某小学道德与法治网络培训心得.docx

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1、某小学道德与法治网络培训心得 XX小学道德与法治网络培训心得 道德讲堂就是大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，用鲜活的事例宣扬了助人为乐、见义勇为、诚恳守信的传统美德。下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读! XX小学道德与法治网络培训心得 公民的法律意识不断加强，干部依法行政、依法管理的自觉性不断提高，有效促进了经济的发展，维护了社会稳定。通过学习，我对教化、行政等相关法律有了新的相识，理解进一步深化，并在工作中自觉用法律指导实践。下面我结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会： 一、思想相识有了提高。思想是行动的先导，只有相识上到位，才有行动上的自觉。联系自己的工作实

2、践，我认为，法律学问的缺乏，法律运用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻碍经济的更大发展，并引发种种冲突，危害着社会稳定。在学习中不断相识到，虽然自己知道法律价值的重要性，但是由于相关法律学问打算不够足够，在处事中更多地想到运用行政手段去管理事务，而不擅长运用法律手段。因而，作为公务员，学好法律重要，懂得合情合理的运用法律也特别重要，理顺工作、维护公允正义、实现社会和谐。 二、主动仔细学法。作为一名新任职的教化行政干部，懂得教化等相关法律法规，懂得在教化行政管理中运用好法律法规，关系到广阔人民群众的切身利益，关乎党的教化事业的可持续发展。来到新的岗位，我抓住各种法制培训、讲座等机会了解法律学

3、问点，并在工作之余仔细学习了教化法、职业教化法、民办教促进法、老师法等相关法律法规，更深相识到如何依法办好教化事业。 三、依法行政，以用促学。坚持理论与实践相结合，严格依法行政、依法管理，才是学好法、用好法的关键。只有将学法与用法有机结合，才能有效推动事 业健康发展。依法行政是政府工作最有效的行为。现在，随着法律宣扬教化的深化，法律不断配，依法治国观念已深化人心。公务员作为普法的提倡者和实践者的主力军，更应把依法行政这根弦绷得更紧一些，时刻根据“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民给予的权力。在工作生活中，亲密关注人民群众的关切的热点难点问题，仔细探讨解决这些问题，可以充分体现

4、法制宣扬(为人民的要求。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻改变的背景下，一旦“法治精神”在人民群众心中被破坏，就很难修复。另外，我们也要在制度上完善，健全行政执法监管体制，实行领导干部问责机制。用事实对广阔群众进行法制教化，坚持从实际动身，做好群众思想工作，维护好社会稳定，做到了学法用法的和谐统一 。 XX小学道德与法治网络培训心得 开学前夕，我参与了教化局组织的新课标培训，虽然只有短短的一天时间，但是我获益匪浅。课堂上每一位学员听得都很仔细，授课老师的讲解更是声情并茂，细雨如丝，我兴奋激烈的听着，仿佛又回到了学生时代。我从两个方面阐述我这次培训的心得体会。

5、一，首先是思想上的转变。 我所任科目是七年级数学。说实在的，没有教过这门课程，以前，学校虽然让我教思品，我很想仔细的去对待它，在我的思想中始终把它当副科。听了杨老师的讲课以后，我现在特别自责，我觉得我爱钱的想法是多么的错误啊，上好思品课是多么多么关键的事情啊!我们的教化恰恰缺乏的就是对孩子的思想上、心理上、行为上的教化啊!育人先育心，一味的抓高分，升学率，使我们的孩子失去了欢乐，失去了特性的发展，也更失去了我们中国几千年来的传统美德。现在的孩子不知道感恩的许多，不讲诚信的许多，不文明的许多，不勤俭的许多全部这些莫非不值得我们反思吗?我想通过这次学习首先值得反思的就是我们的教化，我们的思品老师，

6、我们肩上的胆子太沉重了，正向课上老师所说的我们得自己把思品当回事，我们必需把它上好。 其次是理念的转变。 二， 教材的改变 这次新课标培训，我们的教材又有了新的改变，它更加人性化，贴近学生的实际，更加贴近社会，贴近生活。它充分挖掘教材资源、充分挖掘学生资源以及充分挖掘社会资源。学生的主体性充分得到发展。 三，课堂的改变 以往的一言堂、填鸭式的教化太陈旧了，新课程要求老师要擅长学习、广泛吸取，合理利用教材现有教化资源与合理扩充。讲究的是师生的互动，生生的互动。我们应充分利用各种资源，结合新课程的特点，加强学生活动设计与探讨，教学中努力创设宽松、愉悦、和谐、同等的课堂氛围，吸引学生参加。 四，树立

