图书编辑工作计划范文3篇.docx

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1、图书编辑工作计划范文3篇 基层图书馆采编工作社会化初探 【摘 要】 本文分析了我国基层图书馆采编工作存在的问题，论述了基层图书馆采编工作社会化发展的必要性。指出，推动基层图书馆采编工作社会化，可以削减采编人员工作繁复过程，改善编目质量，使藏书质量得到有效提高。 【关键词】 基层图书馆;采编工作;社会化;必要性 我国基层图书馆采编工作内容形式繁多，其日常工作主要集中在信息收集上。由于图书馆的特别性质其采编工作要求特别严格，须要特别的细致与仔细，其工作质量与图书馆的发展状况休戚相关。随着我国基层图书馆采编工作的不断发展，其采编工作社会化是现代基层图书馆的主要发展方向，因此，探讨采编工作社会化的发展

2、途径显得尤为重要1。 一、我国基层图书馆采编工作存在的问题 基层图书馆采编部门是整个图书馆中信息建设的重要部门，也是整个图书馆业务经费运用的主要部门。采编部门的业务分工具体，其中包括：信息搜集、信息筛选、书籍方案、书籍选定、书籍加工、书刊分类等等，其过程不仅困难还须要特别的细致与仔细，这与一般的图书整理形式完全不同，采编在这个过程中若出现一点闪失或差错，将会给整个图书馆的后期工作带来特别大的影响。在基层图书馆的采编工作上，其采编的工作程序除了电脑的运用外，其它的工作方法和程序都存在着与时代脱轨的现象2。 1、采编人员过多 图书馆的日常采编工作不仅程序繁多且工作量大，当图书馆出现工作量突然增长的

3、现象时，图书馆必定会增加采编人员的数量，但是由于基层图书馆的采编人员数量有限，其人员的增加会导致采编人员与图书馆的工作人员出现比例偏差的现象，面对此现象图书馆的人事部门只能再去聘请工作人员或临时工，以此来补足工作人员的缺失。但是，这种现象虽然改善了人手不足的问题，但对图书馆的经费运用状况来说增加了特别大的负担3。 2、采编人员专业水平有差异 对于基层图书馆来说，其采编人员的专业水平是没有一个精确一样的高度。在采编人员中的新员工中，其人员刚入职对于该图书馆的工作基本流程还没有准确的相识，因此在对图书分类方法、信息搜查、图书条例编制等工作上都缺乏相关的专业学问和工作方法，导致新采编人员在图书馆中的

4、基本分类工作上经常出现错误和数据混乱的现象，这种现象不仅影响了后期的图书分类，也影响了图书馆书刊的借阅，为图书馆的运营带来了很多不便。 3、采编周期长 在基层图书馆采编工作过程中，随着图书的采编数量不断的增加，其图书馆出现了工作人员缺乏的现象，其新招进的新员工对采编工作内容不熟识，使得采编过程较慢，导致大量的书籍出现了积累现象，随着书籍积累时间的推移，书籍的滞留时间也越来越长，这些新书也渐渐成为旧书，这些几年前的旧书放在市场上已不受广阔读者的追捧，这也是导致图书馆很多书籍都出现销售困难的主要缘由之一。 二、基层图书馆采编工作社会化发展的必要性 采编工作社会化的发展方向是困扰着图书馆多年的问题。

5、在采编工作社会化中，图书馆可采纳业务外包的工作模式，据不完整统计，早在日本其已有大部分的图书馆起先实行工作业务外包的形式，在欧美等国家中，其业务外包的现象更为广泛，这也证明白图书馆业务外包的形式是可行的。图书馆中其业务外包的形式分为多种，其中最为广泛的外包项目为书刊选购、书刊编目、图书馆的数据库建设这三种。书刊选购的主要形式是属于图书馆通过与书籍供应商进行合作，然后依据现阶段读者的爱好和书籍的阅读量来确定书籍的选购范围，并把确定的书籍类型向图书批发部订购数量。书刊编目外包的形式属于把图书馆中的编目工作交给外部特地从事编目行业的事业机构，以此来削减采编工作者的工作量。图书馆的数据库建设外包形式主

