平方千米 教学设计（精选多篇）.docx

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1、平方千米 教学设计（精选多篇）举荐第1篇：公顷、平方千米教学设计 公顷、平方千米教学设计一、教学内容 北师大版数学五年级上册第六单元组合图形的面积的其中一个课时公顷、平方千米。二、教材内容分析 面积单位在生产、生活中有着. 举荐第2篇：平方千米 教学设计 教案 教学打算1. 教学目标1.相识面积单位平方千米，建立1平方千米的量感。 2.知道表示大的面积时用平方千米作单位。3.通过学习，相识上海、了解上海的改变，从而酷爱家乡。感知祖. 举荐第3篇：相识平方千米教学设计 第2单元 公顷和平方千米第2课时 平方千米的相识学科：数学 年级：四 说课老师：李建晔【教学内容】:教材第35页例2。 【教学目

2、标】:1.知道常用的土地面积单位平方千米；通过猜. 举荐第4篇：相识平方千米教学设计 第2单元 公顷和平方千米第2课时 平方千米的相识学科：数学 年级：四 说课老师：李建晔【教学内容】:【教学目标】:1.知道常用的土地面积单位平方千米；通过猜想和推算，知道1平方千米=. 举荐第5篇：公顷、平方千米教学设计 土地面积单位平方千米教案教学目标(一)使学生知道计算大面积的土地用平方千米，知道平方千米与公顷之间的关系。(二)使学生驾驭土地面积单位间的进率和简洁换算，培育学生的. 举荐第6篇：公顷、平方千米教学设计 土地面积单位公顷教案教学目标(一)使学生知道常用的土地面积单位公顷，知道1公顷有多大，1

3、公顷与平方米之间的关系。(二)培育学生的空间观念与动手操作实力。 教学重点. 举荐第7篇：公顷和平方千米教学设计 公顷和平方千米教学设计建湖县试验小学 瞿德军 邮编：224700 课 题：苏教版小学数学五年级上册公顷和平方千米（第一课时） 教材简解：本节课是学生已经驾驭常用的面积单位平. 举荐第8篇：公顷和平方千米教学设计 公顷和平方千米教学设计城关小学章晓丽教学目标：1通过实际视察与推算，初步相识常用的土地面积单位公顷，体会 1 公顷的实际大小，建立1公顷的表象。知道 1 公顷 = 10000. 举荐第9篇：公顷和平方千米教学设计 公顷和平方千米教学内容：课本第84页（公顷、平方千米） 教学

4、目标：1、通过活动使学生感受土地面积单位1公顷、1平方千米的大小。2、知道1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷。3、进. 举荐第10篇：公顷和平方千米 教学设计 公顷和平方千米教学设计教学目标：1.使大家知道常用的土地面积单位公顷平方千米，学会测量土地面积，知道1公顷和1平方千米有多大。2.使大家驾驭土地面积单位间的进率和单. 第11篇：公顷与平方千米教学设计 公顷和平方千米教学设计大杖子学区孙杖子联小 王雅利【教学内容】人教版三年级数学下册第8485页，完成练习二十第2-4题。 【教材分析】教材首先通过插图，让学生感受体育广. 第12篇：公顷和平方千米 教学设计 公顷和平方千米教

5、学设计（第1课时）北京市东城区府学胡同小学 胡益萌 教学目标： 1通过实际视察与推算，初步相识常用的土地面积单位公顷，体会 1 公顷的实际大小，建立1公顷的. 第13篇：相识平方千米教学设计2 公顷、平方千米的相识教案韩桥中心小学-徐新星教学目标1、在现实情境中了解平方千米的概念，理解它的意义，驾驭平方千米与公顷、平方米之间的换算关系。2、能用平方千米. 第14篇：公顷、平方千米教学设计(3) 相识平方千米教案教学要求：使学生相识土地面积单位平方千米（平方公里），驾驭平方千米与公顷之间的进率及换算。 教学重点：平方千米与公顷之间的关系。 教学难点：土地面积单位间. 第15篇：平方千米教案 公顷

6、和平方千米教学设计（第1课时）万江小学 陈海容 教学目标：1通过实际视察与推算，初步相识常用的土地面积单位公顷，体会 1 公顷的实际大小，建立1公顷的表象。知道 1 公顷. 第16篇：相识平方千米 相识平方千米教学设计【教学目标】1、帮助学生相识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小。知道平方千米和公顷之间的进率，能进行单位换算。 2、让学生体会数学与生. 第17篇：公顷、平方千米教学反思 公顷、平方千米教学反思本节课的内容原来在旧教科书中是在五年级教学的，由于市制单位已经废除，土地面积大大简化，只有平方米、公顷、平方千米单位间的进率比较有规律，因而进. 第18篇：公顷、平方千米教学反思

7、 学习了土地面积单位公顷、平方千米的学问，我总觉得学生对于实际意义的相识仍旧是很模糊的。1公顷究竟有多大？不太明白。1平方千米是个什么概念？就更不理解了。基于学生在学习上. 第19篇：公顷、平方千米教学设计二.DOC 公顷、平方千米教学设计二教学内容：课本第84页（公顷、平方千米） 教学目标：1、通过活动使学生感受土地面积单位1公顷、1平方千米的大小。2、知道1公顷=10000平方米，1平方千米=100. 第20篇：公顷和平方千米 教学设计 教案 教学打算1. 教学目标1 学问与技能：【1】相识常用的土地面积单位公顷和平方千米，通过视察、计算和推理等活动，体会1公顷和1平方千米的实际大小。【2】使学生驾驭平方米、公顷和. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页