钟管镇中心幼儿园师德师风建设实施方案2.docx

《钟管镇中心幼儿园师德师风建设实施方案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《钟管镇中心幼儿园师德师风建设实施方案2.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、钟管镇中心幼儿园师德师风建设实施方案2 德清县钟管镇中心幼儿园2022年师德师风建设实施方案 为深化实行教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法和德清县教化局关于进一步加强师德师风建设的看法精神，全面加强和改进我园的师德建设工作，进一步提高我园老师队伍师德水平和整体素养，做人民满足的老师，特制定我园2022年师德师风建设活动实施方案。 一、指导思想 以深化实践科学发展观，以幼儿园老师职业规范为重要依据，以敬业爱岗、言传身教、为人师表为准则，进一步弘扬高尚师德，强化师德教化，力行师德规范，学习先进典型，健全管理制度，不断提高师德水平，树立教化良好形象，做人民满足的老师，办人民满足的教化。 二、详

2、细实施 （一） 强化领导、提高相识、营造师德建设的良好氛围。 1成立幼儿园师德师风建设活动领导小组： 组长：王月红 副组长：吴芬芬 沈筱莉 组员：徐晓吉 杨卫芬 夏晓飞 沈凯莉 倪悠 沈兰兰 师德活动领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。围绕“园十佳”老师演讲活动、“老师形象”大探讨活动、师德师风主要内容学习探讨活动、师德师风典型宣扬活动、师德师风演讲竞赛活 动和评先树优表彰等活动进行。结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体老师进一步提高相识，明确了责任，诠释师德教化的必要性与紧迫性，统一全园老师的思想。 健全有关师德师风规章制度。老师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意

3、识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加剧烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。 加强学习，内强素养、外树形象。幼儿园依据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学老师职业道德规范和县教化局关于进一步加强师德师风建设的看法文件，要求每位老师作好学习笔记，撰写心得体会。 通过学习、探讨，真正使每一位老师相识到师德的丰富内涵，相识到师德与育人的亲密关系，以此激发老师仔细思索，促进老师提高自我形象，注意修身立德的自觉性。 (二)以德立身、德铸师魂，开展形式多样师德活动 通过开展“完善制度我承诺、主题教化我提升、学习榜样我

4、争先、家校共建我发展、督查评议我整改”等5大活动，建立健全师德师风制度，从自身做起，从现在做起，让师德提升成为广阔老师的自觉行为和自我追求。 1、完善制度我承诺 进一步完善师德师风建设规章制度，通过签订师德责任状、征集德清老师精神等，树立教化正气，增加老师底气，努力把我园师德建 设从外在要求转变到内在自觉。 （1）开展“德清老师精神”全社会公开征集活动。动员本园教职工和社会各界广泛参加，征集和提炼“德清老师精神”，使之成为全县老师的价值取向。 （2）开展“弘扬师德、关爱学生”师德承诺活动。切实增加师德师风建设的责任感，与老师签订师德承诺书，自觉接受公众监督。同时，由县教化局印发致全县学生家长的

5、一封公开信，努力营造良好的舆论监督氛围。 （3）完善师德师风制度。进一步规范师德师风管理工作，完善师德师风教化培训、监督管理、奖惩等制度，为师德师风建设供应有力的制度保障。 2、主题教化我提升 组织开展多形式的主题教化，主动引导广阔老师比照师德师风建设的新要求，深刻反思、深刻剖析，全面提高师德素养和业务实力。 （1）开展“暑期师德教化周”活动。利用新学年开学前一周，结合老师法、未成年人爱护法、国务院关于加强老师队伍建设的看法、中小学老师职业道德规范、关于改进工作作风加强党风廉政建设工作的通知（德教纪202214号）、关于严禁中小学在职公办老师从事有偿家教和有偿兼职兼课的暂行规定（德教纪2022

6、31号）等法律法规、文件精神，采纳集中学习、辅导讲座、探讨沟通与个人自学相结合的方式，精选学习内容，组织老师开展学 习培训。 （2）开展全员培训活动。实行宣讲、探讨、座谈、培训等形式，组织开展专业标准专题学习活动。仔细做好在职老师全员师德培训，把师德师风、依法从教作为接着教化培训的必修内容，精选培训课程，切实提高培训的针对性和实效性。 （3）开展读书健身活动。有安排组织开展老师读书健身活动，定期开展读书笔会、心得沟通，引导广阔老师提倡健康、科学、文明的生活方式，形成爱读书、读好书、爱运动、常健身的良好风气。 3、学习榜样我争先 主动培树身边的榜样，开展向先进学习活动，努力形成崇尚先进、学习先进

