试用期自我评价与总结[材料].docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《试用期自我评价与总结[材料].docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《试用期自我评价与总结[材料].docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、试用期自我评价与总结材料 试用期自我评价与总结 几个月的试用期是为了让你认知自己的实力,学习岗位的技能,完善自身的不足。今日小编给大家为您整理了试用期自我评价与总结,希望对大家有所帮助。 试用期自我评价与总结范文一 时间过得很真快,转瞬就一个多月了,就在此时须要回头总结的时候从心底里感到日子的匆忙。原先老师生活让我感到慢慢远去,现在的编辑工作已经慢慢变得顺其自然了,这或许应当是一种庆幸,是让我值得留恋的一段经验。 一个多月的试用期下来,自己努力了不少,也进步了不少,学到了许多以前没有的东西,我想这不仅是工作, 更重要的是给了我一个学习和熬炼的机会。从这一阶段来看,发觉自己渴求的学问正源源不断的
2、向自己走来,到这个大溶炉里渐渐消化,这就是阅历。一多月以来,我分别在几个不同的岗位上练习,刚起先是做家长频道的粘贴工作,后来做资讯频道中的评论,现在做老师频道,其中也有一些不同的岗位让我去熬炼,在此非常感谢公司的领导和前辈们对我的关照。 首先说说在编辑部的工作心得。在编辑部一个月的工作生活,我感受最深的就是,工作可以在欢乐中完成。从初中到中学再到老师工作,这期间我始终都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与训诲,但总有一种距离感,缺少家庭特有的温馨。自到XXX参与工作以来,各位领导都对我这位来自异地的新人亲切有加,特殊是各位领导,在工作之余,以挚友的姿态常
3、常跟我坦怀闲聊,非但不摆领导的架子,而且还以 挚友的关爱之心在引导我们做好编辑工作,让我真实感受到了XXX人温情。而其他大部分的老同事,也对我这个新人投以真挚友情的目光,在工作中,只要你须要,他们随时赐予热忱地指导;工作之余,大家开怀谈笑,不分彼此。记得刚到一周的时间,编辑部新老同事就已经打成一片,给我的感觉是上下同心。正因为如此,在编辑部工作,让我体会了在开心中完成工作的欢欣。 我在工作上的收获主要有: 1、基本学会ps/photoshop的应用和网页制作; 2、娴熟驾驭教化新闻与社会新闻采写的区分,娴熟驾驭教化新闻稿的一些写作方法和技巧等; 3、基本了解并初步学会老师频道的研发; 4、在这
4、期间我不仅可以较好地协作各位前辈工作,还可以自己独立采写完成详细的教化新闻作品。主编每次支配的任务都基本可以顺当完成。 在这期间,工作上最大的不足主要有: 1、新闻的采写比较古板,缺乏新意; 2、新闻的敏感性相对较差,特殊是对相关联的社会性新闻把握不足等。 近两周,我被调到老师频道做主编,在办公室工作不足主要有: 1、缺乏基本的办公室工作学问,在开展详细工作中,经常表现生涩,甚至有时还觉得不知所措; 2、工作细心度不够,常常在小问题上出现错漏; 3、办事效率不够快,对领导的意图领悟不够到位等。 就总体的工作感受来说,我觉得这里的工作环境是比较令我满足的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给
5、了我工作的动力;其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的安逸感和踏实感;第三就是目前正在营造形成我们XXX特有的企业文化氛围给了我 工作的信念。 我知道,上面的工作表现或许不能让领导感到满足,假如完全依据这些表现来确定是否可以接着留在这里工作学习,坦白说,我自己并没有太大的信念。但我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好,保证让领导满足。 试用期自我评价与总结范文二 一个月的试用期转瞬就要过去了。在一个花开的季节,我荣幸地踏进了一个蒸蒸而上、朝气蓬勃的单位 佳程雅育教化培训学校,这段我人生中弥足宝贵的经验,给我留下了精彩而美妙的回忆。在这段时间里您们赐予了我足够的宽容、支持和帮助,让我充
6、分感受到了领导们海纳百川的胸襟,在对您们肃然起敬的同时,也让我有机会成为佳程雅育的一份子而惊喜万分。感谢佳程雅育教化培训学校给了我工作的机会,是您 延长了我接着展翅的幻想。 这段时间,在领导的关怀和指导下,我通过不懈努力,各方面均取得一 定的进步,现将我的工作状况做如下汇报: 一、通过理论学习和日常工作积累我对自己的岗位有了较为深刻的相识。 我进学校拿到的第一份资料是佳程雅育询问师工作手册,然而对其中内容的相识只是停留在字面上,这里的一切对我来说都是簇新挑战,不懂就学。在这段时间里,反复的看领导给我的书面材料,进而初步的了解了学校的工作流程、管理制度;必需具备的基本素养(责任心强、会爱学生、宽
7、容乐观),基本实力(擅长倾听、善解人意,自我调整、纾解压力,擅长表达、有效沟通,醒悟灵敏、善做统计)。在这一个月中,发了4次传单,在发传单的过程中,得到了这样的心得体会:发传单看似很简洁,其实也很深邃的。首先是领导对你的信任,让你独自一人去发传单,没有人监管;可以熬炼我们的意志力,熬炼耐性,许多时候,会有人不接你的传单,甚至于不 情愿接近你,这个时候许多人都放不下自己的面子,会在脑子里想着觉得很委屈,这种状况你就须要学会限制自己的心情,笑脸迎人,假如能具备这样的性格,那么你今后一丝不苟能够胜利。同时,我们这是给他们创建一次机会,将机会送到他们手里,对于情愿接你的传单时,要学会感谢,说声感谢。做
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 材料 试用期 自我 评价 总结
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内