我知我家,我爱我家.docx

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1、我知我家,我爱我家 家是我们的 ，是我们的 后盾、 ，还是我们的消遣天地、自然学校和今后发展的 。我们在家中享受 。 我知我家，我爱我家 【学习目标】 1、学会感受家庭中亲情的暖和。 2、知道抚养和教化子女是父母的道德和法律义务。 3、感受父母对自己的爱心、抚育，敬重父母的劳动和情感。 【学习过程】 一、朗读： 因为它远离尘世喧嚣 多想恒久长不大 因为它充溢温馨祥和 多想恒久不离家 我爱我家 多想每一天都可以 因为它是火红的玫瑰花 听妈妈唠叨 花瓣上刻着的是父母的爱情 陪爸爸漫步 花蕊里住着的是姐妹的友情 当我抬头看天空 而那被花香浸透的空气里 你可从我的眼睛里看到眷恋 散发出浓浓的亲情 对家

2、的眷恋？ 我爱我家 当我提笔写家书 因为它是淡蓝淡白的睡衣 你可从我的文字里读出孤独 淡蓝的是海的宽容 离家人的孤独？ 淡白的是云的雪白 当我朗诵诗篇 而蓝与白之间的空隙 你可从我的声音里感受到爱 被安静与和谐占据着 对家的爱？ 我爱我家 我爱我家 因为爱所以爱 因为那一盏固执地为我亮至深夜的灯 因为爱所以爱 因为那两张即使倦了仍挂着笑的脸 思念像一片叶 我爱我家 风将它吹向世界的每一个角落 你可曾听见叶的低语 它说 二、新知初探 我爱我家 1、家庭对我们的成长有什么意义？ 家庭是我们成长的 是我们的 和 ；父母是我们最亲的人，也是我们的 。 2、父母之爱是什么样的爱？ 在世上的多种爱中，至深

3、至纯的爱是 和 。这种爱是 的爱、 的爱、的爱、 的爱。母爱如 ，往往 ；父爱如 ，往往 。 3、父母对子女的义务？ 父母对子女的抚养教化，是 的自然流露，是 的彰显和发扬，又是当今和 的要求。 4、为什么要爱自己的家？ 二、探究提升 l 探究一：我的家庭属于什么类型？ 1、我家有我和父母 2、我家有我、父母和爷爷奶奶 3、我家有我、妹妹和父母 4、我家有我、弟弟、父母和姥姥 l 探究二：秀怡的父母嫌她是个女孩，拒绝抚养她，可以吗？为什么？ 答： l 探究三：连线： 情感栖息地 父母与我一起说家常、做嬉戏 物质生活后盾 父母的一言一行都影响和教化着我们 平安健康保障 父母参加规划我的将来，给我

4、供应学习的机会和条件 消遣天地 父母与我共享苦与乐 自然学校 父母给我供应生活条件，抚养我 发展的大本营 父母关切我的平安、带我看病 三、巩固提升 1父母对子女的抚养是（ ） 指父母为子女的生活和学习供应肯定的物质条件子女健康成长的前提父母对子女所尽义务的主要内容子女对父母所尽义务的主要内容 A B C D 2学生小林的家庭生活很优裕，他在家说一不二，父母则言听计从，以至于小林在外欺压别人，打架斗殴，走上了犯罪的道路。在这里，小林的父母没有履行好（ ） A抚养的义务 B赡养的义务 C扶助的义务 D教化和爱护的义务 3常回家看看歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕是帮爸爸捶捶后背揉揉肩。常回家

5、看看，回家看看，哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女作多大贡献，一辈子不简单，就图个团团聚圆。”以上歌词说明“家”是我们（ ） A经济收入的来源 B文化消遣的天地 C身体保健的场所D情感栖息的地方 4常回家看看这首歌触动了许多人的心，因为它所体现的是（ ） 子女对父母的反哺之情父母享受天伦之乐的需求中华民族的传统美德父母对子女的哺育之情 A B C D 5 “养不教，父之过”，“家长是孩子的第一任老师”。这突出表明家庭具有（ ） A抚养功能 B爱护功能 C教化功能 D惩处功能 6丽丽因长着“兔唇”而受到父母虐待，她应当实行的正确做法是（ ） A离家出走 B向法院提起诉讼，维护自身的合法权益

6、 C 外出打工赚钱，学会独立 D断绝与父母的关系 7陶行知教化儿子要弃虚务实，特写了一副对联：“宁为真白丁，不做假秀才。”陶行知履行了（ ） A抚养子女的义务 B教化子女的义务 C扶助子女的义务D爱护子女的义务 我知我家,我爱我家 1.11.2 我知我家 我爱我家导学案 我爱我家 我爱我家 我爱我家 我爱我家 我爱我家 我爱我家 我爱我家 我爱我家 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页