工作自我评价优缺点(共).docx

《工作自我评价优缺点(共).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工作自我评价优缺点(共).docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、工作自我评价优缺点(共) 篇1：自我评价优缺点 自我评价优缺点 求职者在校内聘请中如何自我评价优缺点？ 在对自己的评价中，要学会充分确定自己，突出自己的工作实力和工作优势，让用人单位看到我的自信，才能让用人单位信任你可以胜任这份工作。人无完人，但对于缺点不要进行细微环节描述言，表述的时候要学会进行慨括，言多必失，否则会让用人单位觉得你无法胜任。同时说明已醒悟地相识到了不足，并且有了改正缺点的方法与信念。 自我评价优点： 第一，性格内向，办事仔细，适合做文秘、财会工作； 其次，性特别向，擅长交际，适合做公关、营销工作； 第三，勤奋好学，擅长总结，适合做教学、科研工作； 第四，责任心强，擅长助人，

2、适合做服务、保障工作； 第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作。 针对自己的特点进行回答，学会回避本岗位的特点，把缺点转化为优点，以下是几种供缺点的回答，考生参考。 自我评价缺点： 第一，不太擅长过多的交际，尤其是和生疏人交往有肯定的难度，但是交友慎重； 其次，办事比较死板，有时简单和人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范，有肯定的原则性； 第三，什么学问或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学习，学问面比较广； 第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随潮流； 第五，对我认为不对的人或事，简单提出不同看法，导致常常得罪人，但是比较有主见，有肯定的原则性

3、； 第六，办事比较急，精确性有时不够，但是完成工作速度较快； 第七，对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导请教的少，但是独立完成工作任务的实力较强。 自我评价优缺点应当简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。找到自己满足的工作。 本文来自 校内聘请/ 篇2：优缺点自我评价总结 优缺点自我评价总结 本人敢于接受各种挑战，勇于坚持，特性开朗，与人相处融洽，表达实力较强，极具学习、创新实力，有很强的上进心，思想主动，做事仔细、主动、有条理。政治思想上，与党中心保持一样，能够快速贯彻党的各方面政治精神，深化学习党的各会议重要内容，有较好的辨别力和敏锐性；学习上，虽然

4、不是成果最优异的，但是学习刻苦努力、看法特别端正；工作上，担当学生干部期间，胜利组织过多次班级活动，有责任心，集体荣誉感强，起到了很好的带头表率作用，在企业的实习期间，也受到领导和同事的一样好评；生活上，为人谦逊、踏实、能吃苦，个人作风端正。与此同时，我还存在一些不足之处，对党和国家的方针、政策、业务学问学习不够常常化，党的理论学问学习不够，有些内容学习不扎实，须要接着加强学习党的理论学问，提高钻研精神；平常遇到问题和困难的时候，考虑不够全面，把握细微环节方面有待提高；实习中，学习的理论学问联系实际的实力有所欠缺。总之，以上的优点我将接着坚持，缺点要刚好的改正，进一步严格要求自己，主动地进行自

5、我反省与指责。 年的要求用爱心、耐性、童心对待幼儿,关注每个幼儿,关注每个幼儿的每个细微环节。为成为一个优秀的幼儿老师而努力。 2、接着本科学历的学习,树终身学习的观念,不断更新学问,一专多能,使教学工作博、深、新,丰富自己的学问,开阔自己的视野,以先进的学问结构提高教学质量,做到勤业多能。 3、以爱的承诺严格要求自己,教书育人,为人 师表,做到敬业奉献。要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿,建立和谐、同等的师幼关系;爱每一个幼儿,为每一个幼儿负责,做每一个幼儿可靠的挚友。详细措施 1、主动参与政治学习,做好笔记,主动主动参与团组织活动,时时以一个优秀团员的标准要求自己。主动参与各级各类培

6、训和学习,做好笔记和反思,并和工作实际相结合,落实到工作中去。 2、平常仔细的阅读相关新的幼教书籍,提高自己的理论水平,不断更新教化观念,做到边学习、边实践、边沟通、边反思,刚好总结每阶段工作的成果、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教化观念,更好的开展工作。 3、树立以幼儿为本的教化思想,明确教化的目的不仅要让幼儿学习学问、获得学问,还要教幼儿学习做人,学会做人,学会理解、敬重、合作,酷爱自然,维护世界和同等。在一日生活中,提倡探究式学习,激励幼儿大胆探究,主动学习。让幼儿尽可能的利用身边的实物,通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习,使他们从小养成视察思索的习惯,以培育他们的创新意识,

