小学数学教研总结小学数学教研总结 小学数学教研组工作总结.docx
《小学数学教研总结小学数学教研总结 小学数学教研组工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学数学教研总结小学数学教研总结 小学数学教研组工作总结.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学数学教研总结小学数学教研总结 小学数学教研组工作总结 小学数学教研总结-小学数学教研总结 小学数学教研组工作总结 忙劳碌碌中一个学期又将结束,回顾一学期的数学学科工作,主要做了以下几各方面: 一、教学常规常抓懈 期初以学校“博学致远,崇德求实”和“欢乐校内、爱心校内、学习校内、数字校内”的办学理念和办学目标为指导思想,结合本学科实际和区小学数学教学基本要求,制定了学校“小学数学教学常规细则”。小学数学教研总结使全体数学老师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规。并且每个月都要依据豫 英学科教学过程主要指标考评细则对老师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作
2、业等教学常规进行自查和教研组的互查。本学期教研组绝大部分老师都能达到公开教学2节或以上,听课18节或以上 ,执教新教材的老师和新老师听课就更多。 二、校本教研落到实处 “三次实践二次反思”是一种全新理念上的教研活动模式,它不仅是老师呈现自我、完善自我的舞台,更是提高老师教学实力和提升教学理念的窗口。因为大家都明确老师的阅历和实力是在教学实践中形成的,校本教研应当成为老师成长的重要途径,只有当教研和教学一体化运作时,才能真正实现老师的专业成长。本学期我们在每位老师上实践课的基础上,支配了两次“三次实践二次反思”的教研活动,低年级以探讨“二期新教材”为目的,由陈瑞芳、徐卫红两位骨干老师分别执教了“
3、5的乘法口诀”的两轮课。中年级以探讨“老教材如何落 实新理念”为目的,由新老师单益军执教了“长方形和正方形的周长”两轮课。这两次活动我们都与进修学院研修中心“以课例为载体的行动探讨”活动结合起来。在教研员的专业引领下,运用了课堂全息视察、分析、诊断的技术,通过对课堂实录的视察、分析,进行评课和反思,并整理了有近5万5千字的课堂实录和反馈会议实录。在整个过程中教研组成员不但人人参加,而且在这之后,每人以不同的视角、不同的观点写出了案例分析报告。小学数学教研总结在这一活动过程我们真正地把教学、教研、科研整合在一起了,使老师的教学、教研、科研实力都得到了不同层次的提高,真正地使校本教研活动落到了实处
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学数学教研总结小学数学教研总结 小学数学教研组工作总结 小学 数学 教研 总结 教研组 工作总结
限制150内