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1、春雨的色彩免费课件 春雨的色调免费课件 各位老师: 我说的内容是春雨的色调,是人教版语文其次册的课文,我想从以下几方面来说。 一、基本理念: 新课程标准指出“阅读是搜集处理信息、相识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”我们现在正努力建设开放而有活力的语文课程,因此语文课程要“加强综合性,沟通与其它学科之间的联系,沟通与生活的联系,在语文课程中学到其他方面的学问和方法。”春雨的色调这篇课文正是体现上面理念的一个好例子。 二、教材分析: 俗话说,春天是一幅七彩的画,春天是一首无言的诗,春天是一曲悠扬的歌,春天是一个讲不完的故事。本文写的是春雨的童话故事。故事中,小燕子说春雨是绿色的,麻雀说春
2、雨是红色的,小黄莺说春雨是黄色的。这个问题的答案本身并不重要,重要的是让学生带着这个问题感受课文中蕴含着的道理和情感,凭借课文绽开想象,并发表自己的独立见解,激发学生探究大自然的奇妙。 本文共分为三个部分。第一部分是第1自然段,写春雨的形象。其次部分是第25自然段,写三只小鸟探讨的内容。第三部分是第6自然段,也是写春雨的形象.本文重点是对春雨进行感悟: 1、对春雨本身的感悟。 2、了解春雨给大地带来的改变。 难点是体会课文中蕴含的情趣。 通过以上分析,我确定教学目标如下: 1、学会本课的生字,理解词语。 2、正确流畅地朗读课文,感受春雨给大地带来的改变。 3、有主动积累词语的意识。 针对以上的
3、目标,我确定用两课时来完成。 我这里选的是其次课时。这课时要学的是16自然段,为此我制定了2个子目标:(1)会正确朗读课文。(2)了解春雨给大地带来的改变,观赏一些有关春雨的图片,并能自己说出春雨的样子。 三、教学方法: 在阅读课堂教学设计中,方法的设计是非常重要的。教化是人类社会的特有现象,是“宏大的事业,人的命运确定于教化。”无疑具有高度科学性和艺术性,自然也就更应当讲究方法。依据新课程推出基本理念,针对自己对教材的理解,我选择了一些个人认为比较合理的教学方法,以下作简略介绍。 (一)以题统文法设计。 讲读不仅从课题入手,而且始终抓住课题,统摄全文,使讲读精要,条理清晰,环节紧凑,学生理睬
4、深切。 (二)诵读法设计。 “读书百遍,其义自现”,运用多种形式的读来达到理解课文,提高阅读实力,进行语言训练的目的。 (三)直观法设计。 依据课文内容,借助现代媒体课件,向学生展示“春雨的色调”、小燕子、麻雀与小黄莺的图片,春雨的声音来培育学生的视察实力,开展丰富的形象思维活动,加强对课文的理解,激发学习爱好。 (四)表演法设计。 在理解课文的基础上,通过学生分角色表演,充分从情感上熏陶学生,加深对课文的理解,有效地进行语言训练,培育表演实力,提高学习爱好。 (五)文本扩展法设计。 课文无非是个例子。我们的教学活动就是借课文中的“例子”,提高学生爱好,培育学生爱好,从而学生的思维。这篇课文自
5、不待言,是让学生了解春雨给大自然带来的改变。因此,我在课后设计了让学生到外面看一看,并把看的结果画出来,跟大家沟通。这样做是对新课程标准提出的合作学习方式详细地运用。 四、教学基本流程: (一)探讨揭题,引入新课 每一次学习新的课文,课题其实早已被学生熟知,但是为了让学生对课题产生更多的质疑,我提出“春雨和夏天的雨有什么不同?”(样子、速度、声音),同时出现课件(春雨和夏天的雨)。再进行板书:春雨。 1、出示课文第一自然段,应用自由读、同桌互读、“我会读”,让学生拼读探讨春雨的样子,春雨的声音。并指导朗读“沙沙沙,沙沙沙”。 2、出示课文最终一段,进行多种形式朗读,边读边思索:“读了这个句子,
6、你有什么疑问吗?”激励学生大胆地提问。比如:“大家”指的是谁?大家争辩的是什么问题呢?等等。 3、出示课文其次自然段,弄清以上的问题,并在句子中识字。 (二)情景感悟,对话朗读。 1、播放多媒体课件,说说图中画了哪些鸟。(贴三种鸟的图片) 2、分角色朗读,探讨: (1)三种鸟分别认 为春雨是什么颜色的?他们的依据是什么呢? (2)春雨从天上落到不同的植物上,课文用了不同的表示动作的词,能找出来吗? (3)相识生字“淋、洒、滴、油”。 (4)从哪些词语可以看出小鸟们在争辩?该怎样读出争辩的词语。为了增加训练过程的趣味性,我运用了多种朗读方式:自由朗读,分角色戴上头饰表演读。 (5)创设情景演一演
7、。 在多次的读以后,我问:“春雨究竟是什么颜色的?”学生就会把自己读书所体会到的东西一一作出陈述。(春雨是无色的,但它却给我们带来五彩缤纷的世界。) 好的语文教学,应当是引发学生的阅读爱好,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书。图片展示的目的在于抛砖引玉,使学生引起对春雨的色调的爱好,激发查找资料的愿望。所以布置作业时,我设计了一个关于看春雨给大地带来的改变的作业。 春雨的色调免费课件 春雨的色调的课件 春雨的色调课文课件 课件说明(春雨的色调)(优秀) 散文春雨的色调课件(举荐) 春雨的色调课件及教学反思 春雨的色调 春雨的色调 春雨的色调 春雨的色调 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
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