7、、赶超先进的良好氛围。 （1）开展“学先进、话先进、争先进”活动。结合“感动中国”2022年度人物颁奖典礼、最美浙江人2022年度浙江傲慢人物评比颁奖典礼等，采纳组织收看、撰写体会、探讨沟通等形式，感受先进人物的人格魅力。同时，组织开展向各行各业先进人物学习活动。 （2）开展其次届“我最宠爱的老师”评比活动。接着挖掘和培育我园师德高尚、深受幼儿家长宠爱的好老师。 （3）开展名师名校长等各类评先推优活动。充分发挥先进典型的示范引领作用，激励广阔老师献身教化事业，用实际业绩推动教化现代化建设。 4、家校共建我发展 引导广阔老师坚固树立服务意识，充分发挥自身的优势和特长， 践行师德风范。 （1）深化

8、开展“百校千师访万家”活动。组织全体老师访遍学生家庭，进行走家连心，家访率达100%。重点对留守儿童、贫困生、学困生、单亲或离异家庭学生等进行爱心帮扶，并建立长效机制，让每位幼儿都能欢乐学习。 （2）每学期开展一次“家长开放日”活动。通过家长走进幼儿园、走进食堂、走进午睡室、走进活动室、听取讲座等，让家长了解我园的管理、课堂教学等状况，增进家校沟通。 （3）开展“驻校连心”、“爱心义教”活动。要成立爱心义教志愿者队伍，利用寒暑假、节假日等，开展学问技能、文艺素养拓展、思想道德教化等爱心义教活动，促使广阔干部老师以实际行动服务群众、奉献社会。 5、督查评议我整改 通过督查评议，全面了解本园师德师

9、风建设状况，查摆存在问题，落实整改举措，进一步激发广阔老师的内在动力。 （1）开展师德师风检查月活动。仔细实行德清县教化局关于建立中小学和幼儿园老师师德师风检查制度的通知（德教人2022284号），每学期的其次个月对师德师风、依法从教行为进行自查，并实行问卷调查、座谈会、走访等形式，听取学生、家长、社会的看法和建议。 （2）开展“家长评学校、学生评老师”双评活动。利用家长会实行家长对学校的评价。 （3）开展师德明查暗访活动。由组长组织有关人员一起，对我园老师进行明查暗访，对发觉的师德师风问题，一经查实，将依照有关规定肃穆处理。 (三)剖析反思、考核评比，构建师德建设长效机制 1.在自我反思的基

10、础上，每位教职工比照老师职业道德规范撰写剖析材料，找准存在的问题，分析存在问题的缘由。比如说，志向信念观念淡薄、敬业精神不强、自由散漫、工作责任性差、爱请假、违反教化规律、教化方式方法简洁粗暴；缺乏与幼儿家长沟通沟通、上班时间不上网嬉戏和在QQ上聊与工作无关的事，等等。 2.召开民主生活会，要求老师依据工作岗位对工作作风、工作看法、以及有无体罚或变相体罚幼儿等状况，开展指责与自我指责活动，谈自己过去在师德方面有哪些不正确的想法和做法，不断地、严格地进行自我解剖。 3.每学期实行师德师风评议工作。比照德清县教化局关于进一步加强师德建设的实施方案要求，做好学年度师德考核工作。成立师德考核领导小组，

11、考核实行老师自评、老师互评、学校考核小组评和学生、家长评四种方式。考核满分为100分，其中老师自评占10%、老师互评占10%、考核小组评占30%、学生、家长评占50%。依据测评结果按15%比例确定师德考核优秀老师，并授予校级师德标兵称号。 4.建立师德师风考核制度。建立师德师风考核机制和档案，从制度上引导老师树立良好的师表形象、职业形象、提倡乐于奉献敬业精神，对老师的师德行为进行约束。实行常规管理，建立老师个人师德 承诺制度，签订老师师德师风承诺书，把师德建设纳入老师考核评优、晋升晋级、职称评定的评先工作中，对违反老师职业道德范围的行为，视情节严峻，肃穆查处，做到考核有据，督察有力。同时建立全

12、方位的师德监控和评价体系，通过民主测评、问卷、设立园长投诉信箱、发放调查表等形式，充分发挥学校、家长、幼儿、社会等内外部监督作用。 5.幼儿园师德师风建设领导小组将设立师德师风受理平台（电话、网络、园长信箱、来信），比照“七条禁令”，不定期对老师进行师德师风的检查，凡属于违反纪律、违反“七条禁令”和有违师德的言行和有效投诉，幼儿园根据文件要求肃穆处理。 6.仔细做好总结工作.我们将对前期的师德师风建设活动实施进行仔细总结，努力用先进典型来引导人，鼓舞人、教化人。仔细总结有效地做法及阅历，努力营造一个良好的师德氛围。 三、实施步骤 整个活动分为“动员学习阶段、分析评议阶段、整改阶段、总结评估阶段

13、”四个环节进行。 （一）动员学习阶段 制定和公布“钟管镇中心幼儿园师德师风建设活动方案”。 1、内容：第一，学习相关法律法规。组织广阔教职工深化学习教化法、老师法、义务教化法、民办教化促进法、职业教化法、未成年人爱护法、老师职业道德规范、中小学生损害事故处理方法等。其次，学习有关专业理论。深化学习教化学、心理学、新 课程改革、教化科研等教化教学理论和师德师风建设理论的文章。 2、目的：统一全园教职工的思想相识，变更工作作风，人人践行“敢于担当、勇于奉献、勤于工作、擅长落实”。塑造一支“想干事、能干事、干好事”的老师队伍。明确老师的职责、权利和义务。主动创建民主、同等、和谐、诚信的同事关系、师生

