教学业务工作总结2.docx
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1、教学业务工作总结2 教学业务工作总结 本人于2001年6月毕业于庆阳师专,2004年12月安排到殷家城中学任语文教学。2005年8月调入镇原县三岔中学任教,2008年7月(函授)华东师范高校教化学本科毕业。现为三岔中学中学地理老师,政史地教研组组长。 十年来,他扎根山区,拒绝诱惑,甘于孤独,静默无闻地在教坛上耕耘;十年来,他由一个风华正茂、青春洋溢的高校生变成一位非常瘦削的青年汉子;十年来,作为一名一般中学老师,他始终坚信“有一种忠诚叫奉献”。 本人从学校毕业,就怀着对老区教化事业的挚爱和为贫困落后家乡做点贡献的剧烈责任感,放弃前塬优越条件,回到了曾经培育我成才的母校三岔中学,踏上神圣的讲坛,
2、当了一名一般教员。从那一刻起我与老区的教化事业结下了终身不解之缘,起早贪黑,孜孜不倦,精益求精。执教十年来,连续7年带高三毕业班,没有节假日和休息日,间或回家探望老父、老母,对我来说都是件非常奢侈的事情。作为一名老师,我深知“坚守是一种漂亮”,在长期的工作实践中,铸就了他剧烈的事业心、高度的责任感和珍贵的敬业精神;塑造了酷爱教化事业、酷爱学生的高尚师德;形成了勇于创新、坚韧拼搏、扎实仔细的工作作风和情系山区、情系家乡教化的高尚情怀。 潜心教学,勇于教改,阅尽教坛春色 从教十年,连续指导了7届高考地理复习,在教学实践中,孜孜以求,锲而不舍,遵循教学和学生思维认知规律,坚持“求实、求精、求新、求活
3、”的教学思路,仔细探讨教材、大纲、考试说明及学生的学问现状,突破常规教学思维模式,强化教改意识,优化课堂教学结构,使晦涩难懂的英语课变为轻松开心的艺术享受课。 在地理教学中他提倡“识图、绘图、读图、归纳”的基础教学思路,使 学生达到学问、实力、素养三者的统一,以适应新一轮高考改革的须要。同时还先后举办“热点专题透视与分析”、“高考地理二轮复习研讨”“中学新课改文综学习探讨”“中学学生地理自主学习实力培育的探讨”等专题讲座,受到学生的欢迎,通过不懈努力,高考文综成果始终名列全县前茅:人均成果先后获得两次次全市第一,两次全县其次,一次全县第三。 我始终认为:教研是带动教学腾飞的翅膀,没有高质量的教
4、研,就没有高质量的教学。2008年我参与申报的问题导学法在文综教学中的试验与推广应用探讨课题被省教规办批准为省级规划课题,并实施探讨,该课题2022年通过省级鉴定,2009年7月主持申报了市级课题中学地理教学中学生自主学习实力培育的探讨被庆阳市教化局庆阳市教化科研课题,于2022年5月结题并被评为二等奖,从教期间先后有现代信息技术与地理课堂教学活动设计整合、课堂提问误区之我见、高三地理二轮备考复习策略、高三地理教学几点体会、中学地理教学中如何培育学生自主学习实力、对有效教学的刍议等多篇论文和研讨课题发表并获奖。 严中有爱,爱中求严,扶起满庭桃李 作为高三地理任课老师兼班主任工作,结合自身实践,
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