫特莱说：“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了，却仍旧是一次全国性的成功。一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，最终在慢慢诞生。”她所说的历史现

3、象指的是（） A.国民政府实现了形式上的全国统一 B.获释并宣布实行全民抗战 C.国共两党结束对峙局面，其次次合作初步形成 D.抗日民族统一战线完全建立 9.“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小挚友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”这首童谣中“夺我东三省，杀我们同胞”发生在（） A.九一八事变后 B.西安事变后 C.七七事变后 D.八一三事变后 10.下面材料反映的事务，对中国革命产生的影响是（） A.实现了其次次国共合作 B.中华民族起先了局部抗战 C.全国性抗日斗争从今爆发 D.结束了国共十年对峙 11.1937年12月，日本东京日日新闻以“紫金山下”

4、为题报道说：日军少尉向井和野田进行砍杀一百零一人的竞赛输赢难分，重新再赌谁先杀满150名中国人。这种暴行发生在（） A.南京B.济南 C.上海D.广州 12.假如要再现李宗仁的爱国之举，我们应选择的历史场景是（） A.北伐斗争B.血战台儿庄 C.淞沪会战D.平津战役 13.“四万万同胞像今日这样，团结得如钢似铁；千一百零一万民族英雄，为了保卫祖国，洒尽了他们的热血。”这一材料描述的是（） A.北伐斗争的成功进军 B.南昌起义的首创精神 C.红军长征的宏大传奇 D.中华民族的抗日壮举 14.指出：“中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务，形成了共同抗击日本侵

5、略者的战略态势。”对此理解不正确的是（） A.确定了国民党军队的英勇抗战 B.国共两党是中国抗战的主要力气 C.抗日军队由国共两党共同领导 D.正面战场和敌后战场相互协作 15.硝烟散尽，回望历史，抗战精神将化为永恒，它激励着我们为实现中华民族宏大复兴而努力奋斗！下列与抗日斗争成功的历史意义有关的是（） 结束了中国半殖民地的屈辱历史成为中华民族由衰败到振兴的转折点为世界反法西斯斗争成功作出了突出贡献是一一百零一零一多年来中国人民抗拒外来侵略取得的第一次完全成功 A. B. C. D. 16.小明要写一篇关于重庆谈判的小论文，你向他应当举荐的历史资料是（） A.“双十协定” B.“二十一条” C

6、.“共同纲领” D.论联合政府 17.最先执行下面材料中“基本任务”的部队是（） A.中国工农红军 B.国民革命军新编第四军 C.晋冀鲁豫解放军主力 D.华东解放军 18.某校历史学习小组安排实地考证解放斗争时期淮海战役的有关史实，你认为他们应去（） A.徐州 B.扬州 C.苏州 D.北京 19.假如以一个学习主题来统领下列图片反映的内容，那么这个学习主题最应确定为（） A.新民主主义革命兴起 B.国共两党关系的改变 C.人民军队成长的历程 D.人民解放斗争的成功 20.以下词组可以用来概括中国新民主主义革命的主要关节点，按时间先后排列正确的是（） 遵义定决策 五四起风雷 挺进大别山 卢沟燃烽

7、火 A. B. C. D. 二、非选择题 21.历史图片记录了历史的瞬间，真实地反映了历史面貌和时代特征。细致视察一组新民主主义革命时期的典型图片，结合所学学问回答问题。 （1）以上四张图片分别属于新民主主义革命的四个不同阶段，请按时间依次正确排列它们。（只写图片序号） （2）图8反映的是抗战中中共领导的一次重要战役，这次战役的指挥者及其备受关注的缘由分别是什么？假如你深化图9中的战场进行实地采访，最想了解的是哪个团？ （3）图10地区是中共成长的摇篮，列举20世纪20年头末这里发生的两件大事。 （4）想一想，哪些因素促成了图11中场景的出现。 （5）通过上述图片及问题探究，概括中国共产党领导

8、中国人民在新民主主义革命时期的主要任务。 22.诗歌是鲜活的历史，它向我们讲解并描述了历史的沧桑和社会的变迁。阅读下列有关在新民主主义革命不同时期的诗词，结合所学学问回答问题。 诗词一：早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。 西江月井冈山（1928秋） 诗词二：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 七律长征 诗词三：钟山风雨起苍黄，一百零一万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 七律人民解放军占据南京 （1）诗词一中“黄洋界上炮声隆”，从今中国共产党开创出一条怎样的革命道路？

