电工实习总结报告（定稿）.docx

《电工实习总结报告（定稿）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电工实习总结报告（定稿）.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、电工实习总结报告（定稿） 实习课题: 姓 名: 学 院: 专 业: 班 级: 学 号: 日 期 指导老师: 大庆师范学院 实习总结报告 电 工 实 训 滕超 物理与电气信息工程学院 物理学 物本一班 202201071471 2022年9月10日 2022年9月25日 董云峰、张雄伟 物理与电气信息工程学院试验中心监制 目 录 1 实习的目的意义简介1 2三相异步电动机点动限制电路试验.1 3三相异步电动机点动、单向连续运转限制电路试验.2 4三相异步电动机单向转动自锁限制试验.4 5三相异步电动机正、反转限制试验.5 6三相异步电动机正、反转自锁限制试验.6 7 阅历体会8 1 实习的目的意

2、义简介 电工实习是职业教化中的重要实践教学环节。它对学生驾驭基本的理论学问，运用基本学问，训练基本技能，增加实践实力，对达到职业教化培育目标的要求有着非常重要的意义和作用。而对于我们即将毕业的学生来说，实习的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中，动手实力，实践阅历等等都是很重要的。使学生对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性相识，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产学问和安装技能，驾驭继电器限制线路及其元件的工作原理，电工技术学问及驾驭电子线路的基本原理、基本方法。驾驭通过电路图安

3、装与调试技术。通过详细的电路图，初步驾驭简洁电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和解除。培育学生理论联系实际的实力，提高分析问题和解决问题的实力，增加独立工作实力，培育学生团结合作，共同探讨，共同前进。 2三相异步电动机点动限制电路试验 分析限制原理 电动机点动和自锁运转限制电路是利用按钮、接触器来限制电动机朝单一方向运转的,其限制简洁、经济,修理便利, 广泛用于大于5.5kW以上电动机间接启动的限制。其限制线路如图所示。 三相异步电动机的点动限制线路 生产中有的机械须要人工点动限制电机,实现点动限制功能，只需将点动按钮串接在沟通接触器的线圈中。即点动限制KM1沟通接器，从而间接实现电动

4、机的点动限制。如图所示：接下SB1接钮KM1线图通电。KM1主触头闭合。三相异 步电动机运转。当松开SB1接钮时，SB1触头断开。KM1线圈断开，电动机失电，电动机停止运转。 3三相异步电动机点动、单向连续运转限制电路 3.1试验试验目的：了解三相异步电动机的继电器接触器限制系统的限制原理，视察实际沟通接触器、热继电器、自动空气断路器及按钮等低压电器的动作工，学习其运用方法。驾驭三相异步电动机的点动、单向连续运转限制电路的连接方法。 能够熟记三相异步电动机点动和单向连续运转限制电路的限制过程。 3.2试验主要仪器设备：三相异步电动机一台、低压限制电器配盘一套、其它相关设备及导线 3.3试验电路

5、原理限制图及限制过程 电动机的点动限制 在工程实际应用中，常常须要对电动机进行起动、制动、点动、单向连续运转限制及正、反转限制等，以满意生产机械的要求。 3.4限制过程： （1）先闭合主回路中的电源限制开关，为电动机的起动做好打算。 （2）按下起动按钮SB，接触器线圈KM得电，KM的三对主触点闭合，电动机主电路接通，电动机起动运转。 （3）松开按钮SB，接触器KM线圈失电，KM的三对主触点随即复原断开，电动机主电路断电，电动机停止运行。实现了三相异步电动机的点动限制。 3.5电动机单向连续运转限制 实际应用中，大多电动机的限制电路中都要求满意连续运转的限制要求。电动机 的单向连续运转限制电路如

