2022年北京市教师资格考试《小学教育心理学》考前冲刺单选题（一） 10.docx

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1、2022年北京市教师资格考试小学教育心理学考前冲刺单选题（一） 10单项选择题。1德育过程结构的构成要素是（）A教育者，受教育者B教育者，受教育者，教育内容C教育者，受教育者，教育内容，德育方法D教育者，受教育者，德育环境2把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）A常规管理B目标管理C平行管理D民主管理3新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）A人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。B人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。C人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。D人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。4学校的中心工作是()A.教学工作B.公共关系C.

2、行政工作D.总务工作5学校管理的目标和尺度是()A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响6()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标7学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能8美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验9欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程10教学活动的本质是()A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页