7、提高创新实力。 4、在幼儿园中,时时有德育,到处有德育,充分利用日常生活中的德育因素,对幼儿进行良好习惯的培育。晨间活动渗透德育,在数学教学过程中,对幼儿进行“感恩”教化。 （ 篇3：自我鉴定与优缺点 工作自我鉴定 进入公司参与工作已经有几个月的时间了，短短的几个月试用期经已接近尾声。工作以来，在单位领导的细心培育和教育下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，下面就是我试用期自我鉴定，也是对自己的工作的表现。 回复1：工作自我鉴定工作上，无论在总台、还是在客服部门，都是以客人为先，尽量满意客人的要求。那时候是学习gps的操作技能，不管在哪个部门，

8、都严格要求自己，刻苦钻研业务，就是靠着这样一种坚决的信念，争当行家里手。为我以后的工作顺当开展打下了良好的基础。 在学习上，严格要求自己，端正工作看法，作到了理论联理实际；从而提高了自身的一专多能的特长及思想文化素养，包括生活中也学到了养成良好的生活习惯，生活充溢而有条理，有严谨的生活看法和良好的生活作风，为人热忱大方，诚恳守信，乐于助人，拥有自己的良好做事原则，能与同事们和谐相处。 思想上，自觉遵守公司的的规章制度，坚持参与公司的每次的培训。要求主动上进，爱惜公司的一砖一瓦，始终严谨的看法和主动的热忱投身于学习和工作中，虽然有胜利的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地相识

9、到成为一名德智体全面发展的优秀工作者的重要性。 在这段时间里我虽然是学校那学习了一些理论学问，但这一现状不能满意工作的需求。为了尽快驾驭服务行业，每天坚持来到公司学习公司制度及理论学问等等，到了工作时间，就和那些前辈们学习实际操作及帮忙做点小事情，到了晚上思家的心情与日俱增，那时台长知道后常给我们开会，聊聊工作的不便及心中的不满加上自身不足，以赐予工作上支持精神上的激励，经过较长时间的熬炼、克服和努力,使我渐渐成为一名合格的员工,就样度过这几个月的工作，让我收获最多的也就是在服务的时候，它让我了解到了人们最基本的交际礼仪，对待客人要热忱、友好、耐性。 虽然只有短短的几个月，但中间的收获是不行磨

10、灭的，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘 若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春，去点燃每一位客人，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、创下美妙明天。 以下是一份企业在职员工的工作自我鉴定范文，假如你须要实习自我鉴定范文，那么请点击这里。工作以来，在单位领导的细心培育和教育下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：思想上，主动参与政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。工作上，本人自xxxx年工作以来，先后在某某

11、部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是靠着这样一种坚决的信念，我已娴熟驾驭储蓄、会计、安排、信用卡、个贷等业务，成为xx行业务的行家里手。记得，刚进xx行，为了尽快驾驭xx行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、准备盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特殊是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我经常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或打算打算一天的工作，也是这个习惯，给了我足够的时间学习到更多的业务学问，为我几年来工作的顺当开

12、展打下了良好的基础。我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我赐予不同的帮助和服务，记得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便具体地向他介绍了个贷的全部手续。除了在服务客户上我不遗余力，在行里组织的各项活动中我也主动响应，常常参与单位组织的各项竞赛，展示自我，并取得了优异的成果，受到了单位的嘉奖。学习上，自从参与工作以来，我从没有放弃学习理论学问和业务学问。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于xx年毕业，但我没有满意于现状，又于xx年自修东北高校金融本科，由于学习勤奋刻苦，成果

13、优良，学习中受到老师 当你已满公司规定的一段时间的试用期后，当你已达到公司试用期的标准时，紧接着便是要转正的工作了。这时给自己最好的总结就是要进行这段时间的工作自我鉴定。如何写好工作转正自我鉴定呢？以下是试用期转正自我鉴定范文。 时间匆忙转走，现在的工作已经慢慢变得顺其自然了，这或许应当是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经验。一个多月的试用期下来，自己努力了，也进步了不少，学到了许多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和熬炼的机会。 在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作实力，还是思想素养都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣扬、