6、要是把图书馆中相应的数据交给外部专业的数据建库公司。在图书馆有了这些外包形式后不仅为采编人员削减了工作压力，也让采编人员有了更多的时间去管理图书馆的信息分类等工作。 1、削减采编人员工作繁复过程 传统的基层图书馆采编工作程序通常困难又耗时，但是采编工作社会化后，图书馆的信息搜寻工作不仅节约了大量的时间，还节约了大量人力，其采编工作内容也变得简洁而轻松，使得采编人员省略了拆包、验收、登记、建书籍库等环节的繁复工作。有的图书馆部门已起先实施取消采编部门，把采编人员安排到信息编辑部、资源开发部、书刊编辑等部门。 2、改善编目质量 依据我国目前的图书馆采编机构来看，大部分的采编机构都是利用商业化的形式

7、与各个地区的编目中心构建合作关系，在图书馆的数据库中，这些数据资源普遍都是来自于全国各个地区的编目中心，有极少部分的图书馆是由当地的市级或省级中心进行编目的。这些编目数据信息通过网络发送至各个图书馆中，在各个图书馆中形成专业的数据库，为将来建设的数字化图书馆打下了良好的基础。 3、藏书质量得到有效提高 在我国众多规模大小的图书馆中，其小型图书馆在藏书上由于其图书馆面积有限，要想驾驭全国的出版信息有肯定的难度，在出现这些现象时这些图书馆的负责人经常会到书店中去购买现货，其购买没有依据也没有肯定的规范内容，这也是导致我国大部分小型图书馆出现图书建设不合理、系统不完善等问题的缘由。但是，目前已有部分

8、的民营图书馆起先与国内的大型图书馆开启了合作模式，利用现代网络信息技术的发展，把书籍中的书目变成数字化，使其工作人员在查阅该书籍时不再像以往那样过程困难而耗时，查阅简便。 三、结语 综上所述，基层图书馆采编工作社会化不仅变更了传统的采编工作困难程序多的工作内容，也变更了图书馆的编目质量。基层图书馆采编工作社会化后图书馆的工作程序变得既简洁又轻松，也有效的削减了图书馆采编工作者的人员数量，改善了编目质量。利用现代网络信息技术建立数据库，完善了图书馆的信息建设，使图书馆有了更好的发展方向。 【参考文献】 1 郑颖.网络环境下公共图书馆采编工作的现状和发展趋势J.江西图书馆学刊，2022（3）53-

9、54. 2 何流.基层公共图书馆馆配业务探析J.出版发行探讨，2022（4）91-92. 3 赵慧真.试论高校图书馆采编工作社会化J.情报探究，2022（1）17-18. 最新图书馆工作安排范文精选汇编 下面是为大家打算最新图书馆工作安排范文精选汇编，供大家阅读借鉴，希望能对你有帮助。详细内容请看全文介绍。 2022年图书馆工作安排一、 20XX年，我们将接着紧紧围绕党的十八大和国家及省市关于图书馆免费开放的有关精神，根据读者至上，服务第一的服务准则，做好以下工作： 一、稳扎稳打，仔细做好图书馆基础工作。 1、仔细贯彻党的十八大会议精神,切实抓好图书馆的建、配、管、用的工作，加强图书馆的管理和

10、建设，发挥图书馆在社会中的特别功效，为培育创新意识和创新实力的高素养人才发挥起重要的作用。 2、规范管理制度，强化窗口行业作风建设。巩固和发展国家二级图书馆的建设。 3、仔细做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。接着选购20XX年新书、电子图书，新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，尽快上架流通，并做好举荐工作。 4、仔细做好馆内报刊到馆登记、图书整理等工作。主要期刊报纸装订成册，并全部编目上架，以便读者借阅。同时，刚好做好图书的整理、修补、上架工作。 5、完成20XX年中文过刊的整理、装订工作。 6、加强平安教化，保证读者和馆内人员、资源的平安。 7、进行网页门户改造。争

11、取将图书馆主页改造成有独立网址的一级网站，整合资源，实现自主网站信息的动态更新。 二、加强人才培育，进一步提升工作人员素养。 1、主动利用省级下发资源，开展专业业务培训。 2、强化高层次高技能的图书管理人才培育，力争培育骨干精英，力求形成以骨干带动集体进步的人才培育氛围。 3、仔细组织参与县、局举办的各项学习活动，进一步提升工作人员的素养，改进工作作风。 三、做好读者服务工作，不断提高资源利用率 1、坚持充分利用节假日，在我县开展相关活动。 2、主动与其他部门联动，开展丰富多彩的配套活动。 3、拓展宣扬途径，进一步强化宣扬工作。 4、坚持通过读者座谈会、读者留言板读者信箱等形式收集读者对图书馆

