第二学期托班班级工作计划.docx

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1、第二学期托班班级工作计划 试验幼儿园托三（菠萝）班班级工作安排 2022学年其次学期 一、班级状况分析： 本学期我班共有幼儿25名，分别为11名女孩和14名男孩。目前，由于对班中孩子的状况还没有一个较具体和深化的了解，因此我们面临的工作也只能是制定大体的教学目标和方向，然后再依据幼儿的详细状况进行详细实施。首先，对于新入园的孩子来说，大多存在的状况有： 1幼儿存在分别焦虑。 2幼儿各项生活自理实力差，没有集体生活阅历，依靠性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。 3幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的

2、生活使幼儿感到很不习惯 幼儿园托班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期。因此“以养为主，教养融合”是我们开展托班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。 二、工作总目标 以幼儿园工作规程为指导，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作和家长工作，抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在德智体美各方面得到全面的发展。

3、 三、幼儿发展目标： （一）动作发展 1随意限制身体的平衡和跳动动作（双脚离地）。 2进一步接触运用美术工具和材料，开心自由地涂、粘、贴、撕。 3会接距离1米处抛来的小球。 4双足立定跳远。 5能跳动高约10厘米的障碍物。 6能够拼图5-6块，能画圆或螺旋形图案。 7能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增加身体的适应实力 认知发展 1将物品按用途分类。 2知道父母的职业和工作单位。 3从1数到20；点数到7-8；复述4-5位数字。 4分清冬天和夏天的衣服和食物。 5相识4-6种颜色，4-6种几何图形。 6喜爱参与艺术活动，并学习用不同的方式表达自己。 语言发展 1

4、发音越来越清楚，除家庭成员和老师以外的人也能听懂幼儿所说的话。 2知道一些礼貌用语，并知道这些用语的运用场合。 3接着学听、学说一般话，进一步听懂老师对自己和对同伴说话的意思。 4能够用比较正确的语言回答熟识故事中的问题。 5能用2-3句话简洁的复述自己的一段经验。 6情愿独自看书，情愿听成人读书。 7能复述一些朗朗上口的儿歌。 8进一步让幼儿喜爱并情愿参与音乐活动。 情感和社会性发展。 1乐于与其他幼儿同时玩角色嬉戏，理解并遵守嬉戏规则。 2学习等待，如知道如何排队并耐性等待队伍排好队在行动。 3进一步发展独立性，自己整理玩具，和同伴一起共享。 4知道自己的性别。 5学习限制消极心情，哭的次

5、数明显削减。 6起先学习如何正确表达自己的心情情感，学习自我限制。 7能坐着听故事或看录像10-20分钟。 8能遵守简洁的生活常规和行为规则，并渐渐养成习惯，做一些力所能及的事。 9在老师的帮助下，开心参与各类活动 10巩固盥洗、入厕常规、能依据须要刚好入厕。 11开心进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整齐。 四、工作措施 1两名老师和一位阿姨亲密协作，坚持不脱岗，幼儿的活动能在老师的视线范围内进行，确保幼儿活动的平安。在接送幼儿的时间做好与家长的交接工作。 2关切、爱惜幼儿，让幼儿在初入园时感受到家庭的暖和和老师如妈妈般的亲切感，使幼儿摆脱对上幼儿园的生疏感，帮助幼儿

6、尽快融入到班集体中来。 3依据不同阶段的活动主题，刚好更换墙饰，创设相应的教化情境。激励幼儿主动参加，将墙饰变为展示幼儿意愿的园地，增加幼儿团结、合作的机会，培育孩子之间合作的密切同伴关系。 4坚持做好晨检，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，刚好登记好，避开幼儿吃错药。 5对活动室内各物品勤作检查，发觉平安隐患立刻汇报，刚好请人修理。 6帮助幼儿在生活自理方面的实力培育，依据孩子的详细状况，有针对性地进行帮助训练，然后逐步放手，使幼儿养成“做自己能做的事”的意识，摆脱对成人的依靠性。 7在日常教学及活动中，老师应细心视察幼儿的表现，刚好确定与嘉奖幼儿的良好行为，同时指责一些错误行为和不

7、良习惯，帮助幼儿形成辨别是非的实力。 8常常开展班级活动，丰富幼儿的生活和学习，适当开展竞赛活动，激发幼儿主动向上的精神，调动幼儿的主动性。 五、家长工作： 1在开学初，做好托班孩子入学的相关状况的介绍，告知家长应当留意的事项，并主动向家长了解孩子的更多特点和状况，以便更好地进行针对性教化。 2加强与个别家长的沟通与沟通（如入园心情很不稳定的幼儿），了解幼儿在家的一些状况（如喜好、不良习惯等），帮助幼儿稳定心情，适应集体生活。 3刚好向家长汇报幼儿在园的一些状况，多用赞扬、多用激励。 4仔细做好家园联系，通过家长园地、互通电话等方式与幼儿家庭进行沟通，使家园协调一样地对幼儿进行教化。 5开展好

8、本学期的家长会、家长开放日等活动，使家长直观地了解幼儿在园的表现及老师的工作，促进家长对学校工作的了解和支持。 六、每月班级活动支配 二月份： 1班级环境创设 2新生入园特色亲子二日活动 3幼儿新早操编排、学习 三月份： 1三八妇女节“小小卡片、浓浓情意”特色活动 2我是小小歌颂家宝宝唱歌竞赛 3相约春天“我为幼儿园添新绿”种植活动 四月份： 1相约春天 “亲子春游”活动 2阅读节系列活动及家长开放日活动 3亲子趣味运动会 4家长沙龙 五月份 1劳动者之歌家长老师进课堂 2宝宝爱劳动幼儿自理实力竞赛 3参与幼儿园60年园庆 六月份 1幼儿体能竞赛 2“端午粽飘香”活动 2幼儿逃命演练 七月份

9、1评比好宝宝 2暑期平安教化 3做好各项工作总结 20 11、02 其次学期托班班级工作安排 托班班级工作安排 托班班级工作安排 托班其次学期班级工作安排1 大班班级安排大班班级安排 大班其次学期班级工作安排 其次学期中班班级工作安排 其次学期中班班级工作安排 其次学期中班班级工作安排 其次学期中班班级工作安排 托班其次学期班级安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页