幼儿园大班体育教案 玩活桌子.docx

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1、幼儿园大班体育教案 玩活桌子 文档仅供参考 幼儿园大班体育教案 玩活桌子 活动目标 1主动开动脑筋，能想出桌子多种创建性的玩法。 2通过主动参加活动，发展钻、爬、跳动的实力。 3克服畏难心情，情愿向自己发出挑战。 活动打算 十二张桌子、垫子、四把椅子。 活动过程 一、探究桌子的多种玩法 1幼儿主动探究桌子的玩法。 在幼儿探究的过程中，老师关注一些值得学习的动作，解除那些危急或过于简洁的动作，并请大家学习有价值的动作。 2老师供应预设的动作（参照其次环节的动作）并讲解动作要领，孩子来学 习仿照，为后面的集体嬉戏做铺垫。 二、桌子嬉戏 幼儿分成四个组，每组前摆放三张桌子。 规则：前面一个孩子完成任

2、务后与后一个孩子击掌，后一个孩子接着进行比 赛，依次进行，先完成的为成功。 1翻。玩法：桌子依次横着摆放，每两张桌子之间留有间距，幼儿从桌子上 翻过。 2爬。玩法：桌子依次竖着摆放，老师可依据幼儿的表现来调整每两张桌子 之间的距离，幼儿从桌子上面爬过： 3钻：玩法1：桌子依次横着摆放，幼儿从下面钻过二玩法2：桌子依次竖 着摆放，幼儿从下面钻过 4跳动。玩法：椅子摆放在桌子前，幼儿双腿跳上椅子，再双腿跳上桌子，最终从桌子上干脆跳到垫子上。（可依据幼儿表现，接着增加高度。） 三、放松活动。 老师与幼儿一起在音乐我爱洗澡中放松身体各个部位，特殊是放松腿部。文档仅供参考 文档仅供参考 爱心手语 活动目

3、标： 1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感沟通。 2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。 活动打算： 电脑一台、课件 活动过程： 一、看手语图片，引入活动T：小挚友，今日老师要和你们一起学习一样新的本事，看，图片上的阿姨在干什么？对了，这个阿姨是在做手势，你知道这手势是做给谁看的？小结：聋哑人和我们一样也须要沟通，他们听不到、也说不出来，只好用手势做手语和别人沟通。 二、初步相识手语你们会做手语吗？老师做几个让你们猜一猜。（老师示范：你、我、他、哭）今日老师还帮你们请来了一位小熊教授，请他来教你们做手语。播放小熊FLASH学习：你好、早上好、

4、我爱你、等等 三、讲解并描述故事，有帮助聋哑人的想法老师配乐讲解并描述：出现小女孩的图片（有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充溢期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时候，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！ 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩确定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，

5、最终在路边望见了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕.她舍命地哭着，却发不出一点声音.）T：假如你遇到这个小女孩，想不想帮助她？你想怎么帮助她？可她是个聋哑人，听不到你们说的话，对了，我们可以文档仅供参考 文档仅供参考 用手语来和她沟通，谁先来？（幼儿用自己想出的手语动作将自己的话语表达出来。） 小结：你们真是有爱心的好孩子，有了你们的帮助，小女孩就不会太难过了，她

6、得到了大家的帮助，一每天长大起来，她专心学习，最终出现在春节联欢晚会上。出示千手观音的图片T：她们都是聋哑人，什么都听不到，但她们却跳得这么好，她们真棒。观看录像千手观音小结：他们得到了很多人的帮助才有了今日的精彩，他们感谢大家，给大家带来了一首好听的手语歌感恩的心让我们和客人老师一起唱一唱，做一做，感谢天下全部的好心人。 文档仅供参考 幼儿园大班体育教案 玩活桌子 幼儿园大班体育优秀教案：玩报纸 幼儿园大班体育教案：玩纸棒 幼儿园大班体育教案 玩彩色水瓶 幼儿园大班体育教案：玩布团 幼儿园大班优秀体育教案玩转桌子及教学反思 幼儿园大班体育公开课教案玩车 幼儿园大班体育公开课教案玩木棒 幼儿园大班体育嬉戏：玩轮胎版 幼儿园大班体育活动 玩鞋盒 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页