12、工作的看法和建议，不断改进和提高图书馆为读者服务的水平。 5、在提高读者信息素养，提高馆藏利用率方面：20XX年我们将进行以利用图书馆为主题的读者教化，以保障广阔读者真正学会利用图书馆的图书文献资源，不断提高读者利用信息资源的实力。 6、依据图书馆服务内涵的深化，通过图书馆网页、制作宣扬牌、新书宣扬、资源推介报告会等宣扬图书馆的各类资源。 7、开展读者服务宣扬周活动;在4.23世界读书日与有关部门加强联系，并利用好门户网站，共同办好读一本好书、举荐一本好书、专家荐书等读书活动。 2022年图书室工作安排二、 书是人类文明的结晶，是青少年成长的养分品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此

13、，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的书香校内塑造书香师生而不断努力着，为了使充溢活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步逐进绚丽书香人生，本学期制定工作安排如下： 一、指导思想 近年来学问和经济的迅猛发展，推动着教化的改革。在应试教化向素养教化转变过程中，学校、家庭、社会需共同参加。中学图书馆作为对青少年培育教化的机构，在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教化功能。图书馆历来被称为学问和志向的其次课堂，对于中小学的身心健康、爱好、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡发展和全面提高。 二、工作目标 1、进一步加高校校图书馆、阅览室的建

14、设力度，扩大图书馆容量，增加管理设备。 2、加强阅读的宣扬的引导，使学生们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培育学生的理智感，使他们学以致用。 4、进一步完善特色活动，仔细举办读书笔记、一百零一科学问竟赛与展览，以及征文竞赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。 5、娴熟运用现代技术，优化流通管理。 6，加强自身进修学习，充溢自我。 三、详细工作 1、管好用好图书资料，为教化教学服务。 (1)利学管理各类书刊资料 (2)培育优秀的管理队伍 (2)加强新书的宣扬介绍 (4)做好书籍的修补和整理 (5)填写好各项登记表。 2、争分夺秒

15、的开放时间 充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。 3，制度化的学生管理员队伍 学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮番值日对这支队伍要赐予激励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更酷爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。 4、形式多样的图书宣扬辅导。 5、驾驭读者心理，供应优质服务。 四、实施措施 1、做到期初有安排，期未有总结，各项工作按上级要求和学生的须要去做。 2、图书馆、阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，接受师生的监督，仔细听取他们的看法和建议。 3、各项活动的开展做到有始有终，有条不

16、紊，活动结果刚好公布，对优胜者大力表扬。 4、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图书馆的管理阅历以完善自我。 我们将不懈追求，使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用，满意更多的教职工和学生的需求。 2022年图书馆工作安排三、 一、指导思想 书籍是人类文明的结晶，是青少年成长的养分品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的书香校内，塑造书香师生而不断努力着。围绕学校20XX年工作思路，接着完善和巩固二级图书馆建设，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人功效。利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利

17、用图书馆图书中的学问来充溢自己。 二、工作目标 1、接着完善二级图书馆建设，在新旧图书进行重新整理分类的基础上，彻底完成二级图书馆建设。 2、将生本管理理念引入图书馆管理工作中，加强小小图书管理员队伍培训和建设，加强图书管理。 3、加强硬件建设，依据现有条件，做好图书馆的文化布置，营造人人爱读书，人人读好书的读书氛围。 4、加强阅读的宣扬和引导，开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源，提升师生素养。 5、增加服务意识，切实做好对师生实行全开架借阅工作，扩大借阅范围。 6、报纸杂志刚好整理，当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为老师查找资料供应一切便利。 7、严格做好图书的管理，借

18、阅登记等工作。 8、协作县、校组织的读书活动，主动推动师生读书。 9、加强图书馆人员自身培训、进修学习，充溢自我，更好地服务师生。 三、详细措施 1.加强图书管理，提升管理水平。 图书管理员应树立以人为本的管理理念，确立主动服务为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论探讨，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织支配图书管理员参与业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充溢各种类型的阅览资料，为师生供应优质的服务。 科学分类。 利用二级图书馆完善建设的机会，进一步对图书室各功能室进行分类，拟分为：藏书室对师生开放;阅览室对老师开放。这样更便于学生和老