9、这条革命道路较之前中国共产党领导武装斗争的道路明显有转变，这种转变说明白什么？ （2）诗词二描述了红军长征途中发生的哪些事务？（举两例即可）“三军过后尽开颜”指什么？ （3）诗词三中中国人民解放军“一百零一万雄师过大江”指的是哪次战役？其结果如何？ （4）从上述诗词中可以看出中国革命的发展趋势是什么？ 23.中国共产党领导中国人民经过28年的奋斗最终取得了新民主主义革命的成功，为此某历史爱好小组开展了题为“感受28年奋斗史”的探究活动，以下是他们的设计思路，请你一同参加完成本次探究活动。 （1）爱好小组成员制作了一把年头尺。它展示了中国共产党28年的奋斗历程。依据要求填出年头尺中所缺内容。（要

10、求：处填写关键词，处填写事务，处填写时间） （2）爱好小组的同学们以年头尺中处时间点为界，将中国共产党28年的奋斗史划分为两个阶段。 问题一：这两个阶段都持续了多少年？你如何理解年头尺中“天翻地覆”的含义？ 问题二：同学们认为在第一阶段中国共产党领导革命遭遇了一些挫折，在其次阶段则从成功走向成功。请你列举史实印证“挫折”与“从成功走向成功”。 （3）从新民主主义革命时期中国革命遭遇的“挫折”与“从成功走向成功”中，你得出什么结论？ 答案与解析 一、单项选择题 1.C解析这是历史上关于中国新民主主义革命史的一句经典语录，这里以此作为命题的主干。其中两个“天安门”含义各有所指前者寓意的爆发地，后者

11、指向新中国的开国大典之地。此题考查的是中国新民主主义革命的起点。 2.D解析题干简洁，为否定式选择题，备选项为图片，考查中共一大的相关学问代表人物、地点等。选项D图片为中共七大会场图片，故不能选。 3.B解析以对联来创设问题情境。解答此题首先要推断“某学校”名称，从所学学问来看，在近代提到的与孙中山有关的学校无疑是黄埔军校，这副对联就是孙中山为该校题写的。黄埔军校是国共第一次合作期间建立的一所军校，创办于1924年5月，属于19241927年国民革命时期。 4.B解析图中信息展示的是有关北伐斗争的内容。北伐斗争是国民革命时期以打倒军阀、统一全国为目标的国共第一次合作成果之一。 5.C解析南京国

12、民政府建立于1927年，这是一个代表大地主大资产阶级利益的政府。统治中国达22年之久。 6.B解析源于现实生活节日的一道常规题，旨在引导学生关注历史与现实的关联问题。人民军队的创建始于南昌起义。此起义发生于1927年8月1日，后来8月1日成为建军节。 7.C解析以歌曲四渡赤水稀奇兵中的歌词作为命题载体，考查长征过程中的一些问题及所体现的革命精神。在实力上侧重理解、分析、归纳等方面的测评。四个选项中A、B、D三项是对唱词的照实解读，C项解读内容从歌词中感受不到，三大主力会师于甘肃会宁。 8.C解析典型的材料式选择题，考查西安事变的相关学问。理解材料虽有困难，但从所给的选项可以明白考查的是西安事变

13、和平解决的意义。西安事变的和平解决标记着国共两党十年对峙局面的结束，其次次合作初步形成。 9.A解析考查历史事务与现象间的历史关系问题。以童谣作该题命题情境。九一八事变后不到半年，因的不反抗政策，东北三省沦陷。提示留意的是要注意史实间的联系，不能割裂史实。 10.C解析本题为图文材料题。从材料中可以知晓该材料反映的是卢沟桥事变，它标记着全国性抗战的起先。 11.A解析以材料考大史实。由时间（1937年12日）、地点（题目中透露的“紫金山”），即可推断出暴行发生在南京。 12.B解析题目表述为体验式，考查历史人物的主要活动。李宗仁指挥的台儿庄战役取得了抗战以来的重大成功。 13.D解析理解材料是

