心得体会七步诗教学（精选多篇）.docx
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1、心得体会七步诗教学（精选多篇）举荐第1篇：七步诗 教学重点：让学生知道七步诗的创作背景，创作意图，理解词句的意思。朗诵导入：同学们，今日我们就来学习学习一首诗，七步诗，大家先大声的朗读一遍。七步诗曹 植煮 豆 燃 豆 萁，豆 在 釜. 举荐第2篇：七步诗 国学经典“本是同根生，相煎何太急。”陈：老师今日我们学习的国学经典语句是什么？我有些迫不及待了.师：别急啊，你们要是记住上周张老师举荐的语句我就告知你们 生：师：你们记忆力可真. 举荐第3篇：七步诗 七步诗的诗意：煮豆子正燃着豆秸，因煮熟豆子来做豆豉而使豆子渗出汁水。豆秸在锅下燃烧着，豆子正在锅里哭泣。原来我们是同一条根上生长出来的，你为什么
2、要这样紧紧逼迫呢？鸟. 举荐第4篇：七步诗 上课，背古诗。一、导入1、同学们看过三国演义吗？你都知道里面的哪些人物？谁来说说曹操、曹丕、曹植的关系？2、今日，我们就来听一个关于曹丕和曹植之间的故事。谁来给大家读读. 举荐第5篇：七步诗 七步诗教学设计教学目标：1、学习七步诗，了解这首诗的创作经过。2、有感情地朗读古诗。3、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。 教学重点、难. 举荐第6篇：七步诗 七步诗教学设计教学目标、有感情地朗读古诗。、了解七步诗诗的创作经过。体会诗人所表达出的苦痛、无奈、悲愤等思想感情。教学重点、难点、想象古诗的意境，体会诗人. 举荐第7篇：诗七步
3、 诗七步（一）凝息 驻神 轻轻向前走一步不经意间碾碎了 些许风中的阳光落地成了 七片瘦瘦的枯叶（二）又一步诗人笔下的紫罗兰雅然 盛开 偷偷告知我 一只蝴蝶曾在这里 留下自己的芳香. 举荐第8篇：七步诗 古诗里的故事七步诗教学设计教学目标1、能借助拼音认读本课4个生字。2、了解七步诗的由来，能大致了解古诗的意思。3、进入诗的意境，体会诗人的感情，并有感情朗读课文。. 举荐第9篇：七步诗教学设计 七步诗教学设计【教材分析】这首诗据说在七步之内完成，诗人的情感也经验了一个由平缓到迸发的过程。名为吟物，实则是一首带有讥讽的寓言诗。然而由于诗人与其指责对象的特. 举荐第10篇：七步诗教学设计) 七步诗教
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