带队老师个人总结.docx

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1、带队老师个人总结 带队老师总结 教化实习工作是高校生实践教学的重要环节，是师范专业将理论与实践紧密结合的重要手段之一。因此，教化实习的组织、实习质量的凹凸干脆影响到学生素养的水平，影响高校生的就业。学院，一贯重视毕业实习在实习的组织支配、实习基地的建设和实习过程检查调控方面都做了大量的工作。 作为实习基地之一的民勤五中和民勤六中，在本次支配下，我带学校各学院共20名学生到五中和六中实习。二月下旬在进行了校内的各种相关培训后，我们师生到了五中和六中。首先同教化局李局长联系，支配详细实习工作。五中和六中领导非常热忱，对实习工作也很支持，但表示：过去支配学员曾在十中实习，学生表现不好，随意缺课，不履

2、行请假手续，也有顶撞指导老师的状况发生。针对实习学校的担忧，我要求实习生充分相识实习的机会难得和实习过程的重要性，多次召开会议，明确纪律要求，解决学生提出的疑问。如：个别学生中午不想回学院，想有个休息的地方，我协调实习学校把他们支配在会议室，中午有水喝；明确要求学生留意室内卫生，中午保持宁静，给实习学校和老师留下了很好的印象，十中领导很是满足，夸奖实习生素养高有礼貌。 实习过程中，保证每周至少一次去检查，去访谈和了解状况，并刚好电话指导学生方方面面的问题。在回访中，同十中潘校长、张主任了解实习学生状况，他们反映： 1 这次实习的学生均能按实习点的要求去做，听从支配。 2 能主动询问和帮助指导老

3、师完成教学工作，自觉请指导老师阅审听课记录、教案。 3 主动参与见习课，共同听课和评教。 4 音乐系的学生虚心请教，备课仔细 5 全部实习生都严守纪律，按时上下班到校。 6 指导老师没有一个提出不满足的，都能够放心让他们上课。 化学系5名实习生能够独当一面，指导老师反映，他们就像从教两三年的老老师，不像实习生。对于实习生的满足致使十中领导表示，他们情愿长期合作，签定基地协议，支配最好的、最有阅历的指导老师来指导学生实习。在实习满足度调查中，实习生得到了很好的评价。 本次实习取得了不少的成果，英语系实习生组织外教于10月20日举办了英语角活动，反响热情，十中学生非常喜爱。数学系、思政系、中文系等

4、实习生也都进行了各种形式的观摩课、公开课。实习生们还主动组织了班会活动，进行了教化教学调查，有的还撰写了教化教学调研报告。通过实习，他们普遍反映，对老师的职责理解深了，对教学工作更加酷爱了，同时也深知当一名优秀老师的艰辛。 实习的建议：由于全院跨系支配实习，带队老师与外系联系有待加强；在实习评定方面，对于分散实习还需进一步加强管理；使集中实习和分散实习有可比性。 截至6月24日（2022年2月26日到6月24日），为期17周的教化实习带队工作园满地结束了，收获不少，感受颇深。作为带队老师，不仅要关切学生的衣食住行，还要做好学生的思想政治工作和平安工作，引导学生正确处理好与实习学校、指导老师以及

5、学生的关系；要求学生以主动的工作看法，优良的工作作风和爱岗敬业精神，维护河西学院在实习基地学校的良好形象，充分展示我院新一代高校生的精神风貌和教化教学技能。总之带队工作任务艰辛，责任重大。现将民勤五中和民勤六中实习分队的状况汇报于下： 民勤五中和六中实习点有实习生20人，全部是本科生。其中男生15人，女生5人；物理的2人，化学的2人，体育的1人，数学的6人，生物的5人，历史与地理的4人。民勤五中是关岭民中是所示范性中学，现有教职工126人，其中，高级老师25人，中级老师41人；现有学生2279人；学校占地面积65000平方米，绿化面积8000平方米。 学校指导老师工作仔细负责，能严格要求学生，

