玉清九义校学校资助工作汇报材料.docx
《玉清九义校学校资助工作汇报材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《玉清九义校学校资助工作汇报材料.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、玉清九义校学校资助工作汇报材料 玉清九义校学校资助工作汇报材料 为实行上级有关文件精神,进一步做好学生资助工作,我校仔细实行国家资助政策,现将工作开展状况汇报如下: 一、学校基本状况 镇子镇玉清九义校位于镇子镇麻柳村 ,是一所完全小学,与2009年停办初中,将原初中教学点作为小学教学点,原小学教学点用于幼儿办学,其中幼儿园投入巨资建设,现已建设好“玉龙幼儿园”,环境美丽,办学设施齐备,现有2个幼儿教学班,共86人。小学部现有8个教学班,另有3个村上班级,学生共(403) 人,最大班额70人。学校占地面积(16645)平方米,含两个村小教学点,其中教室总计21间,微机室和多功能播放室、图书室、音
2、体美室、科学室等室全部配备齐全。 我校现有教职工34名。校内环境整齐美丽,基本实现了绿化、美化、净化及路面硬化。在校内环境整体布局上以突显深厚的师德文化,营造浓郁读书氛围为主线,努力营建书香校内,彰显我校特色。 我校仔细实行党的教化方针,以科学的发展观进行学校管理,“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”是我校的管理策略,“为学生健康成长奠基,为老师持续发展铺路”是我校的办学理念。学校不但注意文化科学学问的传授及思想品德教化,而且注意音、体、美、劳的教化。努力创设实施素养教化的环境,使学生全面和谐地得到发展。 随着教化改革的不断深化,学校正在创建“一流的管理、一流的师资队伍、一流的教化质量
3、”;培育“勤奋、活泼、严谨、博学”的学生。构建和谐、民主、务实、高效的运行机制;我们坚信在上级领导的关切和支持下,经过全体师生的努力拼搏 ,我校肯定会成为有特色的、家长满足的农村学校。 二、工作汇报 (一)强化组织领导,健全机构体系,确保工作合力 一是成立了领导小组,明确工作职责。我校于成立了以校长、书记为组长,副校长为副组长,德育、教务主任、总务主任、班主任为组员的学生资助工作领导小组。组长对学校资助工作负总责,副组长协调资助各方面工作,审核资助对象,成员负责详细工作。 二是仔细制定工作方案。依据文件要求和学校实际,仔细制定了工作方案,严格根据相关要求落实工作。我校特地设置了学生资助职能,有
4、1名工作人员特地开展学生资助工作。在各项工作运行中,学校实行统一管理模式。 (二)强化管理意识,健全实施体系,确保规范运作 我校健全扶助资金管理运用制度,做到专户管理、分账核算、集中支付、封闭运行。从确定资助对象,到进行公示,再到发放补助,各项手续完善,基础数据齐全,整个过程公开透亮,规范有序。 一是有效维护学生信息系统,确保学生信息完备。我校学生信息系统完整,按上级教化部门要求由教务处专人负责维护学生学籍信息,由专人负责维护学生资助信息,每学期更新分别上报上级教化部门和全国义务教化学校学生信息管理系统,保证每一个受助学生都在籍在本地,没有虚报人数,学生学籍异动信息由教务处供应并管理。 二是严
5、格把关学生申请材料,确保不虚报、不遗漏。在工作中,我校根据国家及省市县相关文件政策要求,严格把关,做好国家资助的审核工作。学校审核实行由下至上的审核方法,基本程序是:1)符合条件的学生向班主任提出申请填表并递交申报材料,班主任初审并签名;2)财务处负责人复审、归类、汇总,并递交至学生资助工作工作小组。为确保材料精确完备,校专职学生资助负责人亲自指导班主任审核材料;3)学生资助工作工作小组逐一审核并抽查,只有符合条件的学生才能申报各类资助。学生资助工作工作小组汇总状况后,上报学校。每学年学校各类资助申请材料齐全,评审程序基本规范,各项资助资料分学年或学期归档。同时,畅通民主监督渠道,设立学生资助
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 玉清九义校 学校 资助 工作汇报 材料
限制150内