第一督导组“学习教育 、所取意见”环节情况报告.docx
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1、第一督导组“学习教育 、所取意见”环节情况报告 第一督导组“学习教化、所取看法” 环节状况报告 为确保群众路途教化实践活动不走过场、扎实稳步推动、取得实效,我们第一督导组根据县活动办要求对教化实践活动“学习教化、听取看法”环节开展“回头看”,真督实导,推动教化实践活动扎实、有序开展。 一、坚持原则,从严督导,帮助各单位找出“四风”问题 根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求督导组仔细开展督导工作,敢于仔细、敢于较真,推动督导单位把教化实践活动“学习教化、所取看法”的各项工作做扎实、做到位。 一是开展个别座谈。4月9日至4月11日,我们督导组对各乡镇分别开展了以党委班子、正科级老同志、部
2、分非公经济组织书记、镇直机关负责人、村支部书记、党员代表为座谈对象的个别座谈会。充分听取了座谈对象对班子和党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题,并收集了一些看法建议。 二是组织集中座谈。为进一步深挖各乡镇存在的“四风”问题,在4月15日至4月18人日我们对各乡镇党委班子、村支书、党员代表开展了集中座谈。 三是深化群众了解状况。为确保听取看法更真实、更接地气,督导组多次深化田间地头,找党员群众了解状况,深化挖掘各乡镇存在的“四风”问题。 四是反馈座谈状况。在个别座谈和集中座谈结束以后,督导组成员将座谈中了解到的有关状况进行了汇总梳理,将梳理后的状况报教化实践活动联络组批阅后,反馈到各乡镇,并
3、督促各乡镇撰写状况报告,比照检查材料。 五是开展二次谈话。在第一次谈话结束,针对征求看法建议方面不到位、不全面、质量不够高的问题,督导组联系各乡镇在5月5日至8日开展了二次谈话,二次谈话主要通过三评找准问题,一是领导点评,书记镇长对班子成员进行点评;二是班子互评,全部班子成员进行个别谈话互评;三是自评,要求对自己进行评价,找出问题,并对个人剖析材料进行了布置。 六是加强宣扬报道。在教化实践活动第一阶段,我们第一督导组督促各督导乡镇向县活动办先后报送信息材料20余篇,其中先后在活动简报上刊登专项报道5篇,简要报道3篇。 七是督促深化查找问题。在为保证教化实践活动第一环节各项工作不走过场,收到成效
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