第12课时教学设计.docx
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1、第12课时教学设计 活动主题:我爱家乡 我爱学校 活动目标: 1、通过观赏照片、汇报调查状况等,让学生对家乡、学校的历史和现在的状况等有全面的了解。 2、通过小组诗歌朗诵、汇报发言等形式激发学生酷爱家乡、酷爱学校的热忱,增加学生学好文化、报答家乡、报答母校的决心,以自身的实际行动爱护家乡和学校的环境,为家乡、学校增光添彩。 活动时间:2022年4月27日 活动打算: 1、通过收集、阅读资料,对家乡名胜古迹、特产和学校的历史、现状作深化了解。 2、每人打算一份关于家乡的资料和一条爱护环境的标语; 活动过程: (一)知我家乡,说我家乡 (伴随播放歌曲谁不说俺家乡好,主持人上场。) 甲:同学们,有一
2、个地方,它山清水秀; 乙:有一方水土,让生活在这里的人安家立业。这是哪儿呢? 合:那就我们的家乡齐河!爱我家乡 爱我学校主题活动现在起先! 甲:看,这就是齐河的地图。 乙:谁能给大家简洁地介绍一下齐河。(课件出示齐河全貌图,请两位学生简介齐河。) 甲:请大家走进家乡的青山绿水,阅读一下家乡的风景名胜。对于家乡的风景,你又了解多少呢?谁来给大家介绍一下。 学生介绍。 甲:刚才大家的介绍,似乎把我们都带到了一个个仙境。 乙:这些景观真让人留恋忘返 甲:家乡的景色让人沉醉; 乙:家乡的特产也让人赞叹不已。 甲:下面谁来给大家介绍一下家乡的特产。 学生汇报。 (二)爱我家乡,我在行动 师:同学们对家乡
3、特产的了解真不少。我们的家乡真美啊!我们通过访问和查找资料,对家乡的环境也有了更多的了解。 师:下面请大家先在小组里进行汇报,待会儿再举荐一位代表向大家汇报一下你了解到的状况。(老师留意引导学生说出现状,并提出改善不好的环境的建议。) 学生说出自己课前收集的资料,介绍家乡的环境。 师:看来,我们的家乡有的地方变好了,有的地方变差了。为了让家乡的天更蓝,山更青,水更绿,我们应当怎样做呢?请大家齐读城市文明公约。 师:看来,大家都很关切家乡,并且情愿为爱护好家乡的环境做一些力所能及的事。假如说家乡是我们的“大家庭”,那么,“学校”就是我们的一个“小家庭”。那大家对我们的学校的了解又怎样呢? (三)
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- 关 键 词:
- 12 课时 教学 设计
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