14、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理，我完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章运用、纸张运用、电脑运用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。 做好办公室工作，有较高的理论素养和分析解决问题的实力。通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的学问，不断开阔视野，丰富头脑，增加实力，以便跟上形势的发展，适应工作的须要。提高了理论水平、业务素养和工作实力。 工作上我仔细、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热忱；性

15、格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作实力；责任感强，的确完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和谐，协作各部门负责人胜利地完成各项工作。 在xxx上班的日子里，我慢慢喜爱上了这个地方，喜爱上了这份工作，想在这里渐渐成长成材，成为一名合格的正式xxx里的职工，一个月的学习与工作，让我成长了许多，今后我会接着努力，一如既往地保持着优良的作风，不断地完善自己，作出一番成果。 如何奇妙介绍自己的优缺点 评析：“关于考生自己”是公务员面试常见题材。“人贵有自知之明”。一个人对自己的看法能不能体现出真实性、精确性、客观性、全面性，是素养实力体现的一个重要因素。 在对自己的评价中

16、，首先要充分确定自己，这样可以充分突出自己的竞争实力和竞争优势，也给考官们一个坚决、自信的良好印象。但是，要切记：在对自己评价的表述中要真实，不能虚假。考官一般都是人力资源或人事组织部门的专家。在面试之前或面试之中，依据驾驭的信息基本上可以归纳出应试者的实力特征。假如应试者忽视了这一点，为了达到求职目标而夸夸其谈，可能会适得其反。在任何一场面试中，品行特征是考官们最为看重的。假如失去了真实，应试者努力也不会取得志向的结果。在对自己的评价中，要留意运用非语言沟通技巧，最主要的是把确定和炫耀区分开来。人不行能没有缺点，在谈及缺点的时候要概括集中，不要出现过多的缺点描述，过多的否定自己，明明是虚心，

17、也会影响考官的推断。谈及缺点时，除了说明现已醒悟地相识到了不足，要特殊着重表明有变更缺点的信念和方法。在对自己的评价中，不要泛泛而谈，最好用事实说明问题。 常见问题解答： 1、你认为你自己有哪些优点，你认为你比较适合做哪些工作？ 参考答案：该题没有标准答案，考生要依据自己的状况应答，以下是几种优点与其所对应的工作，供考生参考。 第一，性格内向，办事仔细，适合做文秘、财会工作； 其次，性特别向，擅长交际，适合做公关、营销工作； 第三，勤奋好学，擅长总结，适合做教学、科研工作； 第四，责任心强，擅长助人，适合做服务、保障工作； 第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作； 第六，吃苦耐劳，爱岗

18、敬业，是做好一切工作的基础； 第七，和谐处人，听从领导，是做好一切工作的前提； 第八，专业过硬，学用结合，是做好一切工作的条件； 第九，适应环境，虚心好学，是做好一切工作的要素。 2、你有何特长？ 参考答案：该题没有标准答案，考生要依据自己的状况应答，以下是几种特长的描述，供考生参考。 第一，我的性格较偏向文雅，待人热忱，落落大方，办事稳重仔细，有事业心。我觉得这个特长为做办公室、文秘等工作打下了基础； 其次，我的计算机操作实力较强，通过了计算机二级（或其它级别）等级考试，喜爱编程，对计算机网络、办公自动化学问有所了解，我觉得这个特长是做好公务员工作必备的技能之一； 第三，我擅长写作，文字写作

19、基础扎实（假如发表过文章可以列出），写作是公务的基本功之一； 第四，我在文体方面有特长（有什么特长，取得过什么级别及证书），车辆驾驶有什么级别的驾驶证，我觉得几个特长对做好公务员工作有所帮助； 第五，外语（或其它语种）有特长（取得过什么级别及证书），随着改革开放的进展，我的这个特长将来会有用武之地； 第六，我的语言表达实力强，一般话说的好，我觉得这个特长是做好公务员工作必备的基本功之一。 3、能谈谈你的缺点吗？ 参考答案：该题没有标准答案，考生要依据自己的状况应答，关键是回答缺点既要要结合本人实际，又要回避本岗位的特点，把缺点转化为优点，以下是几种供缺点的回答，考生参考。 第一，我不太擅长过多