19、师借阅，电子阅览室-对师生开放。 文化布置 我们安排对图书室分别进行文化布置，通过环境的建设营造良好的读书氛围。 充溢队伍 我们将生本管理的理念引入图书馆管理工作，加强小小图书管理员队伍建设，充分调动和发挥小小图书管理员作用，定期帮助图书管理员做好班级借阅图书的登记和管理的工作。 扩大范围 按上级要求我们安排在各年级各班进行图书轮换，完善和巩固各年级学生全部实行全开架借阅相关工作，扩高校生的借阅范围，为每位学生供应更大的选择余地，从而激发学生的借阅爱好。 除旧更新 根据规定剔除一部分旧书，同时有安排地购买新书。 2.开展读书活动，发挥育人功能。 帮助教育处，政教处开展丰富多彩的学生读书活动。

20、充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进行读书文化宣扬。 在学校每个班级设置读书角，并定期更换，扩高校生的阅读范围，提高学生的阅读主动性。 图书馆定期进行新书举荐。 2022年图书馆工作安排四、 我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参加到各类读书笔记，学问竞赛与征文竞赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创建，图书馆工作承负着自我超越的艰难使命，故而在本学期，制订了如下工作安排。 一、指导思想： 近年来学问和经济的迅猛发展，推动着教化的改革。在变应试教化为素养教化的过程中，学校、家庭、社会需共同参加。中学学图书馆作为对青少年培育教化的机构，在此占有

21、重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教化功能。图书馆历来被称为学问和志向的其次课堂，对于中小学生的身心健康、爱好、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡发展和全面提高。由学问、观念、情感、意识多种因素构成的整体素养，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素养形成和培育的重要场所。图书馆还是一个人终身教化的苦草地。学习是持续一生的事业，中学是人生人生的转折点，也是教化的分化点，从小学会从图书馆吸取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。 二、工作目标： 1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增加管理设备。 2、加强阅读的宣扬和引导。使学生宠爱阅读，并在阅读中培育

22、情感，陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培育学生的理智感，使他们学会学以致用。 4、进一步完善特色活动，仔细举办，读书笔记，文摘卡，一百零一科学问竞赛与展览，以及征文竞赛，朗诵竞赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。 5、娴熟运用现代技术，优化流通管理。 6、加强自身进修学习，充溢自我。 三、详细工作： 1、管好用好图书资料，为教化教育服务。 (1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，刚好进行分类编目与管理，为每位老师和学生办好电脑借书证，利用电脑精彩地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进行汇报。 (2)培育优秀的管理队伍。对学校成立的图书

23、服务队队员定期培训，建立他们的责随意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。 (3)加强新书的宣扬介绍。依据学生的爱好与阅读实力引进新书，并顺时大力举荐，指导如何阅读与写笔记。 (4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，刚好修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。 (5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应仔细刚好，详细有以下表格： A、教职工借阅登记表。 B、购书状况登记表。 C、图书修补记载表。 D、图书注销，剔除登记表。 E、老师借阅书刊预约登记表。 2、开展我能行，我真棒的活动。 (1)对学生的借还书实行随借随还的方法，要求

24、学生借读书后，必需完成一篇读书笔记，并要求学生结合自己的实际行动，详细地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品尝删选，评出获奖者。 (2)依据各班到阅览室进行阅览的编排依次进行阅览，激励学生记录所看到的美丽句段，刚好定下读后感想，月底老师行批阅，选拔出优胜者。 四、实施措施： 1、做到期初有安排，期末有总结，各项工作按上级要求和学生须要去做。使学校图书馆再创佳绩。 2、图书馆阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，接受老师及学生的监督，仔细听取他们的看法和建议。 3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果刚好公布，对优胜者大力表扬。 4、不断总结反思，克服以前的不

25、足，学习他校图书馆的管理阅历，以完善自我。 校图书馆2022年工作安排五、 作为市一级图书馆，我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参加到各类读书笔记，学问竞赛与征文竞赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创建，图书馆工作承负着自我超越的艰难使命，故而在本学期，我制订了如下工作安排。 一、指导思想： 近年来学问和经济的迅猛发展，推动着教化的改革。在变应试教化为素养教化的过程中，学校、家庭、社会需共同参加。小学图书馆作为对少年儿童培育教化的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教化功能。 图书馆历来被称为学问和志向的其次课堂，对于中

