班主任论坛班主任工作交流.docx

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1、班主任论坛 班主任工作交流 班主任论坛 侯月红 超越自我，做最棒的自己 关键词：在日常的班级管理中，让班里的学生主动主动的学习成为了我们班主任工作的一个难题，我的方法是：让学生树立学习的信念，超越自我，做最棒的自己！ 今日，能在班主任论坛活动中和大家一起沟通班主任的阅历，我感到很兴奋，通过与大家的沟通，可以让我学习到很多好的先进的班级管理方法，提高自己的班级管理水平，在这里，我真诚的感谢平常关切帮助过我的领导和同事们，感谢大家对我的信任，也感谢学校给我们搭建了这样的一个好的平台。作为班主任，我们最关注的问题可能就是孩子的学习爱好与学习习惯的培育，我们肯定常常会为孩子的学习主动性不强而苦恼，也肯

2、定在为学生的学习习惯而忧心，那么我们怎样才能让学生主动主动的学习呢？下面是我的一些点滴阅历，和大家共享。 一 ： 多喂学生心灵鸡汤，明确学习动机 所谓的心灵鸡汤，就是在平常多关注学生的思想动态。现在的学生，对待学习缺乏明确的动机，不知道为什么而学习，作为班主任，更应当让学生从思想上相识到学习的重要性，明确学习的动机。因此，我每天利用晨读、午自习、及班会，对学生进行感恩父母、老师的品德教化，让他们知道，是为了父母、老师的荣誉而努力学习，更重要的是为了自己今后的发展美妙的将来而学习。每天的心灵鸡汤，让学生明确了学习的动机，为他们的学习奠定了良好的基础。 二： 树立目标意识，不断超越自我 在我们的班

3、里，孩子的学习基础参差不齐，学习习惯也有好有坏，因此，为了防止个别学生对学习丢失信念，我给他们规定了一个班规：树立目标意识，不断超越自我。他们可能不是学习成果最好的，但是对于自己来说，只要在每天的学习中进步一点点，每天超越一点点，那日久天长，奇迹总会出现。为此，我的做法是：在每周一的班会课上，我们都要做一个成长踪迹：把这一周的目标写在本子上，具体到每天的上课、作业、小测、课下复习巩固等等，尤其是快到月考及期中期末考之前，让学生依据自己的学习状况合理制定目标，然后到下一周进行目标对比，总结反思一下自己的目标达成状况，经过将近一学期的努力，学生们基本上已经形成了习惯，树立可行的目标，并为之努力，一

4、次又一次的超越自我，不断的进步，有一句话是我们班孩子的格言：做越来越好的自己，超越自我，我是最棒的！ 三：找寻良好的学习方法，加强学法指导 在每次考完试后，我们的班会课都会有这样一个主题活动：评比学习优秀标兵，介绍学习阅历，加强学法指导。好的学法是胜利的关键，让优秀的孩子介绍学习阅历，不仅是对他们成果的确定，同时也为学生驾驭好的学习方法搭建了一个好的平台，在平常的班级管理中，我很留意学生学法的指导，我们班曾经做过许多次学习阅历沟通活动，并共同探讨了先进的学习方法，从课上的听讲到课下的预习、复习、考试的应试技巧等，我觉得，学生从中得到了许多启发，并应用于实际的学习上，很有裨益。 四：建立行之有效

5、的评价体系，营造竞争氛围。 为了更好的促进我班学习的主动性，形成良好的比超越，比进步的学习氛围，我班建立了小组评价体系。我把学生分成了九个学习小组，在平常的作业、小测、背诵、考试等各项学习活动中，我们都会以小组为单位，来评价孩子最近一段时间的学习活动。在每次考完试后，我们进行评比，设置多个嘉奖机制包含：成果最佳组；显著进步组；目标达成组；优秀学习标兵；超越自我标兵；一系列的小组评价体系，让学生有了学习的主动性，让他们体会到了学习进步的喜悦；有了超越自我的志气。 通过以上的方法措施，我班的学生的学习主动性都有所提高，在本学年的期中考试中，我班英语、语文、化学 获年级第一名；同时，我班班级总评由第