7、不断学习的观念。 在这次培训中，老师的讲解让我折服，我与他们的差距真是太大了，我想只有不断学习才能适应这个飞速发展的社会的须要，才能在自己的工作中游刃有余，真正地作到以“学生为本”，为学生服务。 以上是我对这次培训的一些肤浅相识，总是心中有许多话，的确无文彩表达。这次培训应当说是特别刚好的，信任此次的学习，能在自己今后的常规教学工作中发挥重要作用。总之，老师要不断深化钻研教材，读出教材的本意和新意， 把握教材的精髓和难点，把教材内化为自己的东西，要强调教材 的基础性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必需 对教材有全面精确的理解，真正弄清晰教材的本义，敬重教材的 价值取向.只有这样才能

8、更好地落实新课标，才能进行高效的课堂教学。 XX小学道德与法治网络培训心得 XX年10月17日我参与了小学道德与法治新教材老师培训会。此次培训有两个内容：一是由人教版的安子琴老师对新教材德与法融合教学内容进行系统解读;二是方丽敏老师讲解的显学科特色，助力学生成长。通过这次的培训学习，我收获颇多。 小学一年级道德与法治新教材的编写是按儿童的生活路径，以儿童的成长与发展的生活逻辑为核心设计的。教材中的主体是儿童，教材的内容是儿童的生活。教材关注一年级学生的整体成长、生活;了解学校生活的两个主体生活方式;学会玩，并且有意义地玩;学会主动思索，树立正确的学习观，有想法的参加学习。整本教材洋溢着对自然和

9、生活的酷爱，从多元的生活世界，力图体现多元、开放、同等、包涵的价值观。新教材具备了以儿童的生活视角和路径，形成生活内容和教学相统一的叙事逻辑，教材力图体现和谐与暖和的情怀，体现着人与人、人与自然 、人与社会之间和谐与暖和的关系。学生从课本中能学会遵守法律、树立规 则和公民意识、学会做事、主动思索、主动参加学习，让自己努力从适应制度走向自理、自律、自觉、自主。 新教材中没有了说教性的内容，各册设计了相对集中的教化主题，呈现方式体现了儿童的审美需求，突出趣味性，有些还渗入了一些绘本图画和内容，激发了学生们的想象力和思索，力求从生活中的小事中渗透法制教化。老师不仅要向学生传授好的道德实例和现实需求的

10、法治学问，也应和学生一起解读、分析，更要带学生们走出教室，走进社会，视察、思索、感悟、实践。面对新教材，我们要多思索，多探讨，做一名探讨型、反思型的老师，用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教化者，用德浸润和暖和儿童心灵，用法呵护儿童健康欢乐成长。这是一门融思想性、政治性、学问性、综合性和实践性于一体的课程，学完道德与法治基础这门课，使我相识到高校是学问的海洋，明白了高校与中学的显著差别。高校是学问创新、传播和运用的基础，既然明白了这些，那么，我就肯定会在高校这个融学问、创新、社交等等于一体的天空中翱翔。它不仅教会了我以上这些，还让我懂得了我们当代高校生肩负的历史新使命。就

11、让我站在新的起点上起跑，在现实的基础上英勇的飞跃，把自己训练成才，肩负起国家的历史新使命吧。 鉴于志向的基础上，我们还要调整好自己的心态，提高自身的思想道德素养和自身的法律学问。正确相识自己的人生观价值观以及自己的人生价值，恒久不要以实现自己的目标为目的地不择手段。 XX小学道德与法治网络培训心得 XX年9月8日，我有幸参与了在临沂市第三试验小学召开的教科版小学道德与法制教材培训研讨会。会议的内容主要分为两部分：介绍小学道德与法治教材修订状况和教材内容解读。外出学习是一次很好的和别人沟通的难得机会，可以学到许多的东西，也留给了我满满的收获和深深的思索,现将自己的学习心得体会总结如下： 一、道德