14、关系、上下级关系。 （二）分析评议阶段 1、内容： 老师在教化目标、教化思想方面有没有违反教化方针政策、只教书不育人的言行。 对待幼儿方面是否做到理解、敬重、信任和关爱每一位幼儿。 思想品德上有没有以教谋私、不思进取、误人子弟的现象。有没有向幼儿乱收费、有偿家教、索要礼品、羞辱、体罚幼儿的现象发生。 在工作方式方法上、言谈举止等方面，是否做到文明礼貌、耐性细致、适当得体，有没有言行粗鲁、工作方法简洁粗暴有损于老师的形象和声誉等问题发生。 是否敬重幼儿家长、敬重同事、正面宣扬学校和老师。 2、要求： 比照自查内容找存在的问题、差距、改正的措施，本着“有则改之，无则加勉”的原则，重在提高相识、自查

15、自纠。自查报告 3、评价方式： 组织家长调查问卷。 师德师风自查报告，要充分反映本单位师德师风建设的实际状况，简明扼要概述取得的成效，全面系统梳理存在问题，实事求是分析师德师风建设存在问题的主客观缘由，特殊是主观方面缘由，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。 （三）整改阶段 1、制定整改方案。针对征求看法、自我剖析中查摆出的问题，老师个人和学校要分别制定切实可行的师德师风建设整改方案，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。 2、将学校制定的整改措施和承诺在全体老师会上通报，充分听取群众看法，主动接受群众监督。老师个人的整改措施和承诺在肯定范围内通报。 （四）总结评估阶段 1、

16、选树典型。深化挖掘典型，培树典型，通过“师德师风主题教化”活动，发觉和选树一批先进的师德典型。 2、建立长效机制。为使师德师风建设达到常态化管理，做到常抓不懈，要依据自身实际状况，从三个方面健全和完善师德师风长效机制。一是健全和完善领导机制。把师德师风建设作为提升人才培育、社会服务、事业发展水平的重要指标和载体。二是建立师德考评制度：把月考核年度考核相结合，做到公允、公正、公开。三是大力学习先进典型：注意在园内树立的优秀老师的实效性，组织老师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，利用 9 大会宣讲、网络信息平台等多种形式宣扬教化，推动我园老师师德整体水平的提高。 四

17、、德清县钟管镇中心幼儿园2022年师德师风活动支配 二月份：（报道撰写人：陆如意） 1、成立领导小组，制订活动方案； 2、建立健全师德师风规章制度。 三月份：（报道撰写人：沈玉婷） 1、召开师德师风动员大会； 2、开展“弘扬师德、关爱学生”活动，与老师签订师德师风承诺书。 四月份：（报道撰写人：倪 悠） 1、开展“德清老师精神”征集活动； 2、开展读书健身活动（老师读书心得沟通）； 3、展师德师风检查月活动。 五月份：（报道撰写人：陆如意） 1、开展“学先进、话先进、争先进”活动； 2、名师名校长举荐工作。 3、开展“家长开放日”活动； 七月份：（报道撰写人：沈玉婷） 1、做好老师学年度师德考

18、核工作； 2、做好“园十佳”老师评比工作； 3、开展“爱心义教”活动。（暑假义教） 八月份：（报道撰写人：倪悠、陆如意、沈玉婷） 1、开展“师德教化周”活动； 2、开展“园十佳”老师演讲活动； 3、开展全员培训活动； 4、开展“百校千师访万家”活动 九月份：（报道撰写人：倪 悠） 1、开展 “镇十佳”老师举荐工作。 2、开展师德师风检查月活动； 十月份：（报道撰写人：陆如意） 1、开展“家长评学校、学生评老师”双评活动； 2、开展读书健身活动（好书我举荐） 十一月份：（报道撰写人：沈玉婷） 1、开展“家长开放日”活动； 2、“我最宠爱的老师”举荐工作。 十二月份：（报道撰写人：倪悠） 1、做好

19、2022年学校师德师风建设自查自评和整改教化。 2、开展“百校千师访万家”活动。 钟管镇中心幼儿园2022年2月 钟管镇中心幼儿园师德师风建设实施方案2 钟管镇中心幼儿园文化建设实施方案 李寨镇中心幼儿园师德师风建设实施方案 钟管镇中心幼儿园师德师风建设自查报告 幼儿园师德师风建设实施方案 枣园镇中心幼儿园师德师风建设活动月实施方案 机关幼儿园师德师风建设实施方案 利国乡中心幼儿园师德师风建设实施方案 渠子镇中心幼儿园师德师风专项治理活动实施方案 镇中心小学师德师风建设实施方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页