小学教师座谈会发言稿3.docx
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1、小学教师座谈会发言稿3 2022年小学老师座谈会发言稿 3各位领导、各位老师: 下午好!今日很兴奋有这样的机会在这儿发言,与大家谈谈我在这几年的成长历程和一些体会! 通过这几年的工作我对老师这一职业也有了新的相识,老师的工作,并不仅仅是从早上7:30起先,下午4:30结束,而是已经渗入到一天24小时中去了。而在这个过程中,全靠的是自己的一颗心,一颗良心,老师工作就是良心的工作。处在这样一个岗位上,我觉得就应当尽心尽责,对得起你所教的每位学生,更应对得起“老师”这个称号。而要达到这种境界是特别辛苦的,必定会遇到很多挫折,但我是幸运的,幸运地遇上了很多挚友、师长,特殊是我的带老师傅潘建桢老师和我们
2、化学教研组长李雄伟老师,在他们身上我学到了许多。 第一、在备课方面 刚起先,虽然每天都会花费大量的时间来备课,但是效果却差强人意。在两位老师耐性地指导下,在多数的教研活动和不断地听课后,慢慢知道,我始终是在花费时间备课本,却总忽视备学生。我们的备课不仅要学会备教材,更要注意备学生,把学生带到课里,从学生角度理解对课程的学习、接受和发展实力。我渐渐学会备课时头脑里一边备课一边模拟上课,想一想,可能哪里会简单出错,细致揣摩怎样讲会更好一点。备课充分了,在课堂上讲起来就有底气和信念了。 其次、在上课方面 还记得刚参与工作时,由于所教学科(化学)的特别性,所以一起先就要接触的是那些长得比我还高,资格比
3、我还老的初三学生,靠着“初生牛犊不怕虎”的冲劲,我担当了三个班的化学老师,想象着自己能有一番作为。但随着教学工作的进行,问题也迎面而来,特殊是在课堂上我自认为很简洁的化学学问,以为讲一两遍,学生就会很明白,但事实是反复强调,还是会有一部分学生不理解、不明白。我起先觉得不知所措,觉得迷茫,苦思冥想了很多天,但是都找不到好的解决方法。带着这样的困惑,我虚心向潘老师和李老师请教,在与他们的沟通、探讨中,在他们的关切指导下,我渐渐悟出了其中存在的问题。 在向两位阅历丰富的老师学习的过程中我渐渐发觉自己的不足:他们能在课堂教学中能很好的渗透“二期课改” 理念,做到以学生为本,注意引导学生,激励学生,而我
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