12、与法治的前世今生 从最初的政治常识到今日的道德与法制，可以看出教材的编写将政治内容淡化，强调道德，社会的核心理念就是让道德回来生活。以儿童的生活为基础，让儿童在经验幼儿园到小学过程中，认同自己，敬重他人(重点强调在家庭和个人领域)。 二、道德与法制的教材特点 两位徐老师都分析了新课程标准下的新教材特点，让我们对课程标准及教材把握更精确。新教材的突出特点： 1、体现了学生喜爱，图文并茂，抽象问题直观形象表达的卡通版面。 2、更加贴近学生生活。 3、将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。 三、道德与法治的教学建议 在教学上专家给出了学生观、老师观、教材观三观并存的建议，学生观重点突出敬重

13、学生人格，敬重学生差异，允很多样。老师观中强调了老师的三个角色扮演即指导者、支持者和合作者。教学目标的制定可因地制宜，课堂不再局限于教室，它还扩展到家庭、社区及其他生活空间，而且体现课前、课中、课后、校内外连续完整的活动过程。教学材料的主要源泉来自儿童的现实生活。因而取舍材料均要以儿童的生活实际动身，选择与儿童生活紧密相关、切实须要的内容，以确保内容生活化，绝不再是以本为本。 在这次学习中，据徐老师介绍新教材最明显的特点就是更进一步强调了“道德教化”与“法治教化”两大内容。更加注意与孩子的沟通实力，同时也给予老师跟孩子之间更多的互动。在今后的教学实施中，我将努力创设相宜的活动环境和条件，敏捷多

14、样地运用教学活动和组织形式，联系本地区和儿童的实际，刚好地把社会中的新信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高道德教化和法治教化相结合的教化基底，使教学更加精彩。 XX小学道德与法治网络培训心得 XX年9月27日上午，我有幸参与了在胜利中心小学多媒体教室实行北师大版道德与法治教材二次培训，本次活动由安海教委办颜娜艺教研员主持，养正中心小学许惠瑜老师为大家做二次培训。 许惠瑜老师在培训中提到道德与法治和品德与生活这二者之间的区分，首先品德与生活课程主要是把社会道德转化为儿童个体的思想意识与品德的课程，与道德与法治课程是完全一样的，只是在相应的内容上，道德与法治将“

15、法治”的必要概念和学问点更显性化一点，赐予更明确的强调。还提到依据青少年法治教化大纲的要求，小学阶段要着重普及宪法常识，养成遵守法律意识和行为习惯，让学生感知生活中的法、身边的法。我认为让学生了解法的确是特别重要的，让学生懂得在关键时候用法律进行自我爱护，同时懂法才能遵守法律，我曾经看过有关于痴迷电子嬉戏机的。王焕同学是某小学五年级学生，成果优秀，还好像班级里的班干部。有一次他考试考得特殊好，爸爸就嘉奖了他10元零花钱给他，王焕和同学商议怎样庆祝一下，就立刻有人提议去打电子嬉戏机，并说打电子嬉戏机特殊簇新、刺激。抱着试试的心理，王焕和同学一起去了一家电子嬉戏厅学打电子嬉戏。没想到就这么一脚迈进

16、，他就被嬉戏机迷住了，而且很快成为了嬉戏机的“俘虏”。学习时间越来越少，成果越来越糟糕，视力也在不断下降。父母给的零花钱根本就不够用。怎么办的?他确定铤而走险，干脆去偷。他从家里偷到学校，从学校偷到旁边的商店。有一次，他实在没有钱去打电子嬉戏了，就想到一家超市偷些值钱的东西去换钱。当时，超市里只有一位收银的老太太，没想到在出口处被当场发觉。为了不被抓住，他尽然顺手拿起啤酒瓶朝老太太的头部连击数下，致使老太太当场死亡。痴迷于电子嬉戏机会使他丢失了人性，由一名得才兼备的好学生沦落成了一个杀人凶手，这是多么可怕啊。 所以，在小学阶段就普及道德与法治方面的学问是特别重要的，培育学生成为一个品学力行，懂

17、法，遵守法律的人。同时许惠瑜老师的二次培训，让老师们对XX新改版的北师大版道德与法治教材有了更多的相识，受益很大。 某小学道德与法治网络培训心得 小学道德与法治网络培训心得体会 小学道德与法治网络培训心得体会 某小学道德与法治网络培训的总结 官舟镇小学道德与法治网络培训简报 小学道德与法治培训心得体会 小学道德与法治培训心得体会 小学道德与法治培训心得体会 小学道德与法治培训心得体会 小学道德与法治培训心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页