6、一次月考的第三名一跃为第一名；在月考中，我班语文、物理、化学获年级第一名；英语其次名；班级总评第一名；在考试中我班有20名同学学习取得了不同程度的进步，年级前三我班有两名学生。我信任，只要我们不断地努力，我们的学习主动性会越来越强，正如我们年级的学习格言：超越自我，做最棒的自己！ 班主任论坛 侯月红 班主任工作沟通 关键词：1.先进的管理理念：用热忱去工作，用真诚来沟通，用学问教学生，用人品育栋梁。每一朵花都有它绽放的理由；2.适合自己班级的先进的管理方法：多喂孩子喝心灵鸡汤；合理利用小组合作，协助班级管理；老师的小助手-班干部的作用；利用各种活动增加班级的凝合力。3.用个人魅力吸引学生。 今

7、日，能在班主任论坛活动中和大家一起沟通班主任的阅历，我感到很兴奋，通过与大家的沟通，可以让我学习到很多好的先进的班级管理方法，提高自己的班级管理水平，在这里，我真诚的感谢平常关切帮助过我的领导和同事们，感谢大家对我的信任，也感谢学校给我们搭建了这样的一个好的平台。下面是我对班级管理工作的点滴体会，和大家一起共享。 首先，我觉得，作为一个优秀的班主任，必需要有先进的管理理念。你的理念是否先进，确定了班级管理的方向。我的班级管理理念是：用热忱去工作，用真诚来沟通，用学问教学生，用人品育栋梁。每一朵花都有它绽放的理由。我们都知道，班里的孩子由于各种缘由，学习基础不尽相同，作为班主任，我不会放弃任何一

8、个孩子，只因为他是我的学生。不管他的成果好与坏，他的身上肯定有值得我们去发觉的闪光点，学习只能代表孩子的一部分，不能用学习来论定孩子的好与坏，我认为，每一个孩子都有他自己特殊的地方，都是独一无二的。我在平常的管理中，关切我们班里的每一个孩子，尽自己最大的努力使他们不断地超越自我，让每一朵花在我们这个良好的班级土壤中尽情的绽放。 其次：要有适合自己班级的先进的管理方法。班主任工作强度大，难度大，须要我们付出辛勤的汗水，和无尽的耐性。先进的班级管理，会让我们做起事来事半功倍。 1、多喂孩子喝心灵鸡汤。 所谓的心灵鸡汤，就是在平常多关注学生的思想动态。好的思想是行动的指南，只有思想上相识了，才能落实

9、到行动上。因此，我每天利用晨读、午自习、及班会，对学生进行尊师、爱师、主动、进取、正确面对挫折，给他们讲一些品德故事、励志名言，来提高他们的思想意识，每天的心灵鸡汤，不仅让孩子学会了做人，更让他们在班级这个大家庭里感受到了老师所赐予的关切，同样也让学生确立了正确的人生观和价值观，为他们的学习奠定了良好的基础。 2、合理利用小组合作，协助班级管理。在我们的班里，小组、合作、组长督促学习、卫生、纪律，已经成了一个习惯。建立可行的小组评价体系，寓平常的表现合理地评价每一个小组，可以减轻老师的负担，提高学生学习的主动性。学生在小组内学会了与他人合作，互帮互助，增加了主子翁意识，学习主动性明显加强。 3

10、、老师的小助手-班干部的作用 班干部在一个班级至关重要。在我们班，每个班干部都有自己的职责，只要是他们能完成的，我就大胆的放手。每天我班都有班干部执勤，从早晨到校到午自习再到自习，只要是须要他们管理的，肯定会尽到职责，每天向老师汇报当天状况，让班主任第一时间了解班级状况，小助手的作用可以让我们班主任轻松地统领全局。 4.、利用各种活动增加班级的凝合力。我们班的孩子都有很强的集体荣誉感，我会利用一切年级或学校实行的活动来增加班级的凝合力。不管在学校组织的板报评比、文明竞赛、跳绳竞赛、运动会、或是各种月考、期中期末考试，只要是活动，我肯定会动员激励学生以班级体的荣誉为先，树立班荣我荣，班耻我耻的意

