教师职业道德规范教师职业道德.docx

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1、教师职业道德规范教师职业道德 第一章 老师职业道德 一、单项选择题 1中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是( )。 A师生关系就是父子关系 B师生关系基本等同于父子关系 C老师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D老师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 【参考答案】D 【名师点睛】略 2从老师个体职业良心形成的角度看，老师的职业良心首先会受到( )的影响。 A社会生活和群体 B教化对象 C教化法规 D教化原则 【参考答案】A 【名师点睛】职业良心是主体对职业生活中道德义务、责任等的认知和情感上的自觉。老师在教化劳动中也会有对教化

2、道德义务和责任的认知和情感上的自觉。老师的职业良心，在整体意义上是社会生活教化工作中道德关系的反映。它的形成首先会受到社会生活和群体的影响。所以本题的正确答案为A。 3师德的灵魂是( )。 A关爱学生 B提高修养 C加强反思 D提高业务水平 【参考答案】A 【名师点睛】从中小学老师职业道德规范可以明确感受到老师立身之本是师德，而师德的灵魂是 师爱。师爱就是老师要关爱学生。故本题的正确答案为A。 4担当一个班级的班主任一般应连续( )以上。 A1学期 B1学年 C2学年 D3学年 【参考答案】B 【名师点睛】依据我国中小学班主任工作规定第五条规定：“班主任由学校从班级任课老师中选聘。聘期由学校确

3、定，担当一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。”所以， 本题的正确答案为B。 5班主任的工作量按当地老师标准课时工作量的( )计入老师基本工作量。 A50 B80 C100 D150 【参考答案】A 【名师点睛】依据我国中小学班主任工作规定第十四条规定：“班主任工作量按当地老师标准课时工作量的一半计入老师基本工作量。各地要合理支配班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。” 6( )是中小学日常思想道德教化和学生管理工作的主要实施者。 A家长 B学生处 C品德课老师 D班主任 【参考答案】D 【名师点睛】依据我国中小学班主任工作规定其次条规定：“班主任是中小学日常思想道德教化和学生管

4、理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学老师的重要职责。老师担当班主任期间应将班主任工作作为主业。” 7下列关于班主任的工作职责，说法错误的是( )。 A全面了解班级内每个学生，深化分析学生思想、心理、学习和生活状况 B有针对地进行思想道德教化，促进学生德智体美全面发展 C仔细做好班级的日常管理工作 D努力提高所授科目的成果 【参考答案】D 【名师点睛】依据我国中小学班主任工作规定第八条规定：“全面了解班级内每一个学生，深化分析学生思想、心理、学习、生活状况。关切爱惜全体学生，同等对待每一个学生，敬重学

5、生人格。实行多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教化，促进学生德智体美全面发展。依据第九条规定，仔细做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培育学生的规则意识、责随意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。依据第十条规定，组织、指导开展班会、团队会(目)、文体消遣、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注意调动学生的主动性和主动性，并做好平安防护工作。依据第十一条规定，组织做好学生的综合素养评价工作，指导学生仔细记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。依据第十二条规定，常常与任课老师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生

6、所在杜区联系，努力形成教化合力。”选项D的要求不属于班主任的工作职责，所以本题的正确答案为D。 8( )，教化部颁布了新的中小学班主任丁作规定。 A2003年7月8日 B2008年lo月15日 C2009年8月22日 D2022年3月20日 【参考答案】C 【名师点睛】2009年8月22日，教化部颁布了新的中小学班主任工作规定，引起社会广泛关注。 9老师教化机构应担当班主任培训任务，( )专业学位教化中应设立中小学班主任工作培育方向。 A教化学硕士 B教化硕士 C教化心理学硕士 D教化管理硕士 【参考答案】B 【名师点睛】依据中小学班主任工作规定第十八条规定：“老师教化机构应担当班主任培训任务

7、，教化硕士专业学位教化中应设立中小学班主任工作培育方向。”所以本题的正确答案为B。 10幼儿老师职业道德的核心是( )。 A酷爱教化事业 B酷爱幼儿 C遵纪遵守法律 D为人师表 【参考答案】B 【名师点睛】对于全部的老师来说，其职业道德的核心都是关爱学生，幼儿老师作为老师，其职业道德的核心也应当是对自己的学生，即幼儿的酷爱。所以本题的正确答案为B。 11认为老师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的才智的思想家是( )。 A洛克 B卢梭 C第斯多惠 D乌申斯基 【参考答案】A 【名师点睛】约翰洛克，l7世纪英国唯物主义哲学家、政治思想家、教化理论家，教化漫话是其教化代表作。他主要提倡“绅士