26、小学生的身心健康、爱好、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡发展和全面提高。由学问、观念、情感、意识多种因素构成的整体素养，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素养形成和培育的重要场所。 图书馆还是一个人终身教化的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的起先，也是终身教化的开端，从小学会从图书馆吸取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。 二、工作目标： 1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增加管理设备。 2，加强阅读的宣扬和引导。使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。 3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培育学生的理智感，使他们学会学以

27、致用。 4，进一步完善特色活动，仔细举办，读书笔记，文摘卡，一百零一科学问竞赛与展览，以及征文竞赛，朗诵竞赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。 5，娴熟运用现代技术，优化流通管理。 6，加强自身进修学习，充溢自我。 三、详细工作： 1，管好用好图书资料，为教化教育服务。 (1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，刚好进行分类编目与管理，为每位老师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑精彩地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进行汇报。 (2)培育优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责随意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的

28、借阅制度。 (3)加强新书的宣扬介绍。依据学生的爱好与阅读实力引进新书，并顺时大力举荐，指导如何阅读与写笔记。 (4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，刚好修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。 (5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应仔细刚好，详细有以下表格： a、教职工借阅登记表。 b、各室报纸记载表。 c、各室发刊书杂志记载表。 d、购书状况登记表。 e、图书修补记载表。 f、图书注销，剔除登记表。 g、图书馆学生服务队工作状况记录表。 h、老师借阅书刊预约登记表。 i、学生阅览，借书统计表。 2，开展我能行，我真棒的活动。 (1)对

29、学生的借还书采劝随借随还的方法，但要求每位同学借两次书后，必需完成一篇读书笔记，并要求学生结合自己的实际行动，详细地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品尝删选，评出获奖者。 (2)依据各班到阅览室进行阅览的编排依次进行阅览，激励学生记录所看到的美丽句段，刚好定下读后感想，月底老师行批阅，选拔出优胜者。 (3)每月实行一次学问竞赛，围绕肯定的主题，要求三至六年级的每位学生都参与，且在规定时间内交卷。收卷后老师几管理员一起批阅，依据成果选出获奖者。 (4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。 完成上述工作的同时，我们会刚好展览优秀作品，并授予获奖者小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星等荣誉称号，

30、以鼓动学生参加的主动性。 3，接着建立班级图书角，拓展校内图书馆空间。 (1)在每班建立图书角，充溢学校图书资料的流通率，扩高校生的阅览范围，便利学生随时阅览，这是校图书馆的延长和拓展。 (2)定期与同轨班交换图书角图书。 (3)激励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充溢图书角容量。 四、实施措施： 1，做到期初有安排，期末有总结，各项工作按上级要求和学生须要去做。使市一级图书馆再创佳绩。 2，图书馆阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，接受老师几学生的监督，仔细听取他们的看法和建议。 3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果刚好公布，对优

31、胜者大力表扬。 4，不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理阅历，以完善自我。 在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆，只要驾驭现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必需是学生学问体系和各方面素养形成的重要阵地。所 以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满意更多的需求。 优化编辑工作流程 提升教辅图书质量 作为读者主要是数以亿计的学生的一类图书，教辅书担当着帮助学生提高学习成果或者提升个人素养的重要功能，由此它从诞生之日起就受到了包括学生和家长群体在内的全社会的持续关注。但目前市场上良莠不齐的教辅书的质

32、量问题却使不少家长和学生在为如何买到一本质量好的教辅书犯愁。作为一名图书编辑，特殊是主要从事教材教辅类图书工作的我，对于当前教辅书出现的质量问题深感忧虑。那么如何才能提升教辅书的质量呢？个人以为优化教辅书编辑工作的流程是一种行之有效的好方法。如何做到优化，我觉得应当做好以下几方面的工作。 一、重视市场调研，加强选题管理 要想提高教辅书质量，做好市场调研工作是首要环节。只有充分而全面地了解图书的销售市场、学生对教辅书的运用状况及反馈看法、老师对教辅书的评价建议和供需状况，才能找准选题的市场定位和读者对象，才能策划出符合市场要求的好选题。此外，在选题管理方面，肯定要严格审批。选题要严格执行由责任编

