少年王冕教学设计（精选多篇）.docx

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1、少年王冕教学设计（精选多篇）举荐第1篇：王冕学画教学设计 王冕学画教案设计（高文汉）教学目标：1、能在阅读的过程中相识10个生字，会写8个生字；2、能正确、流利有感情地朗读课文，能背诵课文其次节。3、在读懂课文内容的基础上理解王冕的. 举荐第2篇：少年王冕教学设计 第24课 少年王冕教学目标学问与实力：正确、流利、有感情地朗读课文；理解生字新词，理清课文层次。 情感看法与价值观：理解课文内容，感受王冕的勤奋好学的精神以及孝顺母亲的美妙品. 举荐第3篇：001 王冕学画教学设计 王冕学画是北师大版二年级上册7单元画中的一篇主体课文。共两课时，本堂课为1、学问与实力：会认、会写本课生字，理解课文内

2、容2、过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读. 举荐第4篇：少年王冕教学设计 少年王冕教学设计 合肥长淮新村小学 陈贤一、教材分析少年王冕是义务教化苏教版六年制小学语文第九册第七单元第24课。这是一篇选自吴敬梓的儒林外史,用人物姓. 举荐第5篇：少年王冕教学设计 少年王冕教学设计建华镇中心小学 张媛媛教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，相识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理. 举荐第6篇：少年王冕教学设计 第24课 少年王冕其次课时教案【教学目标】学问与实力：正确、流利、有感情地朗读课文。情感看法与价值观：理解课文内容，感受王冕的勤奋好

3、学的精神以及孝顺母亲的美妙品德。 过程. 举荐第7篇：少年王冕教学设计 少年王冕其次课时教学设计学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受王冕孝顺母亲、勤奋好学的品质。3、理解“闷得慌”的含义，体会景物描写在文中. 举荐第8篇：少年王冕 教学设计 少年王冕第一课时导入：在中国古代，有一部闻名的长篇小说叫儒林外史，这部小说讽刺了很多学问分子形象，但是开篇第一回却描写了一个有着名贵品质的人，你们知道他是谁吗？一、初读. 举荐第9篇：少年王冕教学设计 少年王冕教案设计教学目标：1、学会本课生字，分清前后鼻音“秦”和“莹”，精确认读“载”、“冕”、“腌”、“攒”，正确书写“耽”

4、、“媚”、“秦”。2、围绕话题：“说说王冕是一. 举荐第10篇：少年王冕教学设计 少年王冕第一课时教学设计一、教学目标：1.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 2.读准生字词，学会书写，理解生词的意思。 3感受王冕孝敬母亲、勤奋好学的美妙品德。二. 第11篇：少年王冕教学设计 24少年王冕教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，相识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好. 第12篇：少年王冕教学设计 少年王冕(第一课时)教学目标：1在预习的基础上，能正确、流畅地朗读课文，学会本课生字词，了解课文主要内容。2通过详

5、细事例，品尝课文语言，走进王冕内心，了解王冕是个孝敬母亲的孩子。. 第13篇：少年王冕教学设计 少年王冕教学设计教材简析：本文叙述了王冕少年时家境贫寒，但不放弃自己的志向，仔细学习，终成“画荷高手”的故事，呈现了王冕勤奋刻苦的好学精神,以及孝顺母亲的美妙品德。本. 第14篇：少年王冕教学设计 少年王冕备课稿1.上节课我们初步学习了少年王冕，齐读课题。老师来检测一下学习状况，看屏幕上的文字，请同学们在自己纸上写出括号里的词语。王冕幼年丧父，家境贫困，他母亲. 第15篇：少年王冕 教学设计 少年王冕教学设计 镇江市朱方路小学汤雯飞一、教学目标1、引导学生自主学习、读悟，把课堂还给学生。2、渗透抓关

6、键词、做批注、诵读积累等多种语文学习的方法，努力实现从. 第16篇：少年王冕教学设计 少年王冕教学设计 教学目标：1、初步了解课文按时间依次选择事务，刻画人物的方法。2、学习依据文本，尤其是文章中的主要事务，人物在事务中的言行，来分析人物形象。3.感受并学. 第17篇：少年王冕教学设计 少年王冕教学设计【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读文，背诵第五自然段。2、学会本个生字，相识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解文内容。感受王冕刻苦勤. 第18篇：少年王冕教学设计 少年王冕教学设计合肥市兴园学校 聂宗宏一、教材分析：本文是苏教版五年级上册第七单元“走进名著”篇文章，它选自儒林外

7、史第一卷，主要讲解并描述少年王冕家境贫困，从小替人家. 第19篇：少年王冕教学设计 少年王冕教学设计【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，相识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻. 第20篇：少年王冕教学设计2 少年王冕其次课时教学设计 教学目标1.正确、流利、有感情得朗读课文2.接着理解课文内容，感受王冕的勤奋刻苦、的精神和孝顺母亲的美妙品德 3. 通过品读感悟重点词句，学习. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页