小学语文微课教案设计模板（精选多篇）.docx

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2、孩子们宠爱的，孩子们通过收集身边简单找到. 举荐第4篇：天气的表达微课教案设计 天气的表达微课教案设计微课名称天气的表达学问点描述weather的用法以及如何提问和回答天气学问点学科：英语年级：初一教材：人教版单元：七年级级下册第七单元教学内容分析本. 举荐第5篇：小学语文教案设计 2 雅鲁藏布大峡谷 一.学习生字、新词1.读准课文中标有音节的词语2.学习生字穆 玛 涓 滔 脉 卉 罕二.分析1.边读边思索，理解文章大意我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方，是. 举荐第6篇：四个太阳微课教案设计 【课标陈述】 从义务教化语文课程标准第一学段的目标和内容中，筛选出如下与本课教学相关的详细目标和内

3、容 识字和写字：1、喜爱学习汉字，有主动识字、写字的愿望。2、认. 举荐第7篇：鱼游到了纸上微课教案设计 鱼游到了纸上微课教学设计同心县第一小学杨艳教学目标：1、体会聋哑青年的忘我。2、学习描写人物的方法。 教学重难点： 体会聋哑青年的忘我。 教学过程：一、质疑导入：1、. 举荐第8篇：微表情心理健康课教案设计 心理社团活动教案设计探秘微表情【活动目的】：1.通过“微表情”这一活动课引起对心理学的爱好。2.能够在活动中感受到心理学的趣味，了解到一些关于微表情的学问。 3.以活. 举荐第9篇：小学语文江姐教案设计 教学目标1 养成读书的良好习惯，边读边思，深刻领悟词句的意思。学会“推敲”词语的方

4、法。2 学会11个生字，1个多音字，理解2个词语。3 能理解课文的思路，相识插叙的段落，懂得插叙的作. 举荐第10篇：小学语文亡羊补牢教案设计 一、教学目标1、相识九个生字，学写“窿、叼”两个生字。正确认读“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、邻居、劝说、懊悔”等词语。2、有感情地朗读并背诵这则寓言。3、理解. 第11篇：小学语文迟到教案设计 教学目标：1、读写结合，重视语言文字训练，培育学生转换角度思索问题的实力。2、运用已经驾驭的品词析句的阅读方法，感受父亲这份既严厉又深厚的父爱，及我对父亲的感谢之情。3、通. 第12篇：小学语文夹竹桃教案设计 夹竹桃教案设计 刘口小学夏庆君一、教学目标和要

5、求： 学问目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过深化读文，懂得作者为什么宠爱夹竹桃，体会夹竹桃的妙处，培育学生的. 第13篇：中小学语文微课设计 中小学语文微课设计、制作及运用案例探讨结题报告课题组中小学语文微课设计、制作及运用案例探讨是我县教研室课题组2022年6月立项的榆林市教化科研微型课题。课题. 第14篇：小学语文微课设计的对策) 小学语文微课设计的对策【摘要】随着信息社会的高度发展，使得教学活动得以胜利跨进“微时代”的同时，也进一步推动了微课的发展，目前，备受人们关注的具有培育学生的自主学习实力. 第15篇：家乡微教案设计(原创) 家乡微教案设计（原创）扬州市江都区武坚中

6、学 周春富教学目标：以详细细微环节为抓手，在深化体验（感悟）、品尝和观赏的基础上，引导学生懂得：读文学作品亦即读自己、读社会、读人生。过. 第16篇：小学语文语文园地六教案设计 学习目标1.乐于探究，能发觉词语的结构特点。2.能独立识字，区分形近字，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。3.通过口语交际调动学生参与探讨的主动性，培育学生分析问题、解决问题的. 第17篇：微课古典诗词语言鉴赏教案设计 微课古典诗词语言鉴赏教案设计一、教学目标1 学问层面：驾驭有关古典诗词及其语言的有关学问；2 方法层面：通过学习本微课，驾驭“古典诗词语言鉴赏”的一般方法和答题的基本思. 第18篇：小学数学练习课教案设计

7、 教学目标：1、通过练习，使学生进一步相识质量单位吨。2、能比较娴熟地进行质量简洁的化聚和计算。3、培育学生仔细思索、计算的良好习惯。教学的重点与难点：进一步建立吨的观念. 第19篇：小学语文微课 小学语文微课一、课前谈话师：上课之前汪老师跟大家说几句废话，可以吗？（生：可以。）师：知道汪老师吗？（生：知道。）师：相识汪老师吗？（生：相识。）师：见过汪老师吗？（生：没有。）师：喜爱汪老师吗？（生：喜爱。）师. 第20篇：小学语文船长的教案设计 一、教材简析船长一文讲解并描述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇静自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却矗立在船. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页