6、细心指导学生从事实习工作，从分析教材、备课、上课、组织学生、辅导学生、批改作业、考核学生成果、做好班主任工作等方方面面都给了我们的实习生全面的指导。学校指派的指导老师都有较好的教学阅历，教学水平高，且都有自己管理学生的一套方法。正因为如此，实习生从不同的老师身上学到了许多课堂教学的方法和管理班级的技巧。实习学校对实习生的要求也是比较严格的。刚刚报道的其次天，实习学校就开了个学生与校领导和指导老师的见面会。会上五中的吴副校长和六中的段副校长给我和实习生介绍了实习学校的基本状况，会后，实习生也与指导老师见过了面，还进行了简短的沟通。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。 一、课

7、堂教学方面 我严格要求实习生能以老师身份严格要求自己，严格要求学生，要求他们坚持做到：每上一节课前都仔细集体备课、试讲、修改教案，并且跟原任课老师说说自己的教学思路，虚心听取他的建议；组内常常相互听课、评课；每上完一次课，主动地问原任课老师这节课上得怎么样，有哪些要改进的地方等；组内探讨沟通教学阅历等。并且，实习起先的前段时间，我都仔细听实习生的课，并给他们提出看法。 二、班主任工作 在这方面，我要求实习生一起先就主动找原班主任了解班级状况，很快了解所带班级的状况、特点，以便以后班主任实习工作的开展。在了解班级和学生的整体状况的同时，我还要求每一个实习生都能有针对性地找个别学生进行谈心，通过班

8、主任、家长了解其心理特点，采纳有针对性的教化方法和措施，对其进行思想教化，端正其学习看法，并进行个别辅导，激发其对学习的激情和信念。 三、教化调查 在教化调查方面，我要求实习生在实习的第一周就起先视察自己所带的班级的状况，并依据自己所带班的状况制定相应的调查量表。其次周以后，利用自习课进行问卷调查，把调查结果统计出来，并且要求实习生把所得到的一些结论应用到课堂教学和班主任工作中。 本次实习中，存在的问题如下： 1、课堂教学方面，实习生较普遍存在对中学教材内容及教材体系的编排不熟识的问题，一是对教材学问点、重点不太清晰，讲课时有学问点遗漏，重点不够突出；二是对所教内容与前后学问的联系不太清晰，讲

9、课时不能前联后引，旁敲侧击、温故知新。三是对中学习题生疏，解题速度慢，且经常遇难，半天不得其解。 2、在班主任工作这一方面，虽然每一个实习生都在各方面得到了熬炼和提高，但也表现出了肯定的问题，如：不能够大胆地管理学生，对学生的要求不够严格，对淘气学生和一些突发事务的处理欠缺阅历和方法，不能敏捷处理，大部分同学还没有真正实现学生到老师的角色转换等。 整个实习期间，学生在艰苦的生活环境中得到了熬炼，艰苦朴实的作风得到了发扬，同学之间团结友爱，相互帮助，相互学习，取长补短，共同提高，增加了团队意识，发扬了集体主义精神，充分展示了我院当代高校生的文明风貌和人文素养。 3.实习基地学校建议以后能支配更多

10、专业的学生来基地实习，特殊须要音乐、美术、外语等专业的学生来基地实习。 成果： 经过全组的努力，每一个人都表现得很精彩，胜利的实现了由学生到老师的角色改变。本次实习共完成222篇教案，19篇实习总结，222篇听课记录。完成37次专题活动记录。通过实习成果评定小组的探讨以及结合实习生平常的表现给出成果，实习成果中有5个学生获“优”，15个学生获“良”，13个学生获“合格”。 带队老师个人总结 带队老师总结 带队老师实习总结 实习带队老师总结 带队老师 带队老师实习状况总结 酒店专业实习带队老师总结 实习带队老师工作总结 实习带队老师评语 顶岗实习带队老师工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页