20、的交际，尤其是和生疏人交往有肯定的难度。这虽然是缺点，但是说明你交友慎重； 其次，我办事比较死板，有时简单和人较真。这虽然是缺点，但是说明你比较遵守单位既定的工作规范，有肯定的原则性； 第三，我什么学问或专业都想学，什么也没学精。这虽然是缺点，但是说明你比较爱学习，学问面比较广； 第四，我对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢。这虽然是缺点，但是说明你比较传统，不盲目跟随潮流； 第五，我对我认为不对的人或事，简单提出不同看法，导致常常得罪人。这虽然是缺点，但是说明你比较有主见，有肯定的原则性； 第六，我办事比较急，精确性有时不够。这虽然是缺点，但是说明你完成工作速度较快； 第七，对自己从

21、事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导请教的少。这虽然是缺点，但是说明你独立完成工作任务的实力较强； 4、假如你遇到了挫折你将怎么办？ 参考答案：第一，对挫折要有一个正确的相识。事业有成一帆风顺时很多人的美妙想法,其实很难做到一帆风顺,要接受这样一个现实,人的一生不行能是一 帆风顺的,胜利的背后会有许很多多的艰辛,苦痛甚至挫折.在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的.只有阅历学问和经验的积累才能塑造出一个胜利者，很多宏大的胜利者，都经受过挫折的磨难（举例说明）； 其次，要敢于面对.哪里跌倒要从哪里爬起来,不要惧怕困难,要敢于向困难挑战； 第三，要仔细分析失败的缘由,寻根究源,俗话说失败乃

22、胜利之母,在挫折中驾驭教训,为下一次奋起供应阅历.还有在平常的工作生化中要加强学习,人的一生是有限的,不行能经验全部的事,要在别人的阅历吸取教训.最终可能由于当局者迷或者学问经验的不足,自己对于挫折并没有特殊好的处理方法,这是可以求教自己的亲人挚友,同心同德渡过难关。 篇4：自我评价优缺点 自我评价优缺点 自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、实力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的相识和评价。 自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前提是自我意识，只有当人具有自我意识的实力，才能做出自我评价。自我评价的功能首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我发展、自我完善、

23、自我实现有着特别的意义。自我评价也具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式，也确定着一个人对待他人的看法，还影响对他人的评价。正确的自我评价的社会意义就在于它帮助人成为社会人，有健康人生观和价值观的人。要利用自我评价的正面价值来促进人的全面发展和社会发展，还要有效地克服自我评价的可能负面作用。 儿童把自己当作相识主体从客体中区分出来，起先理解我与物和非我关系后，通过别人在对自己评价和对别人言行评价的过程中，渐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。其发展的一般规律是：评价他人的行为评价自己的行为评价自己的特性品质。它是自我教化的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和特性的评价，干脆

24、影响学习和参加社会活动的主动性，也影响着与他人的交往关系。一个人假如能够正确地照实地相识和评价自己，就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点， 在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价自己是进行自我教化、自我完善的重要途径之一。 自我评价是人们对自己的实力、状态和发展趋势的评价性相识。也就是人们自己成为自己的相识对象。在自我评价里，自我是主体，也是客体，分别被有的探讨者成为“主体自我”和“客体自我”。自我评价跟主体的自我概念(即自我意识)有着亲密的关系。在心理学中，自我评价是随着对自我概念的深化探讨渐渐受到探讨者重视的。有的探讨者指出，“虽然有关自我概念

25、问题的探讨从詹姆斯(w.james)就已起先，但自我概念(self-concept)的提法直到罗杰斯(c.rogers)的自我理论受到人们广泛关注，自我的课题重新为人们所重视(r.c.wylie)之后才得到较多运用”。在心理学里，关于自我评价有几点已经达成共识：首先，自我评价跟自我概念一样有一个发展过程。探讨表明，“我国小学三年级以上学生已形成非常清楚的自我概念，他们对自己多方面的评价都高度接近老师与同伴对他们所作的评价，与他们的实际存在状况也具有高度的一样性”。其次，自我评价一般被当作自我概念的一部分内容来加以探讨。当人有了自我意识之后，就会对自己的实力、状态和发展趋势等进行反思。所以，自我

26、评价的基本前提是自我意识。只有当人具有自我意识的实力，才能做出自我评价;否则自我评价就是不行能的。 人的学问，才能通常是处于离散，朦胧状态的，须要人们不断地挖掘，发觉和开发。每个人从自身爱好爱好，思维方式的特点，毅力的恒久性，已有的学问结构，献身精神等方面可以作出自我评价。是指一个人对自己的身心状况、实力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的相识和评价。一个心理健康的人作出恰当的自我评价，他们能体验到自己存在的价值，对自己的实力、性格、优缺点能客观评价;同时，能接受自己，对自己抱有正确的看法，不傲慢也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明，对自己的优缺点缺乏正确的评价，自高自大，自我观赏

