数松果教学设计（精选多篇）.docx
( 4.5 )《数松果教学设计（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数松果教学设计（精选多篇）.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、数松果教学设计（精选多篇）举荐第1篇：数松果教学设计 数松果教学设计学习内容：新北师大版小学数学二年级上册第30-31页数松果。 学习目标：1、结合“数松果”的详细情境，经验5的乘法口诀的编制过程。2、理解5的乘法口诀，会用. 举荐第2篇：数松果教学设计 数松果教学设计 数学组徐哲宇教学目标1、整理5的乘法口诀，初步记住5的乘法口诀，会用5的乘法口诀计算相关的乘法式题。2、培育学生的迁移类推和按规律识记的实力。 教学重. 举荐第3篇：数松果教学设计 数松果教学设计 教学目标： 学问与技能1从生活阅历动身，层层深化地逐步完成对乘法意义的体验 过程与方法2 培育孩子迁移推理实力、概括实力和总结规律
2、的实力。 情感、看法. 举荐第4篇：数松果教学反思 数松果教学反思数松果是北师大版其次单元乘法口诀（一）的第一课时。本课的重点是让学生理解 5 的乘法口诀的形成过程；难点是怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中. 举荐第5篇：数松果教学反思 数松果教学反思超等乡学校 刘玉娟 数松果这节课是北师大版数学二年级上册第五单元25的乘法口诀第一课时的内容。本节课的教学内容是在学生已经学习了100以内的加. 举荐第6篇：数松果教学反思 北师大版二年级数学上册第五单元数松果教学反思北师大版教材把5的乘法口诀作为学习乘法口诀的第一课时，一是因为每只手都有5个手指，在学习时学生可以把手作为学具；二是因为. 举荐
3、第7篇：数松果 数松果教案学习目标1.结合“数松果”的详细情境，经验5的乘法口诀的编制过程。2.理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简洁的实际问题。 3.初步培育迁移类推和按. 举荐第8篇：数松果 数松果教学设计二（4）：李艳华教材分析：本节课是北师大版小学第三册教材其次单元第1011页内容。 乘法口诀是我国小学生提高计算实力的好玩的工具。5的乘法口诀作为学习乘法口. 举荐第9篇：数松果 数松果教学设计第三稿【教学内容】：北师大版二年级上册第30-31页“数松果”。 【教材分析】：本节课是北师大版小学第三册教材第五单元第3031页内容。5的乘法口诀作为学习. 举荐第10篇：数松果
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 松果 教学 设计 精选
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内