常春个人先进事迹简介.docx

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1、常春个人先进事迹简介 个人先进事迹介绍 路口乡中心校：常春 我叫常春，高校本科学历，自2004年8月参与工作以来,我就全身心地投入到教学中去，勇于探究实践。一身朴实得体的衣着, 一副亲善可亲的笑脸,这是学生们眼中的我。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的我。一个刚入门的新手，实力有限却热忱甚高，这是我对自己的中肯评价。 一、主动参与教学改革 作为一名青年老师，我能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。我始终认为：要想成为一名优秀的小学老师，只凭对工作的热忱是远远不够的，还要跟上教化改革的步伐，就要不断的提高自身实力，适应形势

2、发展对小学老师的要求。 在教化教学工作方面，我仔细学习新课标，刻苦钻研教材，仔细制定了课时安排，按要求仔细备课，并依据学生年龄特征的不同，遵循科学创新的教化原则细心设计每一节课，力求使教学方法做到新奇。我注意提高课堂教学效率，擅长引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生探讨的欲望，刚好挖掘学生的思维潜力，让学生成了学习的主子，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培育了学生的学习爱好。课堂练习中我加强习题训练的有效性和针对性，渐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，我始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新学问时力求深而透，帮助学生建立完整的学问体系。同时习题训练保证质量，

3、力求少而精，突出实力培育。这一教学方法使学生最终从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是胜利的，在小学教学工作的8年中，我所带学科成果始终名列前茅。特殊是在近几年里，我所带的毕业班数学和英语成果名列乡前列。 我不仅在教学工作中取得成果，而且在班主任这块教化地里我依旧辛勤地耕耘，静默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，得到领导的确定和同事们的赞许。2022年9月，我接任的是一个由刚从各个村庄走出来的学生所组成的班级。学生无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，学生只在自己的小群体中沟通，三个一伙五个一群。面对这样的起点，我用爱心感染学生，例如每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到

4、天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要支配好同学们应必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。短短的一年时间我所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律到处领先，多次被评为乡级，县级先进班集体。 二、爱心、细心加上耐性，成为学生的良师益友 在担当一线老师的9年间，我坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培育和建立新型师生同等关系入手，找寻学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，我的学生既不怕我，又特别亲近我，有什么心理话都情愿给我说。因此，我的话总能说到学生的心坎上

5、。我认为：作为一名老师，不放弃任何一名学生应当是最基本的原则。冯根福是我班里的一个学生，父母双亡，我跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教化，冯根福性格孤僻，常常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切，我没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦他，而是以亲人般的爱心关切他、爱惜他。指导他良好生活习惯的养成，指出他违纪的言行，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次冯根福向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了，而且他用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子限制不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。 “它山之石，可以攻玉。”九年来，我用

6、自己的汗水浇出了一园桃李芳香。在教化园地里我用满腔热忱收获了学生的尊敬，家长的认可，领导和同事的赞扬。 三、严格要求自己，注意师德修养 我在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，我把酷爱教化事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教化教学的技能。主动参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教化思想，酷爱教化事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教化方针。日常生活方面，我对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注意自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”

7、，时时到处留意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年老师。 人活着是要有点精神追求的。我坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，我还渴望有更多的熬炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入王大塘小学起，我就主动参与各种讲课、评课活动，多次担当观摩课、公开课任务，让自己在教化的舞台上能有所成就。 我靠着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对将来的信念，在教化岗位上兢兢业业、无私奉献，短短的9年工作中不断取得一个个成果。2009年我撰写的论文小组合作学习探究获省论文评比壹等奖；2022年9月，我被评为县模范班主任；2022年我被评为县级平

8、安班主任；2022年2月我被评为乡最佳老师；我还先后多次在CN刊物上发表文章。我所带的班级成果也多次名列乡前列。 我坚信：成果恒久属于过去，今后只有不断地完善自我，才能接着保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品行，为祖国的将来，尽自己的一份力气与责任。这样才是一名合格的人民老师。 常春个人先进事迹简介 个人先进事迹简介 个人先进事迹简介 个人先进事迹简介 个人先进事迹简介 个人先进事迹简介 个人先进事迹简介 个人先进事迹简介 个人先进事迹简介夏路 先进事迹简介 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页