开天辟地读后感(精选多篇).docx
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1、开天辟地读后感(精选多篇)举荐第1篇:开天辟地 开天辟地其次课时教学设计 教学目标: 执教:江都郭村中心小学陈晓妹1、通过对重点句、重点词的品尝,感受盘古的神力无比及雄伟形象。2、通过对课文第7自然段的品析,进一步感受. 举荐第2篇:开天辟地 开天辟地教学设计滨海中心小学陈艳菲教学目标:1.能正确、流利的朗读课文。2.驾驭本课的生字新词。3.了解文章大意,初步感受神话想象丰富的特点及盘古宏大的献身精神。教学. 举荐第3篇:开天辟地 开天辟地 小学语文语文S版2001课标版1学情分析 二年级的学生对世界充溢新奇,有着千姿百态的想象。所以,本文很简单引起他们的学习爱好,唤醒了他们想知道“世界来历”
2、的记忆,也激. 举荐第4篇:开天辟地 开天辟地教案 一、激趣导入,引出神话1、老师今日给大家带来了几张图片。每张图片都讲解并描述了一个动人的故事。看谁能最快猜出这个故事的题目。想好了就大声地说出来。(课件出. 举荐第5篇:开天辟地 开天辟地教学设计教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第七自然段。2、抓住关键理解句子,驾驭含有反义词的句子,指导特性化阅读。3、凭借详细的语言材料,了解. 举荐第6篇:开天辟地 其次课时一、复习导入:今日这节课,我们接着学习课文开天辟地,我们先复习一下上节课所学的词语。1出示:混沌 开天辟地 冉冉上升 雄伟 精疲力竭 合拢 雷霆 犬牙交错(指名读-.
3、 举荐第7篇:开天辟地观后感 开天辟地观后感9月23日上午我们归内小学在电教室观看开天辟地纪念新中国成立60周年,大家参观了以后深有体会。开天辟地所讲解并描述的,正是从1919年“五四运动”到1921. 举荐第8篇:开天辟地课件 教材简析:开天辟地是六年制教科版教材第八册第四单元的一篇神话故事,讲解并描述了盘古的孕育以及他开天辟地创建世界的过程,意在赞颂盘古无私的奉献精神。课文脉络清楚,文字叙述具. 举荐第9篇:开天辟地 说课稿 各位领导,老师。大家上午好1、说教材今日我说课的内容是开天辟地这篇课文。这是苏教版试验教材语文第六册第四单元中的内容,是中国闻名的神话传闻,讲解并描述的是一个名字叫盘
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