工作总结：用心做好本职工作.docx

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1、工作总结：用心做好本职工作 专心做好本职工作 敬重的领导、老师： 上午好！我叫邱建工，是中心小学的一名老师。自2003年参与工作以来，我仔细贯彻党的教化方针，切实履行教书育人的职责。严格听从学校的工作支配，团结同志，关切学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，赢得了学生的宠爱，家长的敬重；获得了同事的赞许，领导的信任。在这十年里，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，只是全力以赴做着一名老师的本职工作。 一、作为一名老师，仔细学习促进自身发展。 老师要有足够的学问储备，必需对自己要讲的内容运用自如、得心应手，只有在这种状况下才能将自己的精力安排给视察探讨学生上，否则就简单顾此失彼。

2、在四年前，我就申请并开通了网校空间，在这片天地里我抒写生活感悟、教学反思、教化叙事，至今长长短短的文字已有三百余篇，收获颇丰，在肥城市首届老师博客评比中荣获一等奖。同时我还在网上学习优秀老师的教案、上课视频、与空间好友沟通教学心得和互发评论，丰富了学问，加快了我的成长步伐。 假期里，学校为我们每位老师购买了班主任兵法和爱心与教化，我利用假期时间仔细阅读，抄写读书笔记30余页，写心得体会5篇，读书让我在班级管理方面有了更深刻的相识，驾驭了更多的班级管理方法，在学校召开的读书沟通会上，我也从其他老师的心得中受益匪浅。开学之后，我始终把这两本书带在身边，每天抽出半小时仔细阅读，并刚好反思自己。就这样

3、读书变更了我，变更着我的教学和班级管理。 二、作为班主任，加强与科任老师沟通，尽心尽责抓好班级管理。 1、真情沟通，换来科任老师齐心。 作为班主任我相识到，每位任课老师都是班级这部机器的一个重要部件。一旦缺少或是损坏其中一个，就不能正常运转，只有大家心往一处想，劲往一处使，才能发挥更大的效应。和谐的班级，离不开班主任语任课老师之间的和谐，班级成果的提高，离不开班主任与任课老师的团结协作，仅凭班主任的单打独拼远远不够。 数学老师担当的是两个班，英语老师担当的是四个班，有时不免因为种种缘由，所教的班进度不一样，我总能拿出自己的课与他们调。 我们班学生数学成果相对其他学科薄弱一些，我就多与数学老师沟

4、通沟通，了解每一位学生在数学方面的不足之处，分析学生的不足是由于学问性的、学习方法方面还是马虎大意造成的，依据学生的不怜悯况开展不同的教化活动。 我发觉一些在校吃中午饭的同学，他们的学习方法不正确，虽然很用功，完成作业也很好，就是不出成果，我每天中午12点半准时来到学校，利用饭空时间对于他们不会的练习题进行讲解，教他们学习数学的方法。慢慢地，他们的数学成果有了较大提升。 在班级管理方面，我遇到问题刚好向我班的任课老师请教，终归除了我之外就是任课老师最了解学生在班里的表现。任课老师总是不遗余力为班内工作出谋献策，例如班内座次的调整、学生的近期表现、后进生的转化工作等，从而形成一股班主任与任课老师

5、齐抓共管班级的合力，有效地推动了班级工作有序开展。 2、开展假期小组合作学习，让学习更有实效。 教化教学改革以来，我们大力实施小组合作学习。在学校，我们把学生分成若干小组开展学习；在假期里，为使假期学习更有实效，我也将全班孩子根据居住片区划分，采纳分散和集中学习相结合的方式开展预习检查指导工作，规定每周日下午各小组成员集合，由组长负责对自主预习状况进行检查，还给每位小组长发了一个记录本，要求记录下小组学习的状况，比如：词语盘点听写的如何，日积月累默写的怎样，古诗文背诵到了第几首，暑假生活做到了几页，数学、英语、科学等其他作业的完成状况，以及集合时的表现等等，并刚好通过博客留言或者校讯通刚好反馈

6、给班主任。假期小组学习任务虽然布置下去了，但我总有些不放心，于是在学生集合的同时，我就奔赴各个小组集合地点，刚好了解状况。有的小组正在热火朝天的学习着，我就进行现场指导；有的小组等我到达时已经集合完毕，小组长就将当天状况向我们做了汇报，我对他们的学习状况赐予确定，并进一步提出了要求，孩子们欣然接受。这样学生在我和小组成员的监督下学习更具实效。 三、作为级部主任，团结同事，同心同德，做好级部工作。 俗语说得好，“双拳难敌四手，只手难撑青天”。我作为六年级的级部主任深深地知道：个人的力气再大，也无法与众人的力气同日而语。因此，只有团结合作，同心同德，才能把我们级部的学生教化、管理工作搞好。 我们六

7、年级级部每周都要召开班主任会议，作为级部主任的我利用早晨和中午到校时间都到各班进行巡察，发觉问题刚好解决，解决不了的我就会在级部班主任会议上提出来，共同商讨解决；每次外出学习归来，刚好把学到的好点子，好阅历提出来供大家沟通探讨，进行升华，让这些阅历、点子更适合我们自己和我们的学生。我还常常就六年级学生的特点找出存在的共性问题提出来供大家沟通解决，在我的带领下，每次聚到一起，每一位班主任都畅所欲言。例如：我和张四美老师赴莱州学习归来，我就组织我们级部召开了一个小型的沟通会，将莱州的好阅历加以改进，纳为己用；我和曹连菊参与班主任培训归来后，将学到的新的管理阅历和信息，向大家传输；新课改刚刚实施时，

8、我们 都没有阅历，我就上网查找资料，结合外出学习，领先在我班进行小组合作学习，并总结出了一些阅历教训，然后组织我们级部的老师到我班里去听课，一节又一节地听课，一遍又一遍与班主任和任课老师探讨，我还让我班里精彩的组长，到其他各班传授阅历，还让其他班的组长到我班里来走班学习，一段时间下来，我们的学生，都能领悟课改精神，根据新的模式学习，上课主动发言的多了，探讨问题的多了，课下不完成作业的少了，大家摩拳擦掌为班级争光。在办公室里，你推门进去，常常会看到、听到我们级部的老师在谈论班级管理，新的教化理念，又或是在为某一学生的教化问题而探讨不己，有时因为某一个观点不统一，我们争得面红耳赤，拍案叫板彼此的沟

9、通，使我们乐教乐学，取你之长，补我之短，在我们六年级级部之中已蔚然成风。就这样，一个班级的好的阅历信息在这里发布，一次家访的点滴心得在这里引起共鸣，一条条有效的措施在这里得以升华 实实在在地说，作为老师，我每天的工作是繁忙的；在繁忙的工作中，我也确的确实付出了多数心血与汗水，但看着学生课上专注听课的样子，课下围着我转的亲热劲；看着渐渐成长的老师团队，我享受着付出的欢乐！既然我选择了当一名老师，我便会义无返顾，一路走下去，专心做好自己的本职工作。 专心做好本职工作 专心做好本职工作 工作总结：专心做好本职工作 专心干好本职工作 做好本职工作 做好本职工作 做好本职工作 做好本职工作 做好本职工作 做好本职工作 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页