8、教化”，并第一次将教化分为体育、德育、智育三部分进行具体论述。他还提出了闻名的“白板说”。在教化漫话中，洛克谈到了老师的责任，他认为“导师的重大工作在于养成学皇的风度，形成学生的心理；在使学生养成良好的-j惯，怀抱德行与才智的原则；在渐渐将人世的真情实显示给学生，在使学生宠爱，并且模 仿优良的与值得被人称誉的行为；在当学生正做这种行为的时候，给他力气”。所以本题的正确答案为A。 12我国闻名教化家蔡元培先生重视老师职业道德，他认为老师应当具有的品德中不包括以下哪一 项。( ) A虚心、正直 B忠党、爱国 C爱国、爱生 D学问渊博 【参考答案】B 【名师点睛】l920年9月16曰，蔡元培在北大开

9、学典礼上说：“我们此后聘任教员，总要请特地的，并要请情愿委身教化，不愿兼营他事的”，各学科教学“必需特地学者而又热心教化的担当。”他认为“查本校聘设教授之意，要不外欲受聘者用心致意于功课之讲授，及学术之探讨，此意至善，亦即任教授者之所乐于从事者也”，“高校对于学生，不但传授学术，更有养成人格的义务。”为此，他对老师提出道德人格上的一般要求。他认为，“今之国际道德，止于自他两利，故吾人不能不同时抱爱国心与人道主义。”他从不求全责怪的观点动身，坚持老师聘用上的一般道德人格要求，即“不诱学生而与之堕落”，并且提出老师“人格自尊”，“养成学问家之人格”的行为准则。由上述材料可知，“忠党”不属于蔡元培先

10、生对于老师品德白勺要求。所以本题的正确答案为B。 13部分老师平常与学生缺乏沟通沟通，不愿花力气探讨和驾驭学生的思想动态，这反映了这些老师的职业道德存在的问题是( )。 A价值观念单薄 B育人意识退化 C角色意识淡化 D敬业精神弱化 【参考答案】B 【名师点睛】教书育人是师生双方的共同活动，在这个活动中，老师要留意和学生取得情感上的一样。苏联教化学家苏霍姆林斯基曾说“真正的教化者要留意在自己与学生之间建立细腻的情感联系。”只有当师生通过情感的沟通建立起密切无间的关系时，老师的教化才能引起学生的共鸣，被学生所接受，才能真正做到教书育人。所以，老师不愿与学生沟通、探讨和驾驭学生的思想动态事实上是对

11、“教书育人”意识的退化。所以本题的正确答案为B。 14部分老师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些老师的职业道德存在的问题是( )。 A价值观念单薄 B育人意识退化 C角色意识淡化 D敬业精神弱化 【参考答案】C 【名师点睛】老师在学校教化活动中所处的地位与身份称为老师角色，具有社会角色的特征。依据老师的工作特点，老师应有与其角色对应的行为方式以及道德素养。但现在部分老师不能根据老师应有的标准来要求自己，这是老师角色意识淡化的结果。所以本题的正确答案为C。 15在老师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是( )。 A孟子 B荀子 C董仲舒 D韩愈 【参

12、考答案】A 【名师点睛】“反求诸己”、“知耻改过”等思想，均是孟子在个人道德修养上提出的，也是对师德的基本要求，所以本题的正确答案为A。 16老师职业道德规范中要求老师( )，这就要求老师具有博爱的情怀和人文精神。 A敬业乐教、强化责任 B酷爱学生、发扬民主 C严谨治学、学术诚信 D追求创新、注意特性 【参考答案】B 【名师点睛】博爱的情怀说明老师应当酷爱学生、酷爱工作；人文精神说明应当具有民主主义精神。所以本题的正确答案为B。 171966年，联合国教科文组织通过的关于老师地位的建议书提出师德志向的目标不包括( )。 A人类特性的全面发展 B集体精神、道德、社会、经济、文化进步 C促进学问的

13、传播 D对人权和基本自由极大敬重的谆谆告诫 【参考答案】C 【名师点睛】l966年10月，联合国教科文组织通过了关于老师地位的建议书。其中申明的详细师德规范如下：(1)老师不得以种族、肤色、性别、宗教、政治见解、民族或社会成分或经济状况为理由，以任何形式卑视学生。(2)老师要为每一个学生供应可能的、最充分的受教化机会，应适当留意对教化支配有特别要求的儿童。(3)老师应具有必要的德、智、体的品质，并且具有必要的专业学问和技能。(4)老师要尽一切可能与家长紧密合作，但也不能在老师专业职责等方面受到家长不公正和不应有的干涉。(5)老师要主动参与社会和公共生活。(6)为了学生、教化工作和全社会的利益，

14、老师要力求与各行政主管部门充分合作。(7)老师应参与课程、教学方法和教学设备的改进工作。(8)老师要公正地评定学生的学业成果。(9)老师应避开学生发生意外事故。由上述材料分析，“促进学问的传播”不属于关于 老师地位的建议书提出的师德志向的目标。所以本题的正确答案为C。 18老师道德公正最基本的要求是( )。 A赏罚分明 B坚持真理 C公允合理地对待和评价全部学生 D秉公办理 【参考答案】C 【名师点睛】老师的公正是指老师在自己的教化活动中对待不同利益关系所表现出来的公允和正义，包括同等对待学生、爱惜差等生、一视同仁、实事求是、赏奖分明、因材施教。其中，同等对待学生是最基本的要求。所以本题的正确

