回家,回家…….docx

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1、回家,回家 活动目标： 1 视察画面，感受白熊思念家园及亲人的真实情感。 2 能从白熊行程中体验到热闹的城市与安静的家园的剧烈对比。 3 能用语言表述自己所视察到的画面，并讲解并描述白熊为实现自己的幻想而付出的努力。 活动打算： 材料打算：PPT，人手一本绘本。 阅历打算：去过动物园。 活动过程： 一、以谈话的形式引发幼儿对家人的依念之情。 师：我们都喜爱和自己的爸爸妈妈在一起。假如你离开爸爸妈妈会想他们吗？假如你离开自己的家会想家吗？谁有这个体会说给我们听一听。 二、视察封面与封底，体会在不同环境下的白熊的心情。 师：封面上的白熊在哪儿？封底上的白熊又在哪儿？哪只白熊的心情会好一些？你从哪儿

2、看出来的？ 教学心语：幼儿将去动物园看动物的阅历加以迁移，能感知到：被关在笼子里、失去自由的白熊会很难受，而站在冰川上的白熊虽然很自由，但他也在思念着被关在笼子里的小伙伴。 三、打开PPT，帮助幼儿体会白熊对城市的理解和感受。 1 幼儿视察画面，了解住在海洋公园里的白熊的生活。 （1）打开第23页 师：小挚友，看这些白熊在哪儿？对了，人们把他们从北极运到了城市的海洋公园里，那被关在笼子里的白熊是怎样的情形呢？（懊丧、无精打采、不兴奋、想出去。） （2）打开第45页 师：看这只白熊怎样了？对啦！他趁饲养员不在从门里溜出来了。他看到什么了？（一座城市。）你是怎么知道的？（高楼、城堡。） 2 通过视

3、察白熊在城市里的遭受，体会白熊对热闹城市的感受。 （1）打开第67页 师：是的，他来到城市看到了什么？（街道、络绎不绝的人流、远处还有儿童乐园。）他是怎么看到儿童乐园的？（摩天轮。） （2）打开第89页 师：白熊新奇地来到哪儿了？你是怎么看出来的？（很多孩子、气球、游乐设施。） （3）打开第1011页 师：白熊随着人流走在街道上。走呀走，不知不觉他走到地铁站口。 （4）打开第1215页 师：顺着人流他来到了地铁站，看到一列地铁开过来，人们都在做什么呢？（人们乘坐地铁去自己想去的地方。）白熊又在做什么？（白熊被挤在人群中。）最终白熊怎样了？（白熊很悲观地看着地铁开走了。） （5）打开第1617页

4、 师：白熊又走到哪儿了？（白熊走到公路上看到匆忙行走的人们以及来来往往、横冲直撞的汽车。）白熊怎样啦？（白熊惊惶失措地避让着汽车。） （6）打开第1819页 师：白熊来到街道的一旁，看到了什么？（高楼、挖掘机、远处冒着浓烟的三个烟囱。） 四、将第619页的PPT页面组合到同一张幻灯片中，让幼儿清楚地了解白熊走过的地方，从而能较深刻地感受到城市的喧嚣让白熊那么的胆战心惊与不适应。 教学心语：将第619页的PPT页面组合在同一张幻灯片中，帮助幼儿回忆白熊在城市里走过的地方，让幼儿对热闹的城市产生一种直观的印象，从而为他们在之后看到安静、平和的白熊家园时能获得一种剧烈的对比体验。 师：白熊从海洋公园

5、溜出来，到了哪些地方？他看到了什么？他喜爱吗7 五、打开PPT，感受城市里安静的夜晚和灯光。 1 打开第2021页 师：小挚友看，这时的白熊仍旧在街道巷口走着，可是与他之前看到的景象有所不同，看看有哪些不同之处呢？没有了络绎不绝的人群，高楼里亮起了灯光，汽车也都停在公路旁边。在不远处还有一个大大的电视屏幕。 2 打开第2223页 师：白熊就朝那个大大的电视屏幕走去，然后他干了什么？他为什么会这么做？他想回家的幻想会实现吗？你们猜一猜？ 教学心语：这个情境的出现是真实与幻想的结合，白熊的幻想通过自己坚持不懈的努力能否实现呢？这里为读者留下了一个悬念。同时它也让幼儿充分感受到了白熊思念家园、渴望回

6、家的迫切情感。 六、视察画面，体验白熊实现自己愿望后的欢乐心情。 1 打开2425页 师：哇！奇迹真的发生了！白熊真的走进去了。他看到了什么呢？之后他会怎么做？ 2 打开2629页 师：我们再看看，又发生了什么事？（白熊坐上火车了。）坐上火车的白熊会去哪儿呢？ 3 打开3031页 师：白熊最终回到自己的家了，你从哪儿可以看出来？（有冰川和飞鱼；小伙伴们也都在欢迎白熊的归来。） 七、帮助幼儿完整、清楚地了解绘本所描绘的内容，为白熊经验千辛万苦、最终实现幻想而感到兴奋。 师：白熊被关在海洋公园里是什么样的心情？他有一个什么愿望？当他走出海洋馆，他看到的城市（白天、黑夜）是怎样的？最终，白熊通过怎样

7、的努力实现自己的愿望？（因思念家园而静静溜出海洋公园走到城市的街道随着人群走到地铁站想坐地铁回家，但没有挤上地铁，只能看着地铁开走在宁静的夜晚发觉一栋楼上有一个大大的电视屏幕不由自主地钻进电视屏幕上的大海里看到了云梯坐上火车历经艰辛最终回到了家园。） 八、幼儿自主阅读绘本，相互讲解并描述绘本中的故事。 读后留言 小阳：我也想跟白熊一样坐上火车到有冰、有雪、没有污染的北极去。 翰泽：被关在笼子里的白熊确定会很难过、很难受。 小西：白熊最终能回到自己的家，我真替他兴奋。 杨老师：大千世界的万物都有适合自己生活的环境，离开了这种环境便会有诸多不适，甚至会因为环境的变更而无法生存。我们居住在城市，已经习惯了来来往往的车辆、喧闹非凡的街道和灯火辉煌的高楼；而这些对于居住在北极冰雪世界的白熊来说却是很难接受与适应的。因而白熊极度思念自己的家园，渴望回家，也正是在这种迫切的归家之情促使他最终幻想成真。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页