27、，还有的是自暴自弃。 在人力资源管理方面，自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的相识。自我评价对于个人和企业来说都很重要。真实的自我评价可以帮助员工相识自己的优势，发挥自己的特长为企业多做贡献，实现自我价值;同时还可以帮助员工相识自身不足，扬长避短，少犯错误。职业规划必需从自我相识起先，然后这个人才能建立可实现的目标，并确定怎样达到这些目标。 自我评价的标准 l?e?韦尔斯和g?马威尔在1976年出版的自我评价：概念与测量一书指出，人们通常依据两个主要标准进行自我评价： (1)对自己的实力或效能的感受; (2)对自己的德行或价值的感受。一般状况下，这两个标准是通过反映评价、社会比较、自我

28、归因和角色扮演等详细评价手段来实现的。 自我评价的范围 (一)学问驾驭的自我评价 从记忆、领悟、应用、分析、综合等方面来评估自己对学问的学习状况。将学问点与目标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学习上的优势与不足。此外还可从以下几方向分析自己的状况： 1.是否清晰基本概念的内涵和外延? 2.能否将新学学问和已有学问联系起来? 3.能否对所学学问举一反 三、触类旁通? 4.能否在实际条件下敏捷运用所学学问? (二)学习动力的自我评价 1.学习目标是否明确?有无长远日标和近期目标? 2.对学好各门功课是否充溢信念? 3.对所学科目是否何深厚的爱好? 4.学习看法是否勤奋、仔细? 5.是否有

29、主动主动的进取精神? 6.有无战胜学习困难的志气和毅力? 7.学习心情是否稳定、长久? (三)工作学习策略的自我评价 1.是否有安排地支配工作和学习活动? 2.能否妥当支配工作和学习时间? 3.能否正确利用各种资料? 4.能否与同事挚友合作和学习? 5.是否有预先规划的习惯? 6.能否集中精神工作何学习? 7.能否刚好总结当天的工作和学习任务? 8.队没有完成的任务是否能仔细分析缘由，拟定补救措施? 9.是否有错误汇总集?是否给自己找新的工作任务和学习任务? 10.能否解除有关干扰，保证工作和学习活动的顺当进行? 11.能否选择并采纳合适的学习方法? 12.能否总结自己或借鉴他人好的学习方法和

30、阅历? 13.对学习或工作常回忆、反思吗? (四)学习实力的自我评价 1.获得信息的实力：包括感知实力、阅读实力、搜集资料的实力等; 2.加工、应用、创建信息的实力：包括记忆实力、思维实力、表达实力(口头的、文字的)、动手操作实力、创建实力等; 3.学习的调控实力：包括确定学习目的、制定和调整学习安排、培育学习爱好、克服学习困难等; 4.自我意识和自我超越的实力。 5.业务实力：包括业务的娴熟程度、任务的完成状况 6.与人沟通的实力：包括工作中与人交往的顺当程度、平常与人的关系好坏等等。 篇5：自我优缺点分析 自我优缺点分析 一、自我评价： 优点：自制力好；对环境适应实力较强；擅长思索；有责任

31、心；能理解别人。 缺点：性格内向，不太主动与人沟通；有时太在意别人的看法和评价，而忽视了自己；情感较脆弱，有自怜倾向。 二、家人评价： 优点：懂事；敬重长辈；有进取心。 缺点：有时缺乏信念；太单纯。 三、老师评价： 优点：学习踏实仔细；做事稳重，细心；敬重师长。 缺点：不太主动与同学沟通。 四、密切挚友评价： 优点：醇厚；注意承诺；乐于助人；擅长接纳他人看法。 缺点：不爱说话，喜爱宁静；不擅长拒绝他人。 五、同学评价： 优点：对同学真诚，乐于助人。 缺点：做事不够坚决。 六、其他社会关系评价： 优点：礼貌，虚心，仔细。 缺点：缺乏自信；做事因太注意细微环节而忽视全局。 自我认知小结 我是一个有

