忠告天下父母四句话.docx
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1、忠告天下父母四句话 忠告天下父母四句话 一、当今孩子难教化的4个缘由 1.信息化时代动摇了成人的权威地位。 过去父母在孩子面前很有权威,而现在孩子敢对父母说,你懂什么呀?据有关调查,70%以上的中小学生认为自己在网络方面比父母懂得多,15%认为,他们比老师懂得多。 美国人类学家玛格丽特米德将人类社会划分为“前喻文化”、“并喻文化”和“后喻文化”三个时代,今日,我们已经进入后喻文化时代。在“前喻文化”时代,长辈可以教化和影响青少年一代;在后喻文化时代,青少年有实力影响成年人。21世纪,两代人须要相互学习,共同成长。 2.独生子女时代给教化带来挑战 孩子成长有三大要素:教化、遗传和环境。在独生子女
2、的家庭环境中,孩子缺乏共享意识、适应实力差、自理实力差。 3.性发育提前而性教化落后 上海社科院1999年调研表明,女孩性发育平均年龄为9.2岁,例假初潮平均12.54岁;男孩性发育平均年龄11岁,首次遗精平均13.85岁。 与性发育提前相关的是性教化问题带来各种一系列问题。中国人民高校最新调查显示,14-17岁中学生中10%有性行为,再加上当前性环境困难化,网络传媒性信息泛滥,性事故频发。 因此,无论家庭教化还是学校教化,青少年性教化应当引起高度重视 4.应试教化带来巨大压力 现代学生新的“四化”为,幼儿园小学化、小学中学化、中学高校化、高校幼儿园化。应试教化给孩子带来很大压力。 儿童面临巨
3、大压力,产生过度焦虑,造成“童年恐慌”,而且年龄越小,越无助,缺乏平安感。作为父母,要学会给孩子减压,告知孩子,除了成果,还有更重要的东西。 二、忠告天下父母四句话 (一)教化的核心是培育健康人格 我在教化部开会时,北京一所高校领导反映,在一年级新生中有35个人想自杀。再如前段时间复旦高校探讨生宿舍的投毒事务,都说明人格扭曲给家庭和社会造成的悲剧和代价。作为父母,我们必需考虑孩子的素养和教化究竟出了什么问题?传授学问特别重要,取得高学历也是须要的,但是教化的核心应是培育健康人格。 推断一个孩子是否具有健康人格有5个指标:学习、仁爱、负责、自制、敬重。这5个指标是确定孩子健康成长、华蜜一生的关键
4、。 以自制力为例子。澳大利亚心理学专家曾做过一项中澳幼儿自制力的对比探讨。 探讨以3-4孩子为对象,在其前面放两盘巧克力,一盘多一盘少。忍耐15分钟,可以吃到多的那盘,反之则只能得到少的。探讨表明,80的中国孩子选择立刻吃,而66的澳大利亚孩子选择等待。这意味着,中国孩子的自制力不容乐观。为什么中国孩子不能等待?这是因为,我们常常充分满意孩子,孩子不习惯等待,不能延迟满意,且简单变得任性。 再如,美国石油大王洛克菲勒给孩子的零花钱特别有限,10岁以下孩子一周零花钱3毛,10岁以上孩子是1美元50美分,并且对于如何花钱有明确的14条协议,并要求孩子每周向家长报账,用于储蓄的不少于20%,用于慈善
5、的方面少于20%,以此培育孩子的自制力。 在自制力方面,我们须要培育孩子延迟满意的实力,即是当孩子有了需求时,要适度延迟、有条件满意,让他学会等待。相关探讨还显示,青少年时,不能延迟者简单形成孤僻、易固执、易受挫、优柔寡断的性格缺陷;而延迟者较多能成为独立性、适应性强、自信的少年。延迟者比不能延迟者在数学和语文成果上平均高出20分。 (二)好的关系赛过很多教化 我做了四十年的青少年教化和探讨发觉,什么时候与孩子关系好,教化就是胜利,什么时候与孩子关系糟糕,教化肯定不胜利。所以说,变更教化从变更关系起先,变更孩子从变更父母起先。 在这里将讲一个最一般的现象。美国心理学家马丁塞利格曼提出一个概念“
6、习得性无助”,他通过试验发觉,人或动物接连不断地受到挫折,便会感到自己无望,放弃努力,陷入一种无助的心理状态。 我们会在生活中发觉,孩子常常流露出习得性无助的语言,比如有孩子考试后会说,我数学考砸了,我最怕数学了,我学不好了。 不同的父母对此会有不同的反应。有的说,真笨,这点题都不会,你算是没希望了。有的父母比较宽厚和理解,对孩子说,别难受,爸爸妈妈都没有数学细胞,所以你考不好是应当的。上述两种都是消极的说明,把孩子考不好归结为永久的、难以变更的缘由,孩子简单悲观,产生无助。 主动的说明是把孩子短暂的失败说明为一个短暂的和可以变更的缘由。“孩子,你能学好数学的,你这次没考好是因为你没有好好打算
7、。”主动的说明导致乐观,消极的说明导致悲观。 不仅是说明孩子的问题,同样在说明自己生活中,也须要主动乐观的归因,从而给孩子树立榜样。 什么是好的亲子关系呢?要遵守五大原则:相互敬重、相互理解、相互信任、相互帮助、相互学习。好的关系的底线是,当孩子遇到麻烦或危急的事情时,看他是否敢告知父母。好的关系的高线是,当孩子犯下严峻错误时,看父母是否敢于惩戒孩子,以及孩子是否担当责任。 孩子10岁以后,进入青春期,实际是长大的须要。心理探讨表明,孩子10岁之间是崇拜父母的年龄,而10岁之后则是轻视父母的年龄,因此10岁之前是构建亲子关系、教化孩子的黄金时期,其中2岁之前对孩子要无条件的爱;2-4岁是建立规
8、则的第一黄金时期,在此阶段要敢于向孩子说“不”;5-10岁是养成良好习惯的重要时期;10岁之后,最重要的教化原则是敬重孩子。 一般来说,孩子诞生后,在家庭关系中孩子变得重要,这是一个误区,理性的家庭关系应当是,夫妻关系第一,亲子关系其次。因为夫妻关系稳定,父母心情稳定,带出的孩子才能健康成长。 (三)习惯确定孩子的命运 说一千道一万,习惯培育是关键。古罗马闻名诗人奥维德也曾经说过,没有什么比习惯的力气更强大。从某种意义说,教化就是培育良好的习惯。家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。 习惯培育是一个从被动(遵从),到主动(认同),最终成为自动(内化)的过程。培育一个好习惯须要5个步骤: 第一步提
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