11、识，班级的好坏是每一个人的责任。 第三： 用个人魅力吸引学生 这一点是最重要的。学生只要喜爱你这个老师，就会接受你说的话，情愿听你讲的课。 1.用课堂来展示自己的魅力。仔细的上好每一节课，对学生负责，不放弃每一个孩子是我上课的准则，只有自己教学水平提高了，才能让学生亲其师，信其道。 2、自信、乐观、向上。这是我最大的特点。我对我自己这样说，我对学生也是这样说。我要用我的自信，树立学生的自信。 3、以教书为乐，以学习为趣。让学生做到的自己首先应当做到才具有劝服力。我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的新观点说给学生，一同体会学习的

12、乐趣。 4、每天都有创新。让学生不断地总结反思自己，建立成长踪迹，不断超越自我。教学创新、管理创新。 通过自己的努力，我所带的班级，取得了优异的成果。在连续三年的期中期末考试中，获得12次班级总评第一名；运动会第一；文明礼仪竞赛三次获第一名；被评为镇级三好班级体；今年，我所管理的九（4）班，在学校实行的板报评比中又获得了第一名；在刚结束的期中考试中，我班英语、语文、化学 获年级第一名；同时，我班班级总评第一名。 以上就是我对班主任工作的点滴体会，有不足的地方请大家多加指教，感谢大家！ 班主任论坛 班主任工作沟通 吴海英 今日，能在这里跟大家一起沟通班主任工作心得，我感到特别荣幸。 我觉得一个人

13、或是一个班级的建设首先要有自信，因为自信是胜利的一半。自信是在勤奋的土壤中，在汗水的浇灌下长出的花朵，没有经过汗水浸泡的自信是自大，我说的“松”的背后蕴涵着比“严”要多得多的付出。 现代的企业有企业文化，学校更有学校文化，班级当然也应当有班级文化： 我的治班理念：用热忱去工作，用真诚来沟通，用学问教学生，用人品育栋梁。 我的治班方针：公允、民主。 我的治班策略： 一、培育主动学习的习惯； 二、树立欢乐学习的心态； 三、创建轻松学习的环境； 四、发觉华蜜学习的乐趣。 。 我的治班方法： 一、用个人魅力吸引学生 这一点是最重要的。学生只要喜爱你这个老师，就会接受你说的话，情愿听你讲的课。 1.讲好

14、课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。 2、自信、乐观、向上。这是我最大的特点。我对我自己这样说，我对学生也是这样说。我要用我的自信，树立学生的自信。 3、以教书为乐，以学习为趣。让学生做到的自己首先应当做到才具有劝服力。我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的新观点说给学生，一同体会学习的乐趣。 4、每天都有创新。每天上课争取利用环境等各个方面的状况，使说话或讲课有所创新，让学生在轻松开心中学习。 5、多理解、多激励，少指责。我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不须要我们过多的说教

15、，他们最须要的是我们的理解。当他已经相识到自己的错误的时候，就不要再指责了，否则，只能起到相反的效果。 6、讲话精辟，不罗嗦，富有诗意。我上学时不喜爱班主任罗嗦，所以，我现在尽可能不罗嗦，但我还是常常说一些话，不过学生并不觉得很烦，因为我不重复，语言精练，富有诗意。我常常把我的意思写成诗再读出来或背出来。 二、用文体活动团结学生 假如你实行一项活动能让全部学生都参加的话，无论是什么活动都将是极大的胜利。比如说学校实行过的歌咏竞赛和运动会，班主任要全力提倡，这是形成和谐的环境，产生向心力、凝合力，培育集体荣誉感的绝好机会。假如班主任仍旧只强调学习，不主见参与这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团

16、结，减弱班级的凝合力。 三、用公允民主同等学生 四、用志向激励学生 初中生正是有志向的时候，我们应当调动他们的主动性，而不是压制 五、用学习节奏引导学生 学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。 总之，要想管理好班级，归根结底我认为有两条： 1、酷爱班级。 2、让班级走可持续发展之路。 “酷爱班级”的方法是：别把工作当工作，而是当事业。 “让班级走可持续发展之路”的方法是：别把自己当老师，而是当教化家。 班主任论坛 班主任工作沟通 班主任论坛讲稿 班主任阅历沟通 班主任论坛沟通材料 班主任论坛沟通材料 班主任论坛心得沟通 班主任论坛沟通材料 班主任论坛沟通材料 班主任工作论坛沟通材料 班主任论坛 班主任论坛 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页