教师职业道德[定稿].docx

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1、教师职业道德定稿 试卷代号：1085 中心广播电视高校2009-2022学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷） 老师职业道德试题 一、简要回答（本题20分，每小题5分） 1老师应如何指导家庭教化？ 2老师在团结协作中应留意调整好的关系主要有哪些？ 3老师教书育人应把握的主要问题是什么？ 4老师职业道德建设何以要坚持和体现它的全面性？ 二、问题辨析并说明理由（本题24分，每小题12分） 1“教化规律是提出和制定教化法律法规的重要依据，只要注意强化或遵守教化法律法规，就能顺当做好教化的各项工作。” 2“老师为人师表不应是装扮的，而应真实自然，同时也不能没有内在的自律做基础。” 三、案例分析（本

2、题30分，每小题15分） 1教化学者布贝尔讲过：与学生所发生的冲突是对老师的最大考验。老师决不行遗忘，对于种种冲突只要能在一种健康的气氛中加以解决，那么冲突也会有教化价值。请分析：在冲突中，老师怎样才能使问题的解决具有健康的气氛，使冲突产生教化价值？布贝尔所讲的问题主要说明白什么？ 2请依据廉洁从教这一师德规范及所蕴含的意义，分析下面案例中老师行为会有什么样的危害？从根本上消退这一问题应怎样做为好？ 以前我总质疑我的小侄子为啥从小学就要起先补课，每个月几百块的补课费有什么用，后来弟弟和弟妹无奈地告知我，孩子学校的老师上课都不会把真正的学问点给讲出来，只有孩子家长交了补课费后，老师才会真正地指引

3、孩子学习。 四、联系实际论述（本题26分） 爱岗尽责的伦理精神及其教化需求。 试卷代号：1085 中心广播电视高校2009-2022学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷） 老师职业道德试题答案及评分标准 （供参考） 2022年1月 一、简要回答题（本题20分，每小题5分） 1指导家长正确相识和处理与子女的关系；（1分）注意家庭教化的开放性,(3分)形成全面发展的教化观；(4分)科学理智地教化子女。（5分）2首先是教化过程的协作性与施教方式的个体性的关系。（1分） 其次是老师与集体的关系调整；(2分)再次是老师之间的关系调整；(4分)还要留意合作与竞争关系的调整。（5分） 3要正确相识和处理

4、好教书与育人的关系；(2分)要全面理解育人的完整内含；(3分)依据老师职业道德规范努力进行多方面的实践。（5分）4有利于促进老师素养的全面提高；(2分) 有利于对教化中各种关系的全面调整；(4分)有利于全面育人。（5分） 二、辨析问题（本题24分，每小题12分） 1这一看法是不完全的，具有片面性。教化法律法规虽是肯定教化规律的体现，但决不意味着可以用它来代替教化规律；（3分） 因为一方面，教化法律法规并不是教化规律的全部体现，只是有限的体现；（5分） 另一方面，教化法律法规与教化规律在各自存在特点、对教化规范特点、和对教化作用方 式上有明显的不同；（12分） （最终这7分的问题，对划线部分每少

5、答一个，扣除2分）2（表明看法）这一说法是很有道理的。（3分） （理由）老师为人师表是真实自然的还是装扮虚假的，将确定教化意义的大小和教化的成败；（6分） 为人师表的真实自然就是要以人的方式来体现，而不是以神的方式或放任本能的方式来体现；（9分） 不能把为人师表的真实自然当作可以放任本能的借口，以为任由本能的支配。为人师表的真实自然决不是消退内在的道德自律，不能没有内在的道德自律作基础。（12分） 三、案例分析（本题30分，每小题15分） 1此案例中所说的健康气氛，意味着师生间产生了沟通、体谅和敬重的关系；(2分)从师生各自由教化中的地位看，形成这种气氛的关键在老师，须要老师做到理智、实事求是

6、和对学生的敬重。否则就没有获得沟通谅解和化解冲突的可能性，更谈不到形成健康的氛围；（7分） 没有这样健康气氛，冲突就难以产生教化价值；(9分) 此案例说明，不同状态的师生关系对教化结果有重要影响，（11分） 同时也示意良好的老师修养，不仅是化解与学生冲突的重要因素，也是冲突产生教化意义的根源。（15分） 2（主要问题）为师不廉。（2分） （危害）损害老师形象，败坏教化行风；（6分） 还会对学生成长产生不良影响，模糊学生的善恶标准和混淆是非界限；(9分) 还有可能扭曲学生道德人格，污染学生的心灵，成为引诱学生不良品德的魔鬼；（12分）老师应注意以正确的人生观、道德观矫正自己，廉洁自律，公正执教。

7、（15分） 四、联系实际论述（本题26分） （考生答题能表达出这几层次的意蕴就可）（伦理精神）爱岗尽责内含的伦理指向和伦理精神主要是：为善敬业；尽责奉献。（6分）0（这两方面应各有肯定的阐述）；r”，（教化工作本身的须要）是老师队伍稳定的内在源泉；（11分）是老师乐教勤业的动力来源；（16分） 爱岗尽责才能在工作中有所作为。(21分)（联系实际）(26分) 说明：能联系实际或不能联系实际的，可分别得5分或减去5分，联系实际不对或不明显的，可酌情减去2-3分；答题时只有要点没有阐述的，各减1分。 老师职业道德定稿 _老师职业道德（定稿） 老师职业道德论文（定稿） 老师职业道德论文定稿 老师职业道德规范老师职业道德 老师职业道德 老师职业道德 老师职业道德 老师职业道德 老师职业道德 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页