数字化教学与数字资源应用会议学习体会.docx

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1、数字化教学与数字资源应用会议学习体会 “数字化教学与数字资源应用”学习感悟 新密市西大街街道办事处后士郭小学 徐红伟 2022年10月30日，我来到了新密市教体局，参与了郑州市中小学数字化教学及数字化应用推动会。 为了更好地实现教化信息化到教化现代化的转变，本次学习推动会通过系统的介绍信息技术的建设与实施阅历，通过展望将来教化的发展蓝图，将教化与技术之间的发展与合作剖析呈现在了我们面前。 郑州市五中校长张天佑以学校特色才智校内的建设与实施的阅历共享，深度讲解并描述了学校对于培育将来教化的学习设计。培育将来教化的学习设计从三个方面进行了阐述：将来的世界是什么样的？随着信息技术的发展，将来的世界将

2、会越来越小，世界内部的联系也会越来越紧密。因此，我们的教化要面对将来，创建数字校内，打造教化现代化，刚好与将来教化接轨。将来驾驭怎样的技能才能更好地实现胜利？基于世界信息化的发展趋势，将来的孩子们须要具备：学习与创新实力，数字化素养以及敏捷的适应实力。只有具备这些技能，才能更好地在将来的社会中生存与发展。什么样的外在环境能够促进人们更好地达到学习高峰期？俗话说，爱好是最好的老师，所以挑战学习的爱好毋庸置疑的排在第一位；其次是外在的观照、期望以及支持。排在第三位的，是周边环境的影响，假如身边具有优秀的同学、同事，或者是团队的影响，那么学习将会更好地进入状态，保持活力。 田保华局长则从顶层设计的角

3、度动身，阐述了教化现代化对于学习方式的变革。从课改之前的以教定教，到课改时期提倡的以学定教，再到将来教化现代化，学习特性化之后的以学定学。科学技术的发展真正助力教化学习的深度深度发生。这样先进的技术支持，先进的教学理念与学习方式的变革，无疑将会造福教化，造福人类的学习与进步。 通过本次学习培训，我对教化信息化的相识与作用有了更深的了解，对于教化现代化的发生更加憧憬。从现在做起，我们要努力学习与实践，做好教化信息化的支持与数字化资源的创建，为将来教化现代化的实现，为学习更好地发生与发展贡献自己的力气。 数字化教学与数字资源应用培训心得体会 新密市西大街街道办事处后士郭小学 徐红伟 随着信息技术的

4、飞速发展，人类社会已进了学问信息化时代，“互联网+”正越来越深刻地影响着教化改革与发展，信息技术也突破教室、学校、学区等物理边界，推动了构建师生主动互动的新型教化模式，深刻催生着教与学的双重变革。 2022年10月30日上午，学校支配我们在录播教室听了“郑州市中小学数字化教学与数字资源应用培训”，本次会议首次采纳电视与网络技术相结合的方式，将主会场的信号，同步传输到各县（市）区分会场。会议共有三个主题，邀请了三位专家做了主题发言，分别是河南省教科院梁林梅教授，郑州五中校长张天佑及郑州市教化局局长田宝华。梁教授是把数字化资源及省内外数字资源建设和应用的阅历进行了展示，从而得知了省内外数字化建设和

5、应用中的阅历，提出了在信息化飞速发展的当代社会，应当如何利用好、发展好数字化、信息化教化资源，为教化发展供应动力和支撑？ 郑州五中的校长张天佑展示了五中的基本状况、数字资源应用的指导思想和数字化应用的方法。会上向大家抛出了四个问题： 1、假如你的孩子今年刚刚入学，从现在起先大约20年，那时你的孩子已经离开学校，步入社会，那时的世界是什么样？ 2、根据你的想象，从现在起先20年后，你的孩子在这个社会上须要驾驭什么技能才能取得胜利？ 3、想想你自己的生活以及你真正学习的那段时间，是什么外在环境使得你高效的学习经验如此不行阻挡？ 4、作为老师的你，假如围绕前三个问题的回答来进行设计，学习会是什么样子

6、？ 郑州市教化局副局长田保华共享了对郑州市数字化教学及数字资源应用的思索。如何落实理念，达成目标，核心就在于“应用”两个字。我市将多手段、多举措提升教化信息化应用水平，利用云解决共性问题，利用课堂解决特性问题，成就学生更自主的学习，把教化信息化的应用水平上升到“云”层。 感觉到这个会议与直播相结合，形式很新奇。现在这个互联网时代，不管什么都是发展的特别快速。就拿网络直播来说，当我们还没有任何察觉的时候就已经火的不行开交了。2022年6月，中国日报报道，网络直播用户规模达到3.25亿，占网民总体的45.8%。身边其实也有许多例子，比如考试机构利用直播授课；淘宝卖家在韩国利用直播卖衣服等等。 现代

7、教化技术发展非常迅猛，引起了教化的深刻变革，给教化观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。我校在教化信息化大环境下，依据学校实际状况，实事求是进行数字化校内的建设探讨，充分发挥现有设备的效率，把学到信息技术学问广泛的应用到实际的教学活动中，取得了许多的收获，仔细学习有关电化教化理论，提高自己的现代教化技术素养。 数字化教学与数字资源应用会议学习体会 数字化教学与数字资源应用培训心得体会 数字化教学与学习 数字化教化资源的建设与应用 数字化教学资源概述 数字化教学资源与传统教学资源区分 数字化校内建设与应用 数字化资源规划与建设 数字化教学 数字化教学资源的收集 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页