德育教育心得体会500字[优秀].docx

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1、德育教育心得体会500字优秀 导语：德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，下面由小编为您整理出的德育教化心得体会500字内容，一起来看看吧。 德育教化心得体会500字 （一） 向书本学习，博览群书。一本好书像一艘船，能带领我们从狭隘的地方驶向无限广袤的海洋。教化名人薛瑞萍说：教书的人啊，自己先就不读书，这可怎么得了!所以，我要求自己用有限的时间读最多的书，用眼睛，用耳朵，用双手，专心灵.我读教化名著，读到了苏霍姆林斯基、马卡连珂、杜威、陶行知、魏书生.大教化家宏大的志向闪耀着才智的光线，照射着我年轻的心;我读教化报刊，读到了优秀教化理念和教

2、学设计，它们是我工作的好帮手，形影不离的好伙伴;老师必需具有肯定的文学修养、道德素养，所以经典的文学名著更不应当束之高阁，而成为我们平常常常享受的精神食粮。 向实践学习，实践出真知灼见，实践长才能。在学习借鉴中尝到甜头，在尝到甜头中不断学习，我大量阅读各种教化教学杂志，由看教案发展到看论文，由此我成了学习的好手;然后在不断学习中不断实践，在不断实践中不断反思，思索教学成败，思索创新教法;接着在不断反思中不断总结，在不断总结中不断提炼;最终在不断总结中不断沟通，在不断沟通中不断升华。我的教学水平就是这样渐渐得到进步的。 一本书上讲到老师应当有三历：学历、经验和阅历。我不肯定能行遍万里路，读遍万卷

3、书，但我会使自己成为一个永不停止读书、探究、思索、写作的人，让它们成为我生命中不行缺少的习惯。讲台上谆谆教导，身后留下的，惟有藏书万卷。这便是酷爱读书，主动进取的我的真情告。 德育教化心得体会500字 （二） 一个好老师不仅要让学生学到学问，更要让学生领悟的做人的道理，学会做人。老师是学生的一面镜子，老师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此老师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求每一位老师要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史使命感，要保持较强的勤奋向上主动进取的精神风貌，时刻留意自己的言行举止，要有良好的行为习惯，特殊是在日常生活中更要当好学生的表率。例如

4、，老师要求学生不讲粗话，要讲文明、讲礼貌，要求学生不乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰等等，老师首先应要求自己做到这一点，也就是说老师要求学生做到的，老师首先要做到，要求学生不做的，老师肯定不做。 “言传不如身教”在进行思想道德教化的过程中，老师说一百遍不如做一遍给学生看有效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教化的效果。这一点我就深有体会，在我任教的班级中，同学们以前不留意教室的清洁，常常在教室里面乱扔纸屑、果皮，特殊爱讲粗话，虽然班主任做了大量的工作，但效果很小。一次上课，我走进教室看到教室里扔了许多纸屑，就静默的把纸屑捡起来，同学们都感到很惊异，纷纷捡起身边的纸屑放到抽

5、屉里头。捡完纸屑以后，说了一句话：“看，我们的教室多么整齐，我们也觉得很舒适，没有老师的指责，心情也好，假如我们每一个都自觉保持教室的整齐，每一天都有好的环境，好的心情不是很好吗？” 德育教化心得体会500字 （三） 仔细学习了学校领导的讲座之后，我对什么是德育实践活动课有了进一步的相识，德育实践活动课的开设是新课程改革的重要内容之一，德育实践活动并不神奇，德育实践活动课也没那么难上。关键是相识问题，定位问题，相识对了，定位准了，许多问题也就都迎刃而解了。 德育实践活动是在老师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的阅历，亲密联系学生自身生活和社会实际，体现对学问的综合应用的实践性课

6、程。德育实践活动不是教学层面的一种教学活动方式，而是课程层面的一种具有独立形态的课程。德育实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会领域延长。 假如只是组织大量的活动而没有有效的管理与引导，将是杂乱无章的、无序的、低效的，所以要进行统筹规划。家长和社会的理解和支持，也是德育实践活动能否顺当开展的重要因素，因此要注意对社会、家长的宣扬工作。利用有关媒体、家长学校、家长会，广泛宣扬德育实践活动的重要性、必要性和特别性，引导社会和家长了解德育实践活动不但不会影响学生对学科课程的学习，反而会因为活动增加学生的探究创新意识，学会科学探讨方法，发展综合运用学问

7、的实力而有益于学科课程的学习，从而重视这门课程，协作学校开好这门课程。 德育教化心得体会500字 （四） 现在的孩子生活是越来越华蜜，在家里无时无刻不在享受着亲人的各种关爱，都会有一种“以我为中心”的潜意识。很多孩子忽视了生活经验中很多值得珍惜的东西。在德育实践课程中，很多主题支配的目的就是引导学生相识自我，深刻理解生活。这类课堂的导入时，要把曾经的生活情景重新再现在学生面前，让学生有意识的温习、再新相识生活，这对与课堂的学习显得尤为重要。 例如德育实践课感谢你们，我的父母的重点是感受自己的成长离不开父母的关切，体会到日常生活中父母的辛苦操劳。作课前调查，和学生交谈中发觉，很多学生认为：“父母

8、照看好孩子的生活，是天经地义的。”有的还埋怨：“父母对自己的关切不够，没有其他的父母那么好。”那么，课堂导入就须要老师细心选择生活中一些温馨的情景，能打动孩子心灵的生活细微环节展示给学生看。如“灯下，妈妈给孩子打毛衣;孩子生病父母细心照看;晚上，妈妈给孩子折叠其次天穿的衣服;孩子睡着时，妈妈起床为孩子盖棉被”等等。 在重温这些每位学生都经验过的生活小事后，可顺势提问：“看了以后，你有什么感受?”学生内心深处肯定能感受到，自己的成长离不开父母的关切，体会到父母的辛苦操劳。 设置德育实践活动的意图主要是要加强学校与社会生活的联系，熬炼学生综合运用学问解决问题的实力，课程改革要求教学过程中，要从“以老师教为中心”转向“以学生学为中心”，特殊是德育实践活动课程，更应当处理好“学生主体”和“老师主导”之间的关系。 德育教化心得体会500字优秀 德育教化心得体会 德育教化心得体会 德育教化心得体会 德育教化心得体会 德育教化心得体会 德育教化心得体会 德育教化心得体会 德育教化心得体会 德育教化心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页