赴西南大学学习心得体会1.docx
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1、赴西南大学学习心得体会1 赴西南高校学习心得体会 转瞬间,到西南高校接受为期7天的培训已结束了。在这次培训中我真的是受益匪浅。专家们分别从“幼儿老师的专业理论提升”、“幼儿园教学活动的设计与实施”、“幼儿园卫生保健与儿童健康”、幼“儿老师职业压力、倦怠与调整策略”等来剖析新时期幼儿老师应具备的专业素养和职业素养。这使我意识到要成为一名优秀的幼儿老师必需至少要做到以下方面: 一、加强理论学习,提升专业水平 “没有理论上的成熟,就没有真正意义上的成熟”,理论上的成熟意味着思索问题是从本体论的角度,全面、系统、辩证的思索,而不是从片面、个别、教条的思索。理论上的成熟意味着想得深、想得透,行动起来就实
2、际、自如、果敢,效率高。而先进的教化理念是在不断地阅读理论书籍、倾听理论讲座和其他老师相互沟通的过程中渐渐形成的。因此,老师要多阅读理论书籍、倾听理论讲座、加强老师之间的理论沟通、整合教化理念并先进的教化理论学问指导日常的教化活动。老师只有在实践中自觉地运用各种教化理论,参加多种形式的教研活动,不断分析教化实践中出现的问题,同同行们相互沟通、评价、反思,关注和共享老师们先进的教化阅历,才能在教化过程中,通过自我反思,检验自身已有的理论,调整不相宜的教化行为,构建、扩展自身的教化阅历,从而促进老师专业水平的提高。 二、加强职业道德修养,树立高尚的是的风范 幼儿老师是一种特别的职业,他面对的教化对
3、象都是一些幼当心灵的孩子。幼儿老师在教化过程中的角色决不仅仅是学问的传递者,而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 老师的言行举止是幼儿仿照的榜样,对幼儿起着潜移默化的作用。俗话说:“爱心是水,滋润着你我的心田;爱是金钥匙,能打开孩子的心灵窗户;爱心更是胜利教化的源动力”。陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是无私奉献的典范。所以,作为一名幼儿老师必需具备以下素养 1、要有执着的事业心。 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时状况又是困难多变的,有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又须要老师特别的照看,在这样艰难的工作下,很多老师不免会出现烦躁心情,而这种心情会传递给敏
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