15、答案为C。 19表示传统师德特别重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )。 A见贤思齐 B学而时习之 C三人行必有我师焉 D躬自厚而薄责于人 【参考答案】D 【名师点睛】“见贤思齐”出自论语里仁，意思是见到德才兼备的人就要向他看齐。“学而时习之”出自论语学而，意思是学过的内容要常常复习。“三人行必有我师焉”出自论语述而，意思是三人同行，其中必定有我的老师。“躬自厚而薄责于人”出自论语卫灵公，意思是要多责怪自己，少责怪别人。从以上四句的意思上看，仅有“躬自厚而薄责于入”含有严于律己、身体力行、为人表率的意思。所以本题的正确答案为D。 20老师依靠发自内心的信念对自己教化行为的

16、选择和调整是( )。 A他律 B自律 C内省 D慎独 【参考答案】B 【名师点睛】自律是指在没有人现场监督的状况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。老师依靠发自内心的信念对自己的教化行为的选择和调整，正是老师的自律行为。 21“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是中小学老师职业道德规范中关于( )方面对老师的详细要求。 A关爱学生 B教书育人 C爱岗敬业 D为人师表 【参考答案】B 【名师点睛】中小学老师职业道德规范(2008年修订)中，对教书育人的详细要求是“遵循教化规律，实施素养教化。谆谆教导，诲人不倦，因材施教。培育学生良好品德，激发学生创新精

17、神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”所以本题正确答案为B。 22( )是全面贯彻党的教化方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教化的迫切要求。 A加强和改进师德建设 B加强和改进法制建设 C推动法制化 D进行思想政治教化 【参考答案】A 【名师点睛】加强和改进师德建设是全面贯彻党的教化方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教化的迫切要求。老师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。老师的思想政治素养和职业道德水平干脆关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。故本题正确答案为A

18、。 23老师道德不仅在教化过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，老师职业道德具有( )。 A高尚性 B奉献性 C全局性 D导向性 【参考答案】A 【名师点睛】假如每个老师都具有了高尚的职业道德，就会在社会主义精神文明建设中产生不行估量的巨大作用。题干体现了老师职业道德的高尚性。 24老师职业道德内容包括思想道德、教化教学道德和( )。 A语言道德、交际道德、个人生活道德 B语言道德、伦理道德、个人生活道德 C交际道德、爱岗敬业、个人生活道德 D语言道德、为人师表、交际道德 【参考答案】A 【名师点睛】略 二、材料分析题 幼儿园大班的张军一天上课时玩手机，被李老师发觉后

19、，叫他交出手机，但张军一再否认自己玩手机。于是李老师怒气冲天地骂了他，并在强行没收手机的过程中，打了他一个耳光，恰好打在张军的左耳上，使其左耳鼓膜裂开。 请结合老师职业道德的相关内容分析李老师行为的问题，并谈谈你的看法。 【参考答案】我国未成年人爱护法其次十一条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当敬重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他羞辱人格尊严的行为。”李老师打了张军一个耳光致使其左耳鼓膜裂开的行为，违反了未成年人爱护法的有关规定侵扰了学生的身体健康权，属于体罚学生，是一种违法行为。 幼儿年龄小，他们有特定年龄阶段的生理和心理特点，犯点小错在所难免，间

20、或小淘气更是他们的天性使然，作为老师本应当亲近他们，爱惜他们，引导他们，耐性培育他们的行为习惯，如此粗暴地处理，明显有违现代教化理念。不仅损害孩子的身体，而且会损害一群孩子幼小的心灵，这种创伤可能会在他们的心灵深处留下挥之不去的阴影，不利于孩子健康成长。我ills，这是老师师德缺失与异化的表现。在此案例中，李老师面对课堂突发事务应冷静处理，调查了解状况，以_if-面教化为主，讲清道理，使孩子知错改错，切忌不能体罚。如在个别状况下必需采纳肯定的惩处手段时，也必需遵循肯定的原则。惩处应有原则：教儿童明白规则的意义；使儿童了解规则是公共应遵守的纪律；惩处不得损害儿童身体；惩处不得羞辱儿童的人格；惩处

21、不得妨害儿童学习；在可能的范围内须尽力顾全名誉；须激励儿童勇于改过，引起他们的自爱。 老师职业道德规范老师职业道德 老师职业道德规范 老师职业道德规范 老师职业道德规范 老师职业道德规范 老师职业道德规范 老师职业道德规范 老师职业道德规范 老师职业道德规范 老师职业道德规范 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页