翻江中心学校教育教学工作总结.docx

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1、翻江中心学校教育教学工作总结 翻江中心学校2022年度教化教学工作总结 本学年，中心学校在市教化局的正确领导下，全面落实开展素养教化，以教化教学为中心，大力促进教研教改，我镇师生的共同努力下，教化教学工作取得了新的成果。 一、仔细理睬、主动组织，刚好完成了上级布置的各项工作和教化教学常规管理的各项工作。 二、中心学校主动构建教研教改平台，促进全镇老师的沟通、合作、成长、提高。 1、3月份召开了“开源引流、滋根润叶”作文课题研讨会，总结了第一阶段的成果，布置了课题其次阶段的工作，建立了课题探讨的QQ群和微博。 2、4月份接着进行长岗学校与湘铝子校的其次阶段结对活动。借湘铝子校送教下校的机会，组织

2、了全镇小学的教学开放日，精选了3堂青年老师的课与子校老师进行深化、全面的沟通与探讨，湘铝子校的肖佳（语文）、罗长青（音乐）、谭小红（科学），翻江的李文（数学）、肖娉（英语）、王明明（语文）基本上展示了小学主要课程的先进的教学理念和高水平的课堂教学艺术，对全镇小学教化教学起到了示范作用。 3、5月份组织了全镇09年度、10年度安排到翻江的20位新老师汇报课暨全镇优秀伏案展示活动（中学老师在大乐中学，小学老师在中心小学），活动聘请了教研室旷主任等11位专家进行了现场的点评和指导。同时组织了全镇各校部分老师参与了听课评课活动，学习优秀伏案的活动。有力的促进了全镇老师课堂教学水平和伏案工作质量的提高。

3、 4、10月份组织了“开源引流、滋根润叶”作文课题的作文课堂教学大比武活动，活动在翻江学校进行，聘请了教研室赵力丰书记等几位专家进行了现场点评和指导。科学地指导了课题的下一步探讨方向。活动的开展对全镇作文课堂教学模式、教学手段的转换和提高起了确定和推介作用，促进了作文课堂教学水平的提高。 5、11月份组织开展了2022年安排翻江的10位新老师的亮相课活动，在活动中先展示了周国良、谭亚芹老师两堂获省、市级优秀奖的教学示范课，组织了全镇各校教育主任带一至两名骨干老师参与听课，进行了长达3个多小时的评课沟通活动，沟通了各校对新老师的培育、培训中的先进阅历，严谨、中肯的评课使新老师的教学水平在活动中得

4、到了提高。 通过系列活动，我镇本年度老师的基本素养、教学实力、教学手段得到了新的提高，并取得了下列成果： （1）、“涟滨杯”作文竞赛有20多人次获奖； （2）、老师在“树人杯”中学语文现场作文竞赛活动有陈靓等四位老师获奖； （3）、肖娉老师参与由湖南省 “教化音像杯”小学英语DVD课堂教学比武大赛，荣获湘乡市、湘潭市一等奖、省二等奖； （4）、周国良老师在湖南省第七届小学德育课程老师教书育人风采竞赛活动中获湘乡市、湘潭市一等奖、省二等奖； （5）、张龙辉老师在湖南省中学生物老师试验创新大赛获湘乡市一等奖、湘潭市一等奖； （6）、在教化教学论文、电教论文、课件制作活动中我镇有教学论文80多人次分

5、别获省、湘潭市、湘乡市嘉奖，电教论文70多人次分获省、市嘉奖； （7）、蒋桢老师在全市体育老师基本功竞赛中获一等奖 （8）、岐山中学陈靓老师为首的语文教研组、大乐中学宋幼兰老师的地理教研组被评为湘乡市优秀教研组。 三、在严抓教化教学常规管理的同时，开展全镇中小学的课堂教学监控 上学期期末在教育主任会议和学校管理干部会议中，探讨并提出了课堂教学监控的理念。下学期召开了实施课堂监控的专题会议，组织了岐山、翻江和大乐中学部分老师的座谈会。在管理干部支持、老师理解的前提下，进行了实时课堂监控。实时课堂监控是不定期、不定时对正在开展的课堂教学活动进行是否备课进教室、组织教学、课堂氛围、课堂教学模式等内容

6、进行检查、登记和评价。一期来，多次组织中心学的成员和部分学校的教育主任随机下校，实施监控，发觉问题刚好和学校班子成员进行反馈，并对任课老师的课堂教学进行点评，褒扬优点、指出不足，探讨解决方法。 一期来的课堂监控，大大提高了课堂教学质量，真正做到了指导老师、促使老师向课堂45分钟要质量的理念，同时又诱导了老师对变更课堂教学模式，创设课堂教学氛围起了有益的促进，再次杜绝了老师不备好课进教室的现象，使教学常规管理真正落到了实处，极大地变更了全镇的课堂教学的面貌。 全面回顾我镇本学年教化教学工作，平稳有序，稍有收获，既有坚守，又有创新。总的来说，我中心学校本期来各项教化教学工作得到了上级领导的支持和全

7、体师生员工的认可，提升了社会满足度。今后，我们将进上下同心，团结协作，使全镇的教化教学工作再上新的台阶。 翻江镇中心学校 2022年元月 翻江中心学校教化教学工作总结 乌江镇中心学校教化教学工作总结 乡镇中心学校教化教学工作总结 尹集中心学校教化教学工作总结1516 学校教化教学工作总结 学校教化教学工作总结 学校教化教学工作总结 学校教化教学工作总结 学校教化教学工作总结 学校教化教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页