6、下图所示。与点动限制电路相比，电路中多了一个接触器KM的协助常开触点在限制电路中起自锁作用；还有一个停止按钮SB1。 限制过程： （1）先闭合主回路中的电源限制开关，为电动机的起动做好打算。 （2）按下常开按钮SB2，接触器KM线圈得电，KM的三对主触点闭合，电动机主电路接通，电动机单向运转，同时KM的协助常开触点也闭合，起自锁作用：把手松开按钮SB2，电动机限制回路中电流由从SB2通过改为从KM协助常开触点通过，即限制回路仍旧闭合，因此KM线圈不会失电，电动机主回路触点不会断开，仍将连续运行。 （3）须要电动机停下来时，按下停止按钮SB1即可，限制回路电流由SB1处断开，造成接触器KM线圈断

7、电，其主触点打开，电动机停转。 3.6试验步骤 3.6.1连线前首先要把电路图与实物相比照，做到能把电路中的图符号、文字符号与实际设备一一对应相识的要求后才能照图进行连线。 3.6.2连接三相异步电动机的点动限制线路的主回路。留意电动机作Y接，连接主回路的依次应从上往下连线，热继电器的发热元件应串接在KM主触点的后面。 3.6.3连接点动限制电路的协助回路。点动按钮SB连接复合按钮的一对常开触点，一端与一相电源相连，另一端与KM线圈相连，KM线圈另一端与热继电器的常闭触点相连，热继电器的另一端连接到另一相电源线上。留意：限制回路肯定要接在KM主触点的上方，否则电动机恒久不会运转。 3.6.4连

8、线结束检查无误后通电操作，视察电器及电动机的动作。 3.6.5三相异步电动机的主回路不变。对限制回路作如下改动：停止按钮SB1连接复合按钮的一对常闭触点，一端与一相电源相连，另一端与起动按钮SB2的一端相连，在二者连接处引出一根导线与KM协助常开的一端相连，SB2的另一端与KM线圈相不变，相连处引出一根导线与KM协助常开的另一端相连，其余部分不变。 3.6.6连线结束检查无误后通电操作，视察电器及电动机的动作。 4三相异步电动机单向转动自锁限制试验 1、分析限制原理 自锁限制是电气限制中常用的一种电路，如图所示。启动时合上断路器，按下启动按钮SB2，接触器KM1线圈通电。其常开主触头闭合。电动

9、机接通电源，起先启动。同时接触器KM1的协助常开触点闭合。使接触器KM1线圈有两条通电路径。这样。当松开接钮SB2后，接触器KM1线圈仍能通过其协助触点，使其线圈通电并保持吸合状态。这种依靠接触器本身协助触点使其线圈保持通电的现象，称为自锁。起自锁作用的触点称为自锁触点。要使电动机停止运转，必需按下SB1，接触器KM1线圈电，则其主触头断开，切断电动机三相电源，电动机停车，同时接触器KM1自锁触点断开，限制回路解除自锁，松开停止按钮，限制由路又回到启动前的状态。 三相异步电动的自锁限制 5三相异步电动机正、反转限制试验 电动机的旋转方向：三相异步电动机的旋转方向是取决于磁场的旋转方向，而磁场的

10、旋转方向又取决于电源的相序，所以电源的相序确定了电动机的旋转方向。随意变更电源的相序时，电动机的旋转方向也会随之变更。电动机正反转限制原理。 限制线路：三相异步电动机接触器联锁的正反转限制的电气电子原理图如图3-4所示。线路中采纳了两个接触器，即正转用的接触器KM1和反转用的接触器KM2，它们分别由正转按钮SB2和反转按钮SB3限制。这两个接触器的主触头所接通的电源相序不同，KM1按L1L2L3相序接线，KM2则对调了两相的相序。限制电路有两条，一条由按钮SB2和KM1线圈等组成的正转限制电路；另一条由按钮SB3和KM2线圈等组成的反转限制电路。 限制原理：当按下正转启动按钮SB2后，电源相通

11、过热继电器FR的动断接点、停止按钮SB1的动断接点、正转启动按钮SB2的动合接点、反转沟通接触器KM2的常闭协助触头、正转沟通接触器线圈KM1，使正转接触器KM1带电而动作，其主触头闭合使电动机正向转动运行，并通过接触器KM1的常开协助触头自保持运行。反转启动过程与上面相像，只是接触器KM2动作后，调换了两根电源线U、W相（即变更电源相序），从而达到反转目的。 互锁原理：接触器KM1和KM2的主触头决不允许同时闭合，否则造成两相电源短路事故。为了保证一个接触器得电动作时，另一个接触器不能得电动作，以避开电源的相间短路，就在正转限制电路中串接了反转接触器KM2的常闭协助触头，而在反转限制电路中串