33、辑先提出具体论证，然后由所在编辑室主任细致审核，最终通过总编论证会的程序。这些环节都不能流于形式，做表面文章，只有经过层层把关，才能确保选题的科学性和可行性。 二、物色优秀作者，完善组稿环节 书稿质量的好坏由作者素养的凹凸确定，优秀的作者既要有广博的专业学问，又要有扎实、娴熟的语言文字功底，此外肯定的创新精神也是不行或缺的。在教辅书的组稿阶段，编辑必需谨慎选择有较高学术水平和较强文字功底的编写人员，并且托付该书的主编对图书内容进行把关，与作者签订约稿协议。因此，在选择作者方面，与选题有关领域的专家学者或在教学第一线的高级老师而且同时兼备较高的写作水平的人，应当成为我们的首选。 选好作者后，编辑

34、应当严格审读作者编写的样张，同时谨慎地提出自己的修改看法。在审读样张的过程中，编辑首先要看作者编写的内容是否与网上或其他辅导书上的内容有雷同的现象。其次，假如是同步辅导类的书，编辑应当将书稿与它对应的教材进行细致核对，检查书稿是否与教材内容偏离太远；倘如不是同步辅导类图书，也应当与教材和课程标准进行核对，避开出现太多超纲的内容。这些都须要与作者加强沟通，做到发觉问题刚好赐予解决。只有这样，才能确保书稿的质量和出书的效率。 三、做好审读工作，狠抓编校管理 一般图书的编辑加工时间大约是36个月，但教辅书却由于课程标准的改变而要进行大幅度的修改，而出版的日期又相对比较固定，这就使编辑用于修改和校对书

35、稿的时间比较惊慌。部分出版社又为了领先占据市场，大多通过缩短每项编辑程序的时间以及削减编校环节和次数的方法来实现自己的经济效益。假如再遇到责任心不强的编辑，工作马虎不细致，就更难达到教辅书的质量标准。 针对以上因素导致的质量问题，我觉得有必要适当延长教辅书的编辑校对时间，此外还要严格细致地进行书稿的三审四校工作。编校工作的好坏干脆确定着图书的质量，编校工作做得全面细致，图书的质量就有保证，否则图书的质量就达不到要求。而图书的编校工作的中心环节就是“三审”和“三校一读”工作。 一审是指责任编辑对书稿进行通读加工。这个过程中，责任编辑要对书稿进行技术加工，并对稿件的思想内容和科学性进行把关。辅导练

36、习类书稿的题假如配有答案肯定要抽查部分答案是否正确。倘如发觉书稿存在部分理论阐述不完善，内容深浅度不适合教学要求，公式推导不正确，文字表达模糊，计量单位不符合国际标准等问题，就都要一一记入初审看法和编辑加工记录。而后通过与作者沟通协商，修改后再写出审读报告和发稿看法。二审工作是由编辑室主任（或具有副高以上职称的本专业的编辑）来完成。负责复审的编辑肯定要审读全部稿件，重点对教辅书的政治性、思想性、科学性和学问性等内容进行严格把关。发觉问题刚好与责编商讨，提出复审看法，然后提交终审。终审是指分管总编辑或具有正高级职称的编辑对复审过的书稿进行审查。由于终审要对书稿的出版负政治责任，所以终审的审点便是

37、书稿的政治性、思想性和学术性。由于是审稿的最终环节，所以肯定进行严格把关，对不符合出版要求的稿件要坚决予以舍弃。稿件通过三审符合要求后，就进入了签字发排的环节。这些环节要求我们责任编辑重点把好排版、校对关。编辑要严格执行出版社要求的三校一读制度，为了保证教辅书的质量，三个校次中，责任编辑必需独立完成一个校次，而教辅书的作者也最好能通读一遍校样。此外，还可依据实际状况再增加校次，以保证图书的质量。 三校一读后，我们要把责任编辑签字付印的清样转交到出版社的质检室由相关专家进行审读，假如合格就可以制作软片，否则退回责任编辑进行审查。为了提高教辅书的印装质量，出版社在选择印刷厂时肯定要优先考虑那些大型

38、的、信誉和质量好的国有企业，这样既能保证质量，又能确保进度。而在进行大批量装订之前，要求印刷厂肯定要把图书的毛本送到出版社，经过出版科初审后再由责任编辑、编辑室主任、总编辑审核，最终提出可否发行的看法。 对于出版社来说，图书质量就是它的生命和根本，是它能够可持续发展的基石。而教辅书这种干脆关系青少年健康成长的图书品种，出版社对它的质量要求就应当更加严格。提高教辅书的质量是一项系统工程，须要选题、组稿、审读、编校等编辑工作流程中各个环节的步调一样，同心协力。总之，只有优化编辑工作的流程，才能全面提升教辅书的质量。 第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页