文化创新途径教学设计（精选多篇）.docx

《文化创新途径教学设计（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文化创新途径教学设计（精选多篇）.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文化创新途径教学设计（精选多篇）举荐第1篇：5.2文化创新途径的教学反思 文化创新的途径教学反思王卜庄中学 王桂香文化创新的途径是其次单元第五课“文化创新”其次框的内容。它是在第三四两课：中外文化传播、传统文化继承发展的基础上进. 举荐第2篇：文化创新的途径教学设计 文化创新的途径教学设计顺德区龙江中学曾校（15302428668） 第一部分教学内容分析一、教学背景分析、学习内容分析：本课是文化生活（人教版）其次单元第五课的其次框内容。通. 举荐第3篇：文化创新的途径教学设计 文化创新的途径教学设计组织学生对教材疑难问题进行探讨，归纳，最终形成共识，实现从学问到情感的内化；促使学生在学习中解决

2、问题，培育学生的团结协作的精神。 【教学手段】 多. 举荐第4篇：文化创新的途径教学设计 课题文化创新的途径 教学内容分析【课标要求】汇合实例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。评析国际文化沟通的典型事. 举荐第5篇：文化创新的途径教学设计 文化创新的途径教学设计教者:李清萍一、教学目标设计（一）学问目标1明确立足于社会实践是文化创新的根本途径；理解文化创新既是“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又. 举荐第6篇：文化创新的途径教学设计 文化创新的途径教学设计一、设计思路本课以彭丽媛女士随习近平主席出访的中式服装（旗袍）为突破口，力求通

3、过旗袍的发展轨迹诠释文化创新的途径，同时充分发挥学生的主体地位，通. 举荐第7篇：【文化创新的途径】教学设计 【文化创新的途径】教学设计教学内容【文化创新的途径】选自人民教化出版社的一般中学课程标准试验教科书思想政治第三册文化生活其次单元第五课“文. 举荐第8篇：论作文教学的创新途径 论作文教学的创新途径作文教学是语文教学的重点之一，但作文教学效率不高，弊端甚多，却是不争的事实。周正逵先生认为，传统作文教学的弊端有二，一是相识上的模糊。主要表现是，将中学. 举荐第9篇：文化创新的途径教学设计_1 文化创新的途径教学设计【文化创新的途径】教学设计教学内容【文化创新的途径】选自人民教化出版社的一般

4、中学课程标准试验教科书思想政治第三册文化. 举荐第10篇：企业文化新途径分析 一、国内外探讨现状（一）国外探讨概况企业文化的概念在管理探讨中也许始于20世纪70年头。日本经济的崛起大有与美国争霸世界之势，引起了很多美国人的极大震惊从而纷纷躬身屈驾东. 第11篇：城市公共空间环境设计创新途径论文 摘要：在城市化发展的过程中，为了城市的良性发展，须要做综合的设计，这样，城市功能的发挥会更的完备。就目前的城市设计分析来看，公共空间环境设计是重点也是难点，因为目前的城市公共. 第12篇：培训中心简介创新途径 培训中心简介一、中心概况山东理工高校远程与接着教化学院是我校接着教化管理的职能部门，培训中心是

5、学院负责全校非学历教化培训的教化与管理工作，是学校面对社会开展培训工作. 第13篇：创新途径推动企业和谐发展 文章标题：创新途径推动企业和谐发展*企业具有地域偏远、点多线长面广、人员分散、职工整体素养较低、职工生活相对艰苦等特点，做好*职工的思想政治工作，对于保持*的稳定发. 第14篇：论汉字书法创新途径 汉字书法的创新途径探析邱明锋汉字是记录汉语的符号系统，是先于书法而独立存在的文字符号。汉字书法是指汉字的书写技法和书写规律，是书法主体挥毫运笔所产生的笔迹形象的总和. 第15篇：浅谈如何创新途径有效进行红色文化教化 蔡甸区教科所2022年度征集论文论文题目精神立人，活动入心 浅谈如何创新途径

6、有效进行红色文化教化作 者：梁小娟 单 位：蔡甸区柏林中学 联系方式：18971196136精神立人，活动入心. 第16篇：文化创新的途径教学设计详案 文化创新的途径教学设计详案今年暑期档上映了几部叫好又叫座的电影，期中票房最高的就是这部。（呈现PPT）我们先通过一段视频来感受一下。（播放捉妖记海外宣扬片）同学们暑假去. 第17篇：文化创新的途径教学设计与教学反思 文化创新的途径教学设计与教学反思汉寿一中连双刚电话 13875117557教学前的设计一 设计依据 (一)客观依据1、课标要求评析国际文化沟通的典型事例，阐明世界范围内各种文. 第18篇：探究基层党建创新工作新途径 探究基层党建创新

7、工作新途径随着市场经济的快速发展，面对新的形势，须要进一步增加紧迫感，坚持不懈地推动企业党建创新，为企业又好又快发展供应健全的组织保证。一、党建创新，是提. 第19篇：文化创新的途径教学设计 邓莉怡 文化创新的途径教学设计邝维煜纪念中学邓莉怡【教材分析】文化创新的途径是人教版教材高二政治必修3其次单元第五课其次个框题内容，本课是对全面两课的一个提升，同时. 第20篇：高二政治文化创新的途径教学设计 必修3第五课其次框文化创新的途径教学设计全国第四届思想品德、思想政治优质课评比二等奖作品（原创）海南华侨中学 周立颖一、教学内容 人教版中学思想政治必修文化. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页