12、接了正转接触器KM1的常闭协助触头。当接触器KM1得电动作时，串在反转限制电路中的KM1的常闭触头分断，切断了反转限制电路，保证了KM1主触头闭合时，KM2的主触头不能闭合。同样，当接触器KM2得电动作时， KM2的常闭触头分断，切断了正转限制电路，牢靠地避开了两相电源短路事故的发生。这种在一个接触器得电动作时，通过其常闭协助触头使另一个接触器不能得电动作的作用叫联锁（或互锁）。实现联锁作用的常闭触头称为联锁触头（或互锁触头）。 6三相异步电动机正、反转自锁限制试验 三相异步电动机正反转限制原理图 分析限制原理 线路中采纳了两个接触器，即正转用的接触器KM1和反转用的接触器KM2，它们分别由正

13、转按钮SB2和反转按钮SB3限制。这两个接触器的主触头所接通的电源相序不同，KM1按L1L2L3相序接线，KM2则对调了两相的相序。限制电路有两条，一条由按钮SB2和KM1线圈等组成的正转限制电路；另一条由按钮SB3和KM2线圈等组成的反转限制电路。 限制原理：当按下正转启动按钮SB2后，电源相通过热继电器FR的动断接点、停止按钮SB1的动断接点、正转启动按钮SB2的动合接点、反转沟通接触器KM2的常闭协助触头、正转沟通接触器线圈KM1，使正转接触器KM1带电而动作，其主触头闭合使电动机正向转动运行，并通过接触器KM1的常开协助触头自保持运行。反转启动过程与上面相像，只是接触器KM2动作后，调

14、换了两根电源线U、W相（即变更电源相序），从而达到反转目的。 互锁原理：接触器KM1和KM2的主触头决不允许同时闭合，否则造成两相电源短路事故。为了保证一个接触器得电动作时，另一个接触器不能得电动作，以避开电源的相间短路，就在正转限制电路中串接了反转接触器KM2的常闭协助触头，而在反转限制电路中串接了正转接触器KM1的常闭协助触头。当接触器KM1得电动作时，串在反转限制电路中的KM1的常闭触头分断，切断了反转限制电路，保证了KM1主触头闭合时，KM2的主触头不能闭合。同样，当接触器KM2得电动作时， KM2的常闭触头分断，切断了正转限制电路，牢靠地避开了两相电源短路事故的发生。这种在一个接触器

15、得电动作时，通过其常闭协助触头使另一个接触器不能得电动作的作用叫联锁（或互锁）。实现联锁作用的常闭触头称为联锁触头（或互锁触头）。 7阅历体会 在为期一个月的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索。对就是思索，运用所学的学问，一步一步的去探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的连接和三相异步电动机电路的安装。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有肯定的感性和理性相识；培育和熬炼我们的实际动手实力。使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺

16、当就业作好打算。 本次实习的对我们很重要，是我们机电一体化学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论学问。这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，看着电路图都懂，但没有亲自去操作，就不会懂得理论与实践是有很大区分的。看一个东西简洁，但在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，我坚信自己的是有肯定实力的。 实训的时间虽然很短，但是我们学到的比我们在学校一年学的还要多，以前我们光只留意一些理论学问，并没有特地的练习我们的实际动手实力。这次的实习使我意识到我的

17、操作实力的不足，在理论上也有许多的缺陷。所以，在以后的学习生活中，我须要更努力地读书和实践。 电工实习总结报告（定稿） 电工实习总结报告 电工实习总结报告 电工实习总结报告 电工实习总结报告 电工实习每周总结报告 实习总结报告定稿 电工实习报告 （定稿） 电工电子实习总结报告 电子电工实习总结报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页