32、志向的人，希望能成为对国家有用的人才，自我感 觉我是一个喜爱宁静的人，喜爱宁静的想问题。有时候莫名的喜爱缄默。缺点还是许多，做事优柔寡断。有时候做事没主见。希望以后可以渐渐改好。我坚信学问变更命运，看法确定一切。 河南工院 篇6：自我鉴定常用语句缺点篇示例 自我鉴定常用语句缺点篇示例 个人自我鉴定怎么写呢，特殊是想要写出精彩的自我鉴定，这就须要对自我鉴定常出现的错误有肯定的了解，以下是自我鉴定常用语句缺点篇，希望大家能从中有所收获并能从中了解到自我鉴定的特点与写自我鉴定技巧。 缺点1 如我虽然学习了很多课堂里书本上的理论学问，但与实际联系甚少，试验又做得不多，理论无法联系实际，造成动手实力较差

33、。 缺点2 又如我的课外活动过多，肯定程度上影响了正常学习的开展，成果徘徊不前。 缺点3 作为院系干部，由于工作很忙，我无法顾及与班级同学的沟通，虽然我的工作在院里得到确定，与班上同学关系却很淡漠，这是不应当的。 缺点4 我在学习上很努力，常常自修到深夜，但是学习成果却没有很大提高，说明我的学习方法有待改进，在学习技巧上须要花些功夫。 缺点5 由于是女生的原因，我体育活动参与得很少，这明显无法适应新时代社会对高校生的要求，健康的体质才能使我在将来的工作中得心应手，充分发挥。 缺点6 我在学习上花费了很多时间精力，却很大程度上忽视了与同学的沟通与联系。使得我的人际关系实力不强，今后步入社会以后，

34、要想有所作为，在这方面须要加强，变更“书呆子”形象。 缺点7 我的社会活动实力比较差，很多活动都是被动地参与，无法真正融入，这值得我今后仔细改进。 缺点8 我对电脑和网络的爱好很高，这是好事，但我化了大量的时间泡在上面，虽然网络学问和应用实力有很大提高，却影响到了其他方面，造成正常学习时间 不足，课外活动削减?如何限制和正确引导自己的爱好爱好，是我必需考虑的。 缺点9 成长的过程不会是一帆风顺的。在学习生活中，由于各种主客观的缘由，我还是遇到了很多问题。 缺点10 当然，我在高校的学习生活中也暴露了很多弱点和不足，这是须要我引起警惕并在今后的日子里努力加以改进的。 资料来源：/data/grc

35、l/ 篇7：优缺点自我评价总结 优缺点自我评价总结 *年的要求用爱心、耐性、童心对待幼儿,关注每个幼儿,关注每个幼儿的每个细微环节。为成为一个优秀的幼儿老师而努力。 2、接着本科学历的学习,树终身学习的观念,不断更新学问,一专多能,使教学工作博、深、新,丰富自己的学问,开阔自己的视野,以先进的学问结构提高教学质量,做到勤业多能。 3、以爱的承诺严格要求自己,教书育人,为人师表,做到敬业奉献。要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿,建立和谐、同等的师幼关系;爱每一个幼儿,为每一个幼儿负责,做每一个幼儿可靠的挚友。详细措施 1、主动参与政治学习,做好笔记,主动主动参与团组织活动,时时以一个优秀团

36、员的标准要求自己。主动参与各级各类培训和学习,做好笔记和反思,并和工作实际相结合,落实到工作中去。 2、平常仔细的阅读相关新的幼教书籍,提高自己的理论水平,不断更新教化观念,做到边学习、边实践、边沟通、边反思,刚好总结每阶段工作的成果、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教化观念,更好的开展工作。 3、树立以幼儿为本的教化思想,明确教化的目的不仅要让幼儿学习学问、获得学问,还要教幼儿学习做人,学会做人,学会理解、敬重、合作,酷爱自然,维护世界和同等。在一日生活中, 提倡探究式学习,激励幼儿大胆探究,主动学习。让幼儿尽可能的利用身边的实物,通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习,使他们从小养成

37、视察思索的习惯,以培育他们的创新意识,提高创新实力。 4、在幼儿园中,时时有德育,到处有德育,充分利用日常生活中的德育因素,对幼儿进行良好习惯的培育。晨间活动渗透德育,在数学教学过程中,对幼儿进行“感恩”教化。 工作自我评价优缺点(共) 幼师自我评价优缺点(共) 应聘自我评价优缺点(共) 入党自我评价优缺点(共) 应聘自我评价优缺点(共) 工作自我评价优缺点 自我评价优缺点 自我评价优缺点 自我评价优缺点 自我评价优缺点 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页