如何做一个快乐的班主任.docx

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1、如何做一个快乐的班主任 摘 要：爱可以传递，心情可以相互感染。学 生能否在学校中健康欢乐的学习，在很大程度上取决于一个班主任的管理水平，班主任肩上的责任如此重大，当班主任自然也成了“苦差事”。班主任是学生的晴雨表，假如成天被千头万绪的工作压得苦不堪言、愁眉苦脸，没有开心的心情，被这种心情感染，我们的学生能开心起来吗？做为班主任只能给自己带来苦痛吗？怎样变“苦痛的应付”为“欢乐的工作”？ 关键词：欢乐；责任；华蜜 众所周知，班主任的工作太苦、太累，毫无欢乐可言。面对用功的、听话的、顽皮的、调皮的学生，面对一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的职业道德，班主任无时无刻不把学生平安、学习成果、思

2、想状况、心理健康、集体风貌和生活状况记挂在心里。学生的顽皮、违纪让班主任生气，家长的不理解、不敬重让班主任难过，工作的时间长、压力大让班主任身心乏累。每天都怕出意外，过着战战兢兢，如履薄冰的日子。哪天不遇到几件烦心的事，简直就算过节了。神经高度惊慌，熬到何时才是个头！真有一种心力交瘁的感觉。哎！当班主任，心神枯乏，要想得到欢乐，可真是难呀！其实，我们只要转变一下观念、调整一下心态，就会拥有另一片天空-做一个欢乐的班主任。 一、宽容 班主任要有宽容的心态，特殊是对待有过错的学生，要克制自己，稳定心情，不要说过头话。要了解学生的苦痛、苦闷和孤独，少埋怨、急躁，多宽容、耐性。用文明、规范的语言去劝服

3、他们，用真诚、执著的情感来打动他们，用呵护、引导、健康、包涵的看法来帮助他们，从而创建一个相互敬重、相互关切的整体，让师生都感受到在一起的华蜜和欢乐！ 二、悦纳 班主任每天都要面对一大群吵吵闹闹的学生。特别的工作经常使心情改变很大，很少遇到值得拍手、跺脚的欢乐时刻。为了变更这种压抑的心态，找到华蜜、欢乐的感觉，我们应学会悦纳学生，悦纳教学工作。悦纳，就是让我们忽视每天的苦痛和苦恼，从工作和生活中找寻欢乐。办公室是老师发牢骚、吐苦水最多的地方，也是班主任吹胡子、瞪眼睛训斥淘气学生最多的地方。老师对学生发泄的不满与怒火，往往会感染同事们的心境，产生不良心情。假如我们变换一下观点，抛弃那种用显微镜找

4、寻学生缺点、用有色眼镜视察学生优点的观念，抛弃那种因工作不顺而产生的苦恼和苦痛，悦纳学生，悦纳教学工作，将办公室变成一个找寻欢乐、回忆欢乐的地方， 在欢声笑语和华蜜美满之中，我们对很多同学的印象都会发生质的转变-原来每个人身上都闪烁着可爱之处，每个人都会给我们带来很多的欢乐和惊喜。孟刚同学，遇事好犟，以前时常与老师、同学发生争吵，但事后都会主动和老师谈相识、谈不足。经过多次开诚布公的交心之后，近来争吵明显削减，在敬重老师、团结同学、关切集体等很多方面都取得了明显的进步。为此，家长兴奋，同学兴奋，我也兴奋。徐彬同学，因一次莫名的苦恼，上课违纪，不听劝阻，把老师惹火，但他事后能主动地擦黑板、擦讲台

5、，学习主动仔细，我看在眼里，乐在心。谁都有犯晕的时候，学生么也不例外，还有谁与其计较呢？刘飞、周振伟、邱忠诚等同学以前上课、做作业都不太用心，但近来破天荒地进步很大，看来自己的心血终于没有白花，家长满足、同学满足，我也满足。对此，我心里是乐滋滋的，有谁不兴奋呢？朱宗波、王蒙等几位以前好打架的同学和刘冬冬、郑红星等几位以前好上网的同学，近来都特别地宁静，从未违反过纪律，在自己的精细呵护下，他们最终成熟了，真是让人又惊喜又欢乐！马晓明、王振等以前几位屡教不改的同学，虽然有时老师也会忍不住对他们大发雷霆，可是一转身他们又老师长、老师短的一声声地叫着，叫得特别亲切，真让人感动。看着学生的进步，数着自己

6、的教学成果，现在，你还觉着班主任的工作苦吗？累吗？ 三、变通 有人说“班主任是一个杂家”，其实，我认为班主任是一个多种角色、多种职能的组合体。他既要教书，又要育人；既是学生的挚友，又是学生的家长；既是学校的小卒，又是班级的领导。在一天的工作中，上课时要学识渊博、亲善可亲，指责学生时要痛心疾首、亲切感人，与同事共事时要光明正大、笑容可掬。转变一下观念，抛弃那种忙、累、劳、烦的思想，在劳碌的工作中找寻自己的欢乐、拥有自己欢乐，做一个欢乐的演员！ 四、奉献 班主任的工作时间长、责任大，假如将自己的付出与物质回报作比较，班主任费挣得不多却为班级花的不少，破窗效应就会马上产生，严峻影响了自己的工作心情。

7、为此，班主任必需要”乐于奉献“！ 班主任，在我看来就是爱的奉献的代名词。特殊是今日，学生难管已是不争的事实，面对屡次违纪或是严峻违纪的学生，当班主任的爱心和耐性都显得非常苍白、无法见效时，我们更要乐于奉献。奉献是一种欢乐、是一种美德、是一种华蜜。奉献可使一切从头再来，忘却苦恼和忧愁。万物各有所长，彼此各不相同，每个人都是最好的自己，同学们也是如此。当不行救药的学生在自己奉献教化下圆满完成了学业，将来开起了公司、办起了工厂，成了胜利人士的时候，我感到特别满意、特别欢乐。 宽容学生、悦纳学生、变通角色、乐于奉献，忽视苦痛、只看欢乐。不过，教化不会是一百零一分之一百零一的胜利。在教化失败之时就难免会心情低落，垂头丧气。每每项这时我会想起常用来教化孩子的话：摔倒了就自己爬起来吧！面对失败只有人头再来！只有挺直胸膛，努力开创，生活才会充溢阳光！ 境由心生。诚愿每一位班主任都能创建欢乐，拥有欢乐，做一个欢乐的班主任。 参考文献： 1班主任之友20 2周达章.走进学生的心灵20 3攀志新.做一个才智型的班主任 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页