14、解答此题的前提。从材料中的“团结、民族英雄、保卫祖国”等词语中可断定，材料反映的是有关抗拒外来侵略的事务，而所给的四个选项中也仅选项D符合题意。 14.C解析试题为否定式材料选择题，考查抗日斗争的有关学问。抗日斗争虽然实行的是全民族抗战，但抗日军队却并不是国共两党共同领导，而是各自领导，如：中共产党主要领导八路军、新四军和其他敌后抗日武装力气。国共双方相互协作，都为抗日斗争的最终成功作出了贡献。 15.D解析为多选类单项选择题。考查有关抗日斗争成功意义的内容。选项是错误的，抗日斗争成功并没有结束中国半殖民地的屈辱历史，这之后中国还是半殖民地半封建社会。 16.A解析考庆谈判的结果。经过谈判，国

15、共两党签订了国共双方会谈纪要，简称“双十协定”（源于10月10日签订）。 17.C解析材料中的基本任务概括为由战略防卫转向战略进攻。解放斗争中揭开战略进攻序幕的标记性事务是刘邓大军千里跃进大别山，这一点简单知道。但刘邓大军正式的名称是什么却常被遗忘，应是晋冀鲁豫解放军主力。 18.A解析本题将历史问题生活化，具有情境性。类似于第16题。历史上的淮海战役是以徐州为中心而开展的。 19.B解析本题为图片式材料选择题，图片出现在题干中。比照选项解读图片含义是解题的突破口。图4是国共第一次合作时期的成果之一北伐斗争中的两个闻名战役；图5则为国民党右派叛变革命后，国共十年对峙时期红军长征中的一个片断；图

16、6是抗战全面爆发后，国共再次走到一起，实现全民族抗战的表现；图7反映的是解放斗争期间中共转战陕北的情景。四幅图片联系起来，明确地表现出国共两党历史上的关系改变经过合分合分。 20.C解析考要史实的时间先后问题，是考查历史时间的方式之一。是遵义会议，发生时间为1935年。是，发生时间是1919年。事务发生在1947年。则是卢沟桥事变，发生时间为1937年。正确排序应为。启示：旨在引领历史学习要留意变换视角，纵横联系，依线梳理，通透史实是关键着力点。 二、非选择题 21.解析本题题型为读图简答题。试题具有时间跨度大、综合强的特征。所选择四幅图片涉及新民主主义革命时期的大革命时期、国共对峙时期、抗日

17、斗争时期和解放斗争时期，整体考查新民主主义革命的相关历史学问。第（1）问考查图片所反映历史事务的时间排序问题；第（2）、（3）问考查其中的基本史实；第（4）问设问另辟蹊径，考查解放斗争成功的缘由；第（5）问是基于以上探究而设计的问题，具有总结性。 参考答案：（1）图9、图10、图8、图11。（2）。一百零一团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。叶挺独立团。（3）建立井冈山革命依据地、井冈山会师。（4）等中心领导人的英明决策；解放军的英勇善战；人民群众的大力支持；斗争的正义性，顺应民心；国民党的腐败等。（5）任务：反帝反封建。 22.解析本题为材料分析题，所选诗歌皆为所作，即

18、以他的反映新民主主义革命史实的诗词作为命题载体。试题同样具有跨度大、综合性强的特点。与第21题相比同为材料型试题，但材料呈现的类型不同，第21题是图片材料，本题为文字类材料。二者的命题思路是一样的，即由分到总。本题的前三个问题分别依托三则诗词材料一一设问，第（4）问则是基于以上探究得出的基本相识，带有总结性，这样就凸显命题的整体结构比较稳固，从放到收较为自如。 参考答案：（1）农村包围城市、武装夺取政权的道路。道路选择要符合国情，要实事求是。（2）巧渡金江、飞夺泸定桥、爬雪山等。（任答两例即可）红军长征成功。（3）渡江战役。解放南京。（4）趋势：中国革命在一步步走向成功。 23.解析从题型上讲

19、这是一道综合型探究题。本试题主题明确、考点布局合理、思路清楚、题气通畅、富有新意。以制作历史年头尺为命题切入口。第（1）问考查史实的再认再现；第（2）问侧重理解、分析及运用所学学问解决问题之实力的考查。第（3）问属总结性考查，综合上述问题探究，形成必要的情感看法与价值观，这样三维目标就完整体现于命题之中了。 参考答案：（1）开天辟地、遵义会议、1949年。（2）问题一：14年。国民党政权在大陆垮台，中华民族揭开新的篇章。问题二：挫折大革命失败或第五次反“围剿”失败，进行长征；从成功走向成功取得抗日斗争、解放斗争的成功。（3）结论：中国共产党是宏大的党，能够依靠自身力气来订正各种错误，从中国实际动身，领导